課題研究助推學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展

——朝陽市教科所對朝陽工校市級教育科學規(guī)劃課題進行中期檢查

文圖/徐亞平（遼寧朝陽）

　　6月1日，遼寧省朝陽市教育科學研究所所長王曉紅、副所長段松蕾及教研員李海程一行三人來到朝陽工程技術學校，對學校2022年立項的朝陽市教育科學規(guī)劃課題《中職教育多專業(yè)融合訂單培養(yǎng)模式研究》開展中期檢查工作。

　　該課題是機械教學部主任羅衛(wèi)東帶領團隊2022年申報的市級教育科學規(guī)劃課題。檢查組按照要求，依照聽課評課、聽取匯報、現(xiàn)場交流、總體反饋的程序，對立項課題的研究過程及中期成果進行了認真檢查。

　　檢查組首先聽了課題組成員姜紅森老師的《銼削加工》實訓課。 之后課題主持人羅衛(wèi)東從選題意義、研究目標、研究重難點、研究方法、創(chuàng)新之處、研究過程、存在問題、改進措施等方面作了匯報。

　　檢查組對課題組扎實的研究過程、突出的成效給予了高度評價，并對課題組研究中的困惑和存在的不足進行了具體指導。

　　課題中期檢查是教育科研課題過程管理的重要一環(huán)，通過檢查能夠了解課題前期研究的落實情況，掌握課題取得的階段性研究成果，發(fā)現(xiàn)研究過程中存在的問題，對課題研究方向、方法、方案等及時予以調(diào)整與修改，提出改進意見與建議，保證課題的有效實施和成果質(zhì)量。

　　通過此次檢查，《中職教育多專業(yè)融合訂單培養(yǎng)模式研究》課題組進一步明確了研究目標，理清了課題研究思路，激發(fā)了課題組成員參與教研的積極性，有效推動了課題后期的研究工作，為課題順利結題奠定了堅實基礎，促進了學校教育教學研究工作高質(zhì)量發(fā)展。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽工程技術學校宣傳中心提供）

[編輯 雅賢  編審 春語]

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