摘要：11月30日上午，遼寧省朝陽工程技術學校在實訓樓錄播室舉行了2021校級課程思政優(yōu)秀課例評選暨市級課程思政優(yōu)秀課例遴選推薦會。

課程門門有思政教師人人講育人

——朝陽工校舉行2021校級課程思政優(yōu)秀課例評選暨市級課程思政優(yōu)秀課例遴選推薦會

文圖/楊玲（遼寧朝陽）

　　11月30日上午，遼寧省朝陽工程技術學校在實訓樓錄播室舉行了2021校級課程思政優(yōu)秀課例評選暨市級課程思政優(yōu)秀課例遴選推薦會。副校長劉文光，教務科長徐柏林等七位評選專家及科研科相關人員參加了會議。

　　科研科科長徐亞平首先介紹了學校此次課程思政優(yōu)秀課例評選的相關方案及參評的程序。評審組組長徐柏林公布了評分規(guī)則及對本次思政優(yōu)秀課例評選的要求，他強調“課程要緊密結合專業(yè)教學，有效融入理想信念、家國情懷、法治意識、社會責任、文化自信、人文精神等德育要素”。

　　劉文光就學校課程思政建設工作作指導講話。他指出，課程思政是落實立德樹人根本任務的主渠道。學校已經在省優(yōu)秀學校和優(yōu)質專業(yè)建設中規(guī)劃制定了《朝陽工程技術學校“三全育人”工作實施方案》。開展2021校級課程思政優(yōu)秀課例評選應該是落實工作方案的首個顯性成果，意義重大。他強調，要發(fā)揮優(yōu)秀課例的示范引領作用，讓更多的教師在教學設計中繼續(xù)挖掘課程思政的富礦。優(yōu)秀課例所在課程要再接再厲、繼續(xù)創(chuàng)新，及時對實踐探索進行梳理總結，將其系統(tǒng)化、理論化，更好地指導教學工作。評委專家組在評課過程中應做到“公平、公正、公開”，要以本次活動為契機，推進學校課程思政工作的深入發(fā)展，并將課程思政作為一個重要內容納入教學檢查評比中，推動學校“十大育人體系”的建立，促進育人效果的進一步提升。

　　最后評審組專家認真觀看了五位教師上交的授課視頻，并按照評分標準進行打分。最終張靖平榮獲一等獎，并推薦參評市級課程思政優(yōu)秀課例評選；馬明吉和宋艷慧獲得二等獎；楊穎和毛亞娟獲得三等獎。

　　（本文內容由遼寧省朝陽工程技術學校宣傳中心提供）