摘要：文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河，伴著黃河的波濤，和著長江的碧浪，一直從遠(yuǎn)古走來，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也滌蕩著每一位中華兒女的靈魂！

文化推動教育教育孕育文明

——朝陽市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)城進(jìn)行時(shí)

文圖/李延華（遼寧朝陽）

　　文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河，伴著黃河的波濤，和著長江的碧浪，一直從遠(yuǎn)古走來，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也滌蕩著每一位中華兒女的靈魂！當(dāng)前“全國文明城市創(chuàng)建”的熱潮，更為中華民族新時(shí)代文明唱響了嘹亮的號角！三燕古都——朝陽市這座東北最古老的城市也掀起了“推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建文明城市”的浪潮，朝陽市衛(wèi)生學(xué)校作為一朵雄健而美麗的浪花，自當(dāng)勇立潮頭，毅然沖鋒在文明建設(shè)的最前方。

　　統(tǒng)一思想，凝心聚力，思德建設(shè)好。

　　學(xué)校思想道德教育在社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，明確了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、和諧治校”的戰(zhàn)略方針，秉承“勤奮、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，形成了“尊師、愛生、儉樸、守紀(jì)”的校風(fēng)和“敬業(yè)、耐心、博學(xué)、善教”的教風(fēng)以及“好學(xué)、善思、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，凝聚出“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的衛(wèi)校精神，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢，提出要做到三個(gè)“始終”，即：始終堅(jiān)持“以管理求卓越，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念；始終堅(jiān)持以“打造國內(nèi)名校，創(chuàng)建高職院”為奮斗目標(biāo)；始終堅(jiān)持以“依法治校，從嚴(yán)治校”為治學(xué)方針。以立德樹人為教育的主要任務(wù)，開展了一系列愛國、理想、誠信、道德、法制等方面的活動。“扣好人生第一?？圩?rdquo;主題教育活動；“童心向黨”教育實(shí)踐活動；“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動；加強(qiáng)未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園活動；學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動；“紅心向黨迎華誕，勇做時(shí)代擔(dān)當(dāng)人”建黨100周年系列教育活動；“青春護(hù)航，法潤成長”法制教育活動等，促使師生時(shí)時(shí)處處守規(guī)范，處處時(shí)時(shí)講文明，極大地提升了學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量。

　　運(yùn)籌帷幄，高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有效發(fā)揮引領(lǐng)作用，全面貫徹黨的教育方針，講政治、比忠誠，講學(xué)習(xí)、比境界，講原則、比風(fēng)格，講作為、比業(yè)績，講底線、比廉潔，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)三會一課制度，始終把促進(jìn)學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，鍛造出一支風(fēng)清氣正、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。在文明城市創(chuàng)建工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立創(chuàng)城領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究朝陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)城方案要求，走遍校園每一個(gè)角落，研判學(xué)校與文明校園創(chuàng)建要求存在的差距，立刻召開創(chuàng)城工作會議，部署任務(wù)，明確責(zé)任，全面啟動創(chuàng)城工作。

　　師德高尚，師風(fēng)純正，教師隊(duì)伍建設(shè)好。

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工189人，其中專任教師151人，碩士以上學(xué)歷23人，本科學(xué)歷128人，“雙師型”教師68人，這些教師德藝雙馨，是學(xué)校教學(xué)管理的中流砥柱，是學(xué)校蓬勃發(fā)展的源泉力量。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校有計(jì)劃地開展思想政治理論學(xué)習(xí)，紅色基地教育，重溫入黨誓詞，樹立學(xué)習(xí)典型，打造政治過硬的教師隊(duì)伍；為提高青年教師的能力水平，使其迅速進(jìn)入教師角色，學(xué)校實(shí)行以老帶新的傳幫帶機(jī)制，打造素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍；為激發(fā)教師們的科研熱情、提升教學(xué)水平，學(xué)校多次選派骨干教師外出交流學(xué)習(xí)，聽取專家講座，多位教師在科研立項(xiàng)中取得了優(yōu)異成績，多篇論文在國家級刊物上發(fā)表，各出版社紛紛邀請教師參編國家統(tǒng)編教材，多名教師在市省乃至國家級教學(xué)能力大賽、班主任能力大賽中摘得桂冠，打造了一支能力過硬的教師隊(duì)伍。在創(chuàng)城工作中，他們充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，從各個(gè)層面、各個(gè)角度體現(xiàn)著他們的作用，出謀劃策、身體力行，推動文明城市建設(shè)工作順利開展。

