創(chuàng)新協(xié)作 共塑未來(lái)｜遼寧省職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體（護(hù)理方向）2024年工作研討會(huì)在朝陽(yáng)衛(wèi)校舉行

　　為深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，4月15日，遼寧省職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體（護(hù)理方向）2024年工作研討會(huì)在朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校舉行。朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)尤玉慶出席，鞍山衛(wèi)生學(xué)校校長(zhǎng)陳建、北票市職教中心校長(zhǎng)欒金峰、建平縣職教中心副校長(zhǎng)劉向民、阜新市衛(wèi)生學(xué)校教務(wù)科科長(zhǎng)李晶等各成員單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教育教研主任、骨干教師參加。會(huì)議由朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)劉麗華主持。

　　為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，助推遼寧省職業(yè)院校構(gòu)建教科研培一體化創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)化校企協(xié)同、校際互動(dòng)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)制，有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，2023年11月，遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心組織成立遼寧省職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體（護(hù)理方向），推選朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校為主任單位。協(xié)作體的成員單位包括：鞍山衛(wèi)生學(xué)校、海城市職業(yè)教育中心、阜新市衛(wèi)生學(xué)校、建平縣職教中心和北票市職教中心。該協(xié)作體秉承“共建、共研、共融、共享、共贏”的核心理念，成員之間緊密合作，致力于推動(dòng)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革創(chuàng)新、模塊化教學(xué)模式改革、新形態(tài)教材開(kāi)發(fā)以及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的深入發(fā)展。旨在提升護(hù)理教育的整體水平和質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才做出貢獻(xiàn)。

　　本次研討會(huì)由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主辦，朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校承辦。市衛(wèi)生學(xué)校環(huán)境雅致，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為與會(huì)代表提供了一個(gè)極佳的交流平臺(tái)。校長(zhǎng)劉立璽在致辭中對(duì)蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)，參會(huì)的專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體（護(hù)理方向）同仁表示熱烈歡迎。他簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的基本情況，并表示，新的時(shí)代，學(xué)校將搶抓歷史機(jī)遇，緊跟現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)步伐，深化校企合作，努力謀求發(fā)展，完善中高職貫通培養(yǎng)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，與各成員單位一道，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)遼寧省全面振興新突破中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)和作為。

　　尤玉慶分析了當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體建設(shè)的必要性，并對(duì)專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體（護(hù)理方向）所做工作表示肯定。他指出，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人民群眾對(duì)健康需求的日益增長(zhǎng)，護(hù)理工作的內(nèi)涵和外延也在不斷擴(kuò)展。社會(huì)對(duì)高素質(zhì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的需求也在不斷增加。特別是護(hù)理專(zhuān)業(yè)調(diào)整為國(guó)控專(zhuān)業(yè)的背景下，加強(qiáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)協(xié)作與交流，提升護(hù)理專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平，提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會(huì)對(duì)健康服務(wù)的需求，顯得尤為重要。希望通過(guò)這次會(huì)議，能夠匯聚各方智慧和力量，共同探討專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新理念、新思路和新方法，為推動(dòng)中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

　　遼寧省職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)群協(xié)作體（護(hù)理方向）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人崔英輝，在會(huì)上詳細(xì)介紹了學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況和協(xié)作體2024年工作方案，明確了協(xié)作體的運(yùn)作機(jī)制及未來(lái)的工作規(guī)劃。要求成員單位間緊密協(xié)作，共同致力于教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革創(chuàng)新、模塊化教學(xué)模式改革、新形態(tài)教材開(kāi)發(fā)以及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等方面的深入探索。強(qiáng)調(diào)，要充分利用各自優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)遼寧省護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展邁向新的高度。隨后，各成員單位代表也紛紛發(fā)言，分享了各自在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與成果，同時(shí)也就如何進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作體內(nèi)部的合作進(jìn)行了深入的研討。

　　接下來(lái)，參會(huì)人員參觀了朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校的健康成長(zhǎng)中心及專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，觀摩了護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生急救、靜脈輸液技能操作展示，分享了一節(jié)《口腔護(hù)理技術(shù)》課。郁鑫老師的示范課《口腔護(hù)理技術(shù)》，從護(hù)理工作崗位需求出發(fā)，對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以“課”為中心的“崗課賽證”融通育人的新模式，給大家留下深刻印象。課后，各校專(zhuān)家進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴意見(jiàn)，推動(dòng)了協(xié)作體教學(xué)能力的提升，達(dá)到了協(xié)作體互學(xué)互鑒的目的。

　　代表們對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量給予了高度評(píng)價(jià)，稱(chēng)贊學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神方面做出了表率。

　　研討會(huì)在溫馨的氛圍中結(jié)束，與會(huì)代表由衷感慨：“此次工作研討會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更是一個(gè)深入推進(jìn)職業(yè)教育改革的重要契機(jī)。通過(guò)這樣的會(huì)議，加強(qiáng)了各成員單位之間的聯(lián)系，探討和解決了護(hù)理教育領(lǐng)域面臨的一些問(wèn)題，為遼寧省乃至全國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)起到了積極作用。”并紛紛表示，將把會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷探索和實(shí)踐，為職業(yè)教育的發(fā)展注入新的活力。

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朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)屬園地

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