朝陽(yáng)職教盛會(huì)在七月流火中積蓄發(fā)展新動(dòng)能
——朝陽(yáng)市職業(yè)院校教學(xué)改革啟動(dòng)暨骨干培訓(xùn)會(huì)議召開(kāi)側(cè)記
7月21日,遼寧省朝陽(yáng)市職業(yè)院校教學(xué)改革啟動(dòng)暨骨干培訓(xùn)會(huì)議在建平縣職教中心舉行。省知名職業(yè)教育專(zhuān)家、大連教育學(xué)院王侖教授,朝陽(yáng)市教育局黨組成員程希印出席會(huì)議。全市各職業(yè)院校分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)科(處)長(zhǎng)、部分系部負(fù)責(zé)人,中職學(xué)校7個(gè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)全體委員及首批名師代表參加會(huì)議。會(huì)議由市教育局高職成科科長(zhǎng)陳昭宇主持。
本次會(huì)議為期一天,由朝陽(yáng)市教育局主辦、建平縣職教中心承辦,旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家和省《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神,不斷深化教育教學(xué)改革,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)教師隊(duì)伍,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)主辦方邀請(qǐng),本網(wǎng)為大會(huì)提供媒體支持。
開(kāi)幕式上,建平縣教育局局長(zhǎng)王建濤代表縣教育局表態(tài):認(rèn)真貫徹朝陽(yáng)市職業(yè)院校教改精神,全力督促落實(shí)教改任務(wù);廣泛學(xué)習(xí)和借鑒,創(chuàng)新思路,改出成效。
程希印在講話(huà)中代表市教育局,向在教學(xué)一線(xiàn)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以崇高的敬意,向近年來(lái)支持全市職教發(fā)展的北京超星集團(tuán)表示由衷的謝意,向?qū)3糖皝?lái)授課的王侖教授和全力承辦本次培訓(xùn)的建平縣職教中心同仁表示誠(chéng)摯的感謝。他強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育是教育體系中極具活力與探索性的領(lǐng)域。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,必須全面深化改革。
就如何更好地推動(dòng)大家更新教育觀(guān)念,轉(zhuǎn)變育人模式,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,程希印提出了三點(diǎn)意見(jiàn):要切實(shí)發(fā)揮好專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的職能作用。各牽頭學(xué)校要在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上積極支持委員會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)、調(diào)研、交流研討和校外考察等活動(dòng),給委員們的工作提供強(qiáng)有力保障。各委員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè),提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平,從嚴(yán)治學(xué),提高自身示范教學(xué)、規(guī)范管理的影響力和說(shuō)服力,在廣大師生中樹(shù)立威信。專(zhuān)委要通過(guò)細(xì)致、持續(xù)、有效的工作,發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn)、職業(yè)、高效的工作作風(fēng),完成好我市職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)的神圣職責(zé);要突出發(fā)揮好名師工作室的引領(lǐng)作用。名師工作室主持人要把帶動(dòng)全體成員素質(zhì)提高作為自己的責(zé)任和使命,明確工作室的任務(wù)和各自職責(zé),做好人員幫帶分工,并制定切實(shí)可行的管理考評(píng)制度,制定工作室的工作計(jì)劃,有的放矢地開(kāi)展工作。名師工作室在運(yùn)行過(guò)程中,要切實(shí)做到目標(biāo)明確,規(guī)劃精致,過(guò)程精細(xì),結(jié)果精品,確保工作室樹(shù)立一個(gè)名師,帶動(dòng)一門(mén)學(xué)科,帶出一支隊(duì)伍、產(chǎn)生一批成果。主持人也要帶動(dòng)本校教師提高業(yè)務(wù)能力,使工作室在全市范圍內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)和激勵(lì)作用,成為全市更多教師學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升;要切實(shí)推進(jìn)本校教學(xué)改革取得實(shí)效。各學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)人員,吸收本校業(yè)務(wù)高手參與,對(duì)方案進(jìn)行反復(fù)研討,盡快定稿印發(fā)。暑期開(kāi)學(xué)后,結(jié)合日常教育教學(xué)工作盡快啟動(dòng)改革工作,在轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念、課堂教學(xué)領(lǐng)域、教師發(fā)展成長(zhǎng)、人才培養(yǎng)模式等方面扎實(shí)推進(jìn),讓改革舉措在全市職業(yè)院校落地生根,確保年內(nèi)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
會(huì)上,程希印將“朝陽(yáng)市職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)基地”牌匾交到建平縣職教中心校長(zhǎng)張金波手中。據(jù)悉,2019年7月,為了加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作,該校成立了學(xué)校內(nèi)部教師發(fā)展中心,制定了教師三年發(fā)展規(guī)劃,創(chuàng)辦了《教師發(fā)展》專(zhuān)刊,開(kāi)展了一系列教師校本培訓(xùn)工作,同時(shí)承擔(dān)了幾次全市性大型培訓(xùn)項(xiàng)目。為了更好地發(fā)揮建平縣職教中心教師培訓(xùn)作用,市教育局決定把該校作為全市職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)基地。
在專(zhuān)題報(bào)告環(huán)節(jié),王侖教授以《職校學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)與教》為題,圍繞“教學(xué)目標(biāo)——核心素養(yǎng)、教學(xué)模式——行動(dòng)導(dǎo)向、教學(xué)過(guò)程——生師主體”三個(gè)方面,為與會(huì)人員作了深入淺出的講解,讓大家了解了什么是核心素養(yǎng)以及發(fā)展核心素養(yǎng)的重要性。
在示范課環(huán)節(jié),來(lái)自建平縣職教中心、朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校、凌源市職教中心、朝陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的師生先后登臺(tái),在兩個(gè)會(huì)場(chǎng)內(nèi)帶來(lái)了平面設(shè)計(jì)《漢字的圖形化設(shè)計(jì)》、護(hù)理《肌肉注射》、語(yǔ)文《合歡樹(shù)》、政治《文化對(duì)人的影響》四個(gè)科目的精彩授課,贏(yíng)得現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣。
當(dāng)日下午,與會(huì)人員分成8組,在指定會(huì)議室內(nèi)召開(kāi)了分組會(huì)議,對(duì)教學(xué)改革實(shí)施方案、示范課收獲與啟發(fā)及《信息技術(shù)》專(zhuān)指委年度工作計(jì)劃、《汽車(chē)運(yùn)用與維修》專(zhuān)指委年度工作計(jì)劃等7個(gè)專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)年度工作計(jì)劃進(jìn)行了交流和討論。
小組討論結(jié)束后,與會(huì)人員在主會(huì)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行了集中交流。朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校、朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校分享了《汽車(chē)運(yùn)用與維修》專(zhuān)指委年度工作計(jì)劃和《心理健康》專(zhuān)指委年度工作計(jì)劃;朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校、凌源市職教中心分享了各自學(xué)校的教學(xué)改革實(shí)施方案;建平縣職教中心作了題為《引領(lǐng)與服務(wù) 讓教師在做事中發(fā)展》的教師發(fā)展中心工作經(jīng)驗(yàn)分享。
最后,陳昭宇從“教改的原因——為什么改?教改的目標(biāo)——往哪兒改?教改的任務(wù)——改什么?”三個(gè)內(nèi)容入手,圍繞《構(gòu)建信息化時(shí)代的課堂體系》主題,對(duì)《教學(xué)改革方案》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
下午5時(shí),會(huì)議在緊張而愉快的學(xué)習(xí)氛圍中落下帷幕……
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