摘要：4月17日上午，遼寧省朝陽市教育局黨組書記、局長巨海燕，副局長劉文光到朝陽工程技術(shù)學(xué)校，就學(xué)校智慧校園建設(shè)情況進(jìn)行考察調(diào)研。黨委書記、校長武鐵兵陪同考察。

推進(jìn)智慧校園建設(shè) 賦能教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

——市教育局領(lǐng)導(dǎo)到朝陽工?？疾煺{(diào)研智慧校園建設(shè)情況

文圖/劉藝偉（遼寧朝陽）

　　4月17日上午，遼寧省朝陽市教育局黨組書記、局長巨海燕，副局長劉文光到朝陽工程技術(shù)學(xué)校，就學(xué)校智慧校園建設(shè)情況進(jìn)行考察調(diào)研。黨委書記、校長武鐵兵陪同考察。

　　教育局領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、研討型智慧教室和會(huì)議室、市級名師工作室，觀摩了鄭曉杰、毛翠麗兩位老師的授課過程。“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”的遠(yuǎn)程教學(xué)模式、主課堂與分課堂同步的教學(xué)模式、分組式的教學(xué)方式及利用分屏便捷的師生互動(dòng)方式都給局領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

　　參觀過程中，武鐵兵介紹了學(xué)校VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心的功能，以信息技術(shù)應(yīng)用為本質(zhì)特征的VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)了理論和虛擬一體化，適應(yīng)了信息時(shí)代中等職業(yè)教育開放辦學(xué)、資源共享的變革要求，為學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)、自主實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐提供了先進(jìn)手段、開放平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)資源，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時(shí)，也為實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)增添了活力和動(dòng)力。在援疆對口專業(yè)幫扶中，可以實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教研、教學(xué)，大大降低了援疆教學(xué)成本，補(bǔ)齊了教育幫扶短板。

　　接著，網(wǎng)絡(luò)中心主任劉遠(yuǎn)見匯報(bào)了學(xué)校智慧教學(xué)平臺(tái)的管理和使用情況。

　　巨海燕對學(xué)校智慧校園建設(shè)和智慧教育開展情況給予了高度評價(jià)，并就利用智慧教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生評價(jià)、教師量化考評提出了指導(dǎo)性意見和建議：希望學(xué)校利用好智慧教育這個(gè)平臺(tái)，抓住國家實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的契機(jī)，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式，探索信息時(shí)代教育治理新模式。同時(shí)，她勉勵(lì)同學(xué)們要珍惜當(dāng)前優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高職業(yè)技能，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　武鐵兵表示，作為全省唯一一所中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)與全國職業(yè)教育智慧大腦中臺(tái)100%對接的數(shù)字校園試點(diǎn)校和朝陽市唯一一所遼寧省“智慧教育示范校”，學(xué)校將進(jìn)一步深入落實(shí)國家、省、市教育信息化發(fā)展要求，打造以智慧教研為引領(lǐng)，智慧教學(xué)為主體，智慧管理為保障，智慧服務(wù)為延伸的“四位一體”全聯(lián)接、全感知、全智能的智慧校園，建成遼寧省“智慧教育示范校”，爭創(chuàng)遼寧省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校宣傳中心提供）