摘要：3月21日，遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校全面開啟線上教學(xué)活動，戰(zhàn)“疫”不停教，“線上”不停學(xué)。

天涯若同窗云端共課堂

——朝陽工程技術(shù)學(xué)校全面開展線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

文圖/文化信使于萌萌（遼寧朝陽）

　　春暖花開的時節(jié)，本該是書聲瑯瑯的校園卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔榘聪铝藭和ｆI。為認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署及省市關(guān)于疫情防控工作的要求，根據(jù)朝陽市疫情防控需要，3月21日，遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校全面開啟線上教學(xué)活動，戰(zhàn)“疫”不停教，“線上”不停學(xué)。

行動迅速精準(zhǔn)落實(shí)

　　面對疫情突發(fā)的狀況，朝陽工程技術(shù)學(xué)校積極應(yīng)對、主動作為，為按期完成既定教學(xué)任務(wù)，確保線上教學(xué)質(zhì)量，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)人開會，于第一時間制定了《朝陽工程技術(shù)學(xué)校疫情管控期間線上教學(xué)管理工作方案》，對線上教學(xué)進(jìn)行科學(xué)謀劃、系統(tǒng)布局。并在《致全體教職工的一封信》中向全校教師發(fā)出了“認(rèn)清形勢，提高政治站位；配合防控，恪守紀(jì)律要求；堅持立德樹人，堅定戰(zhàn)疫信心；堅守教育初心，落實(shí)育人責(zé)任；傳授理論知識，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)；善用信息技術(shù)，堅守居家課堂；強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛，做到安心學(xué)習(xí)；加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，保障教學(xué)質(zhì)量；齊心抗疫，彰顯教育力量”的倡議。隨后，黨委書記、校長武鐵兵又通過在線視頻的方式，主持召開了學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組緊急會議，傳達(dá)了省市關(guān)于教育系統(tǒng)疫情防控工作的最新要求，就學(xué)校“鐵桶式”封閉、線上教育教學(xué)、師生心理疏導(dǎo)等重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署。學(xué)校各部門積極響應(yīng)，全力備戰(zhàn)，精準(zhǔn)施策，系統(tǒng)實(shí)施，為順利開展疫情防控期間“線上教學(xué)”鋪平道路。

技術(shù)保障保駕護(hù)航

　　為確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校精進(jìn)教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計實(shí)施等環(huán)節(jié)，筑牢教學(xué)生命線。教務(wù)科統(tǒng)籌部署全校的線上教學(xué)方案，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容安排，科學(xué)制定學(xué)習(xí)、運(yùn)動及休息時間。學(xué)校充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，采用以釘釘和云班課為主，其他教學(xué)工具或手段為輔的整體思路開展在線教學(xué)。在線上教學(xué)正式啟動前由網(wǎng)絡(luò)中心組織技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)布技術(shù)指導(dǎo)教程，建立在線教學(xué)保障群組，及時解決線上教學(xué)技術(shù)問題，有效保證了線上教學(xué)有序開展。在開展線上教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)中心隨時對老師遇到的問題進(jìn)行答疑解惑，保障了線上教學(xué)的順利進(jìn)行。學(xué)校還免費(fèi)為留校學(xué)生提供流量包，全力保障師生員工各項信息化服務(wù)需求。學(xué)校多措并舉，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的改革創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”。

云端課堂精彩紛呈

　　目前，全校在線教學(xué)進(jìn)展順利。本學(xué)期，200名任課教師負(fù)責(zé)61個班級170門課的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。為完成1806名學(xué)生的線上教學(xué)工作，所有教師一起積極學(xué)習(xí)線上教學(xué)的手段和方法，切實(shí)提升混合式教學(xué)水平。老師變主播，課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”，師生在虛擬空間相聚……疫情雖然阻擋了線下授課的步伐，卻阻擋不了老師們對于在線教育教學(xué)的全情投入。學(xué)生對這種全新的教學(xué)模式表現(xiàn)出了極大的熱情，正式上課前10分鐘就進(jìn)入“課堂”簽到。上課期間，教師通過提問、答題、發(fā)彈幕、聊居家生活等手段與學(xué)生進(jìn)行互動，教師同時在網(wǎng)上布置作業(yè)、批改作業(yè)、組織答疑，通過語音、視頻等方式，使師生之間的互動更頻繁，讓線上課堂生動又活潑、有序又有趣。

