摘要：近日，本網(wǎng)編輯從遼寧省建平縣職教中心獲悉，在省教育廳公布的2020年遼寧省職業(yè)教育與繼續(xù)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，該校申報(bào)的三項(xiàng)教學(xué)成果全部榮獲二等獎(jiǎng)。

祝賀！建平縣職教中心喜獲三項(xiàng)省級教學(xué)成果獎(jiǎng)

　　近日，本網(wǎng)編輯從遼寧省建平縣職教中心獲悉，在省教育廳公布的2020年遼寧省職業(yè)教育與繼續(xù)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，該校申報(bào)的三項(xiàng)教學(xué)成果全部榮獲二等獎(jiǎng)。

　　據(jù)了解，教學(xué)成果獎(jiǎng)是國家為推動(dòng)高等教育工作研究和創(chuàng)新組織設(shè)立的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，分為特等、一等、二等和三等四個(gè)級別，每四年評選一次。2013年，國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)擴(kuò)展到基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育。與其相適應(yīng)，各省都設(shè)立了省級教學(xué)成果獎(jiǎng)，代表了全省教學(xué)成果的最高水平。該獎(jiǎng)項(xiàng)是對全省職業(yè)教育與繼續(xù)教育辦學(xué)體制、育人機(jī)制、人才培養(yǎng)模式和“三教”改革成果的檢閱和展示，獲獎(jiǎng)成果代表著全省職業(yè)教育和繼續(xù)教育教學(xué)改革的新成就和實(shí)踐探索的新成果。

　　建平縣職教中心繼2018年三項(xiàng)課題獲得遼寧省職業(yè)教育與繼續(xù)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)后，2020年按照要求擇優(yōu)推薦了三項(xiàng)教學(xué)成果申報(bào)省級教學(xué)成果獎(jiǎng)。經(jīng)過專家評審、廳長辦公會(huì)審議，王英杰主持的《中職離異家庭學(xué)生心理問題及教育對策》、姜賀主持的《中職汽車電路分析與診斷課程設(shè)備研發(fā)與應(yīng)用》以及徐剛主持的《規(guī)范教、做、考，提升中職牧醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量》獲得了遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　近年來，建平縣職教中心深入推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)研究與改革，通過教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)、開展職業(yè)教育領(lǐng)域熱點(diǎn)問題的理論研究和教育教學(xué)改革實(shí)際問題的實(shí)踐探索，不斷深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本次獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果，充分體現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、深化產(chǎn)教融合、開展專業(yè)課程建設(shè)提高教育教學(xué)質(zhì)量所取得的成績，是長期奮戰(zhàn)在教學(xué)和管理一線的廣大教職工積極開展教育教學(xué)研究與實(shí)踐探索的結(jié)晶。

　　該校副校長安廣存表示，教育要進(jìn)步，育人質(zhì)量要提升，科研是先鋒。學(xué)校將進(jìn)一步完善科研管理制度，推進(jìn)課題立項(xiàng)，實(shí)施科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，在研究的深度和廣度上下功夫，期待科研有新成果、教學(xué)有新突破。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省建平縣職教中心督導(dǎo)室提供）