摘要：為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)他們的觀察能力、分析能力，提高實踐能力，朝陽市財經(jīng)學(xué)校理科教研部在2022年職業(yè)教育活動周期間，組織開展了一次別出心裁的數(shù)學(xué)知識競賽。

編者按

　　激情五月，青春飛揚。在2022年職業(yè)教育活動周之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神和全國職業(yè)教育大會精神，遼寧省朝陽市財經(jīng)學(xué)校積極探索教育教學(xué)改革新途徑，堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促練”的職業(yè)教育教學(xué)理念，結(jié)合各教研部學(xué)科專業(yè)特點、人才培養(yǎng)和教學(xué)改革需要，組織開展了“技能：讓生活更美好”為主題的系列活動。

“技能：讓生活更美好”系列活動

思維的飛躍在競賽中成長

——朝陽市財經(jīng)學(xué)校數(shù)學(xué)知識競賽

　　為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)他們的觀察能力、分析能力，提高實踐能力，朝陽市財經(jīng)學(xué)校理科教研部在2022年職業(yè)教育活動周期間，組織開展了一次別出心裁的數(shù)學(xué)知識競賽。

　　競賽分初賽和復(fù)賽兩部分。各班級自行組織初賽，在成績優(yōu)秀的學(xué)生中選出一名同學(xué)參加復(fù)賽。復(fù)賽設(shè)置了必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)。競賽組委會精心設(shè)計了既有競技性又有趣味性的賽題，同時配備了電子搶答器，采用秒表計時，讓比賽在公平公正的情境下有序進行。在比賽中同學(xué)們認真審題，細心計算，表現(xiàn)出良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　經(jīng)過激烈角逐，比賽產(chǎn)生了一、二、三等獎。比賽結(jié)束后，還有很多同學(xué)意猶未盡，個別同學(xué)對自己的失誤懊悔不迭，這也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新競賽的意義和初衷。

　　本次數(shù)學(xué)競賽為學(xué)生提供了比拼的機會和施展才華的舞臺，在競賽的過程中使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的奧妙，體驗到了成功的喜悅，拓展了數(shù)學(xué)視野，達到了預(yù)期的活動目的。理科教研部負責人表示，將繼續(xù)為學(xué)生們搭建更多展現(xiàn)數(shù)學(xué)本領(lǐng)的平臺，助力學(xué)生成長、成才。

（未完待續(xù)）