朝陽市財(cái)校幼保專業(yè)產(chǎn)教融合成效好

文圖/越亮 陳麗娜（遼寧朝陽）

　　產(chǎn)教融合、校企合作，是職業(yè)教育領(lǐng)域一直強(qiáng)調(diào)的發(fā)展方針，也是職業(yè)教育與普通教育不同的教育類型所體現(xiàn)的主要特色。遼寧省朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校切實(shí)有效地落實(shí)黨的方針政策，深入開展校企合作，與企業(yè)共同探索校企雙元協(xié)同育人機(jī)制，取得了良好成效。

　　朝陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校是一所經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)成立的重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校，遼寧省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，國家1+X制度證書試點(diǎn)單位。其幼兒保育專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)，也是學(xué)校主打的特色專業(yè)。專業(yè)擁有自己的實(shí)習(xí)基地——財(cái)經(jīng)學(xué)校附屬幼兒園，該園是一所公辦民營幼兒園，坐落于財(cái)經(jīng)學(xué)校校內(nèi)，在疫情防控期間，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了有力保障。

　　2022年初，學(xué)校組織20級(jí)幼兒保育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了有計(jì)劃的實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們不僅了解了幼兒從入園、晨午檢、用餐、睡眠、盥洗、如廁等一日生活常規(guī)，掌握了如何幫助新入園的幼兒度過入園焦慮期，還學(xué)會(huì)了怎樣協(xié)助老師組織幼兒開展各種活動(dòng)，崗位能力得到了強(qiáng)化。

　　在專業(yè)部老師的指導(dǎo)幫助下，同學(xué)們?yōu)橛變簣@精心制作了教具、玩具，還參與了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。同學(xué)們?yōu)橛變簣@做的三維立體恐龍成了幼兒園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，戶外的輪胎小拉車更是深受小朋友的喜愛，園區(qū)里擺放的pvc管和輪胎創(chuàng)意造型，為幼兒園增添了許多童趣。

　　同學(xué)們紛紛表示，通過實(shí)習(xí)活動(dòng)學(xué)到了很多課堂上觸及不到的知識(shí)，感悟到了作為一名幼兒教師的神圣職責(zé)，將會(huì)利用所學(xué)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　專業(yè)部教師深入一線，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谟變簣@實(shí)習(xí)，協(xié)助幼兒園管理和培養(yǎng)同學(xué)們。學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在幼兒園實(shí)踐中也得到了充分鍛煉，向?qū)＜倚?ldquo;雙師”隊(duì)伍邁進(jìn)了一步。

　　專業(yè)部邱雅麗和張勁松兩位老師利用個(gè)人時(shí)間為幼兒園教師進(jìn)行了培訓(xùn)，為幼兒園老師繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了不可多得的養(yǎng)料。

　　實(shí)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校與實(shí)習(xí)基地校企合作、產(chǎn)教融合的有力見證，對(duì)老師、學(xué)生、幼兒園三方均有益處。學(xué)校通過校企合作，產(chǎn)教融合培養(yǎng)高技能人才，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所獲，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步提升了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

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