校風：和融、包容、共榮。

　　解讀：“和諧文化，根在心靈。”構建和諧社會，必須從人的心靈開始，特別是職業(yè)學生這一特殊群體，學校將辦學傳統(tǒng)和這一現(xiàn)代教育要求結合起來，構建“和融、包容、共榮”校風。“和”指和諧，“融”指融合、共進，建設促使校園組織機構、教育環(huán)境的和諧，人際關系相融共進的文化，通過“和融”的學校文化引領，培養(yǎng)學校全體成員具有“靈動和諧、自強不息”的人生態(tài)度和完善人格；“草木有情皆長養(yǎng)，乾坤無地不包容。”“包容”是對學生、教師承認差異，包容差異，乃至尊重差異，就是“仁”，就是愛人，就是要用心去愛每一個人，這正體現(xiàn)建平縣職教中心的賞識教育。而包容就是和諧，就是與萬物同生長，這需要更寬大的心胸；“共榮”是與學校榮辱與共，一損俱損、一榮俱榮，正是和融、包容所要達到的結果，實現(xiàn)學校的發(fā)展、學生的成長、教師的提升，達到共榮。“和融、包容、共榮”的校風是學校精神的塑造，體現(xiàn)著學校的精神風貌。

　　（本文內(nèi)容由遼寧省建平縣職教中心督導室提供）

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