摘要：日前，遼寧朝陽(yáng)現(xiàn)代科技學(xué)校領(lǐng)隊(duì)賈立國(guó)、教練李楠帶領(lǐng)15名籃球隊(duì)員，參加了由朝陽(yáng)團(tuán)市委組織的“朝YOUNG”U24青年籃球賽。賽場(chǎng)上，參賽學(xué)生們默契配合、頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了以球會(huì)友、切磋技藝的目標(biāo)。

走體教融合之路育優(yōu)秀體育人才

　　日前，遼寧朝陽(yáng)現(xiàn)代科技學(xué)校領(lǐng)隊(duì)賈立國(guó)、教練李楠帶領(lǐng)15名籃球隊(duì)員，參加了由朝陽(yáng)團(tuán)市委組織的“朝YOUNG”U24青年籃球賽。賽場(chǎng)上，參賽學(xué)生們默契配合、頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了以球會(huì)友、切磋技藝的目標(biāo)。

　　自學(xué)校設(shè)置運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)以來(lái)，持續(xù)深入推進(jìn)特色體教融合模式，堅(jiān)持以立德樹人為己任，注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的體育特長(zhǎng)生，不斷滿足社會(huì)體育事業(yè)的發(fā)展需求。

　　朝陽(yáng)現(xiàn)代科技學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)分為高考升學(xué)班和中職就業(yè)班，為學(xué)生提供了多向選擇。高考升學(xué)班設(shè)定的文化課程、教學(xué)大綱與普通高中完全一樣，但相對(duì)于普通高考難度降低，文化課成績(jī)達(dá)到150分、體育分?jǐn)?shù)45分即可報(bào)考本科院校。在體能訓(xùn)練方面，每天至少三個(gè)小時(shí)，包括田徑、球類、武術(shù)、體操等多個(gè)項(xiàng)目，為培養(yǎng)高質(zhì)量的體育人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中職就業(yè)班主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)概論、體育競(jìng)賽裁判學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)與管理等中專課程，日常以部隊(duì)訓(xùn)練科目為主，重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)家防備專業(yè)和消防方面的儲(chǔ)備人才。此外，學(xué)校還組建了籃球隊(duì)，曾在朝陽(yáng)市第34屆普通高中暨首屆大中專學(xué)生籃球聯(lián)賽中榮獲大中專組第二名，在中專學(xué)校中排名第一。

　　每一名優(yōu)秀的體育特長(zhǎng)生背后，都離不開盡心指導(dǎo)的教練員，在他們成長(zhǎng)的過程中，教練員需要傾注大量的心血，是良師亦是益友。賈立國(guó)、李楠、劉永樂三位老師作為學(xué)校資深的體育教練員，從事體育訓(xùn)練事業(yè)多年，在能力提升、素質(zhì)教育、訓(xùn)練培養(yǎng)等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，助力多名考生進(jìn)入體育高校或本科院校的體育專業(yè)學(xué)習(xí)深造。教練員不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)，提高科學(xué)訓(xùn)練意識(shí)，針對(duì)學(xué)生自身的實(shí)際情況，量身定制行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃和方法，逐漸形成了一支專業(yè)技能水平高、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)教練隊(duì)伍，強(qiáng)大的師資力量成為學(xué)校培養(yǎng)體育人才的有力支撐。

　　在2024年高考中，學(xué)校有4名體育特長(zhǎng)生取得可喜成績(jī)，達(dá)到本科院校錄取分?jǐn)?shù)線。今后，朝陽(yáng)現(xiàn)代科技學(xué)校將繼續(xù)深耕體教融合，強(qiáng)化對(duì)尖子學(xué)苗的挖掘，集中優(yōu)勢(shì)資源重點(diǎn)培養(yǎng)。同時(shí)，在場(chǎng)地建設(shè)、特色訓(xùn)練等方面加大力度，努力為國(guó)家輸送更多優(yōu)秀體育后備人才。