　　在線教學(xué)對多數(shù)老教師是新的挑戰(zhàn)，但是他們堅守初心，勇于突破，把這作為探索教學(xué)模式改革、提升教學(xué)能力的契機(jī)。通過網(wǎng)絡(luò)中心的培訓(xùn)，全校任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)在線教學(xué)平臺和工具，根據(jù)課程特點(diǎn)反復(fù)研究教學(xué)環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備課件和教案，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提前進(jìn)行線上測試。他們把屏幕當(dāng)作黑板、將小書房當(dāng)作大講堂，用一節(jié)節(jié)生動的線上課程充實(shí)學(xué)生的頭腦、浸潤學(xué)生的心靈，傳遞知識的同時更為他們樹立了必勝的抗疫信念。雖然無法站在三尺講臺之上，但他們用自己的智慧和汗水在線上將師者本色、師道之美體現(xiàn)得淋漓盡致。

教檢督查行之有效

　　學(xué)校全面加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，建立學(xué)校、教學(xué)部、任課教師、學(xué)生多維度的線上課程教學(xué)質(zhì)量信息反饋體系，嚴(yán)把線上教學(xué)質(zhì)量關(guān)。特別是通過線上教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺獲取師生考勤、學(xué)情分析、實(shí)時課堂監(jiān)控、教學(xué)題庫等分析數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)監(jiān)管和分析檢測，確保督查效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教務(wù)科正副科長、學(xué)生科正副科長、教學(xué)部正副主任進(jìn)入班課班級，隨時對上課情況進(jìn)行監(jiān)督管理，不定期召開教學(xué)工作會議，改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。確保實(shí)現(xiàn)“保開課、保穩(wěn)定、保質(zhì)量”的工作目標(biāo)。

　　在督導(dǎo)工作中，教務(wù)科不僅嚴(yán)格“督”，更注重認(rèn)真“導(dǎo)”。向?qū)W校反饋師生線上教學(xué)中的問題和困惑，幫助教師完善線上教學(xué)的方式方法，指導(dǎo)如何恰當(dāng)?shù)亻_展課程思政、傳播正能量。通過切實(shí)參與和關(guān)注，積極促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升，有效保障線上教學(xué)平穩(wěn)有序和育人成效。與此同時，通過密集開展巡課督導(dǎo)，一批在教學(xué)上具備突出造詣和能力水平的優(yōu)秀教師，以及很多線上授課的精品范例不斷涌現(xiàn)。

課程思政傳遞正能

　　疫情雖然阻擋了學(xué)生們走進(jìn)校園的腳步，但阻擋不了學(xué)生們對知識的渴求，更阻擋不了教師們那顆守望相助的教育初心。全體教師在授課期間，時刻堅持“以學(xué)生為中心”的責(zé)任，密切關(guān)注當(dāng)前校內(nèi)封閉學(xué)生、校外居家學(xué)生的思想動態(tài)變化。教學(xué)中，教師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)下抗疫實(shí)踐開展課程思政教學(xué)，厚植愛國情懷，融入民族大義，播撒社會溫情，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建科學(xué)正確的疫情認(rèn)知觀，樹立積極向上的人生觀，達(dá)到潤物細(xì)無聲的育人效果。為了守護(hù)大家的心理健康，學(xué)校德育教學(xué)部上線了心理健康公眾號——“工校心語”，為師生提供心理健康知識普及、心理支持、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

　　病毒無情，人間有愛，勇毅篤定，戰(zhàn)無不勝。朝陽工程技術(shù)學(xué)校全體教職工相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就一定能打贏這場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役，同時也能夠在戰(zhàn)斗中迅速成長和進(jìn)步，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)職教人的一份力量！

　　（本文內(nèi)容由遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校宣傳中心提供）

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　　于萌萌，今日朝陽網(wǎng)文化信使，現(xiàn)任遼寧省朝陽工程技術(shù)學(xué)校教師，研究生學(xué)歷，遼寧省百千萬人才—“萬”人才，曾榮獲朝陽市“青年科技進(jìn)步獎”、朝陽市“文明成果創(chuàng)新獎”、朝陽市“中國夢勞動美”演講比賽一等獎等。愛好文學(xué)，喜歡讀書、詩歌、朗誦、運(yùn)動、旅行。堅信奮斗是青春最靚麗的底色。