摘要：近日，本網(wǎng)編輯從遼寧省建平縣職教中心獲悉，在2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，該校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的參賽作品《烏龍茶包裝設(shè)計(jì)》勇奪中職組二等獎(jiǎng)，他們也是遼寧省僅有的兩所獲此殊榮的中職院校團(tuán)隊(duì)之一，不僅使朝陽(yáng)市職業(yè)教育取得了歷史性的突破，也為遼寧省職業(yè)教育爭(zhēng)得了重要榮譽(yù)。

喜訊再至！建平縣職教中心教師團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)

　　近日，本網(wǎng)編輯從遼寧省建平縣職教中心獲悉，在2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，該校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的參賽作品《烏龍茶包裝設(shè)計(jì)》勇奪中職組二等獎(jiǎng)，他們也是遼寧省僅有的兩所獲此殊榮的中職院校團(tuán)隊(duì)之一，不僅使朝陽(yáng)市職業(yè)教育取得了歷史性的突破，也為遼寧省職業(yè)教育爭(zhēng)得了重要榮譽(yù)。

　　據(jù)了解，由教育部主辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽，是全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)類比賽規(guī)格最高、規(guī)模最大、含金量最高的賽事之一，比賽內(nèi)容涵蓋專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施報(bào)告等的撰寫，課堂教學(xué)視頻的錄制，以及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和答辯等。2021年比賽分為中等職業(yè)教育組、高等職業(yè)教育組和軍事職業(yè)組，共收到來(lái)自地方37個(gè)代表隊(duì)和軍事職業(yè)組的1045件參賽作品。比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，建平縣職教中心由李彬彬、王云騰、修文博、劉鑫澤4人組成的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全力以赴、奮力拼搏，從市賽到省賽、國(guó)賽遴選、國(guó)賽網(wǎng)絡(luò)初評(píng)、國(guó)賽決賽，一路披荊斬棘，最終榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中職專業(yè)技能課程二組二等獎(jiǎng)。

　　建平縣職教中心的此次設(shè)計(jì)主要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采用“項(xiàng)目化六步法”，圍繞“情景導(dǎo)入，明確任務(wù)；收集資料，制定方案；自主協(xié)作，具體實(shí)施；點(diǎn)撥引導(dǎo)，過(guò)程檢查；展示成果，修正完善；評(píng)估檢測(cè)，拓展升華”六個(gè)環(huán)節(jié)組織教學(xué)，采用真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、VR體驗(yàn)、分工定崗、新技術(shù)軟件輔助、仿真呈現(xiàn)、打印稿檢驗(yàn)等策略，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、體驗(yàn)和歷練，從而更好地完成設(shè)計(jì)。

　　計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李彬彬表示，我們將認(rèn)真總結(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，組織高水平的校級(jí)教師教學(xué)能力大賽，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)和信息化水平，打造政治信念堅(jiān)定、理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐操作能力過(guò)硬、善于改革創(chuàng)新的平面設(shè)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省建平縣職教中心督導(dǎo)室提供）