　　春風(fēng)化雨，潤物無聲，校園文化建設(shè)好。

　　學(xué)校以原有的校園文化為依托，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，重新制定校園文化建設(shè)方案，擺脫校園文化大眾化，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)特色化，達(dá)到以文化推動教育、以教育孕育文明的目的，融思想于文化中，寓教育于專業(yè)中，實(shí)施專業(yè)特色與文明宣教相統(tǒng)一。教學(xué)樓前設(shè)置了社會主義核心價(jià)值觀和校風(fēng)校訓(xùn)鐵藝雕塑，讓學(xué)校辦學(xué)理念與國家建設(shè)目標(biāo)融為一體；教學(xué)樓中廳五個(gè)緩步臺分別設(shè)置了醫(yī)學(xué)生誓言、中小學(xué)生守則、國家最新教育方針、社會主義核心價(jià)值觀、中國夢等內(nèi)容的文化墻，層層遞進(jìn)，層層深入，讓學(xué)生從我做起，遵章守紀(jì)，從教育目標(biāo)到國家要求，最終實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢；在圍繞校園的31個(gè)路燈桿上，在地下車庫擋風(fēng)玻璃上，在學(xué)校商店的玻璃窗上，宣傳“講文明樹新風(fēng)”“文明健康有你有我”“加強(qiáng)未成年人思想教育”“無煙校園”“社會主義核心價(jià)值觀”等公益廣告，讓學(xué)生觸目可及，無處不是文化，無處不是教育；在校園圍墻上設(shè)置“醫(yī)藥文化長廊”，在綜合樓正門外設(shè)置李時(shí)珍雕像，讓學(xué)生了解醫(yī)藥衛(wèi)生的發(fā)展歷程和關(guān)鍵人物，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)意識；在食堂的墻壁上、立柱上、餐桌上設(shè)置文明用餐、節(jié)約糧食、綠色環(huán)保等公益宣傳標(biāo)語，從大處著手，大到環(huán)繞四周的公益文化墻，從小處著眼，小到餐桌上幾平方厘米見方的文明用餐小提示牌，讓廣大師生養(yǎng)成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚；在校園櫥窗里展示建設(shè)文明城市六好標(biāo)準(zhǔn)、文明城市公約、吸煙有害健康等宣傳文化，讓學(xué)生從根本上了解創(chuàng)建文明城市的意義。

　　和諧雅靜，整潔溫馨，優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好。

　　根據(jù)文明城市建設(shè)的要求，全校師生全體行動，掀起了一場徹底清除衛(wèi)生死角、保護(hù)校園環(huán)境的高潮。后勤部門迅速成立巡查組，認(rèn)真排查有損壞的設(shè)施，第一時(shí)間清理、修理或重建。如今校園環(huán)境優(yōu)美怡人，書聲瑯瑯，翰墨飄香，高樓櫛比，氣宇軒昂。寬敞明亮的教學(xué)大樓，干凈整潔的學(xué)生公寓，設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室，藏書豐富的圖書館……錯(cuò)落有致；迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，目光深邃的李時(shí)珍雕像，承載著青青子衿的綠茵場，徜徉著天使夢想的橡膠跑道……交相輝映。雅致的校園環(huán)境怡人悅目，清新的教育氛圍催人奮進(jìn)。

　　搭建平臺，助力成長，活動陣地建設(shè)好。

　　學(xué)校活動陣地齊全，活動形式多姿多彩。班級設(shè)有板報(bào)、圖書角；校園設(shè)有展板和櫥窗；團(tuán)委開通“衛(wèi)校團(tuán)團(tuán)”公眾號；同時(shí)發(fā)揮校園廣播站、校報(bào)等育人平臺的引領(lǐng)作用；積極拓展殘疾兒童中心、燕都長壽敬老院、朝陽市博物館等多家教育基地；組織舞蹈隊(duì)、跆拳道隊(duì)、文學(xué)社、攝影之家等大力開展社團(tuán)活動。真正做到板報(bào)櫥窗出新意、廣播校報(bào)引方向、網(wǎng)絡(luò)平臺成常態(tài)、活動場所廣拓展的陣地建設(shè)特色，陶冶了學(xué)生情操、美化了學(xué)生心靈、啟迪了學(xué)生智慧。

　　校長付武臣表示，今年是朝陽市創(chuàng)建全國文明城市提名城市的開局之年，學(xué)校作為示范學(xué)校，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校師生不遺余力的努力下，盡管取得了較好的成績，但仍然存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我們要不斷激勵(lì)自己，提升自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，形成長效機(jī)制，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為推動朝陽市高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量，使朝陽衛(wèi)校這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷！

朝陽市衛(wèi)生學(xué)校專屬園地