摘要：2019年10月31日，遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)部在雙塔區(qū)燕都小學(xué)召開了“2019年朝陽市小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會”。

聚焦學(xué)生核心素養(yǎng) 促進(jìn)教師專業(yè)成長

文圖/史麗珠譚瑩（遼寧朝陽）

　　2019年10月31日，遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)部在雙塔區(qū)燕都小學(xué)召開了“2019年朝陽市小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會”。市教師進(jìn)修學(xué)院、雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、雙塔區(qū)燕都小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各縣（市）區(qū)小學(xué)英語教研員、部分小學(xué)英語教師300余人參加了會議。開幕式由市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)部英語教研員譚瑩主持。

　　本次會議旨在貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高小學(xué)英語教學(xué)效益。解決農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，提高農(nóng)村青年教師課堂教學(xué)能力，全面提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院副院長佟英峰在致辭中表達(dá)了對辛勤工作在教學(xué)一線教師的敬意，及對雙塔師校、燕都小學(xué)師生及幕后工作人員的深深謝意。同時，希望與會教師在教育事業(yè)中不忘初心，努力學(xué)習(xí)，精心研究教學(xué)，在反復(fù)鍛練中成長起來，研究真問題，經(jīng)歷真研究。

精彩拋磚創(chuàng)新引玉

　　本次會議以“推動農(nóng)村小學(xué)英語教育教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)英語教師專業(yè)化成長”為主題。內(nèi)容包括：課堂教學(xué)觀摩、優(yōu)秀板書設(shè)計展示，專題講座及課例點(diǎn)評。

　　課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，來自不同學(xué)校的9位教師分別展示了小學(xué)英語三至六年級四個學(xué)段的課程內(nèi)容。雙塔區(qū)珠江路小學(xué)教師宋姍姍語音語調(diào)發(fā)聲標(biāo)準(zhǔn)好聽，板書設(shè)計新穎獨(dú)特；北票市龍?zhí)吨行男＝處熡谥炯t巧妙地把知識與生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓課堂氣氛更加活躍；朝陽市向陽學(xué)校教師延飛飛充滿個性的新奇導(dǎo)入，單詞教學(xué)滲透自然拼讀；凌源市三十家子中心小學(xué)教師王爽問題設(shè)置的由淺入深，循序漸進(jìn)，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式；喀左縣公營子鎮(zhèn)中心小學(xué)教師牛越群自制教學(xué)用具臺歷，設(shè)置扮演小記者創(chuàng)設(shè)情境，并適時滲透愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想于學(xué)習(xí)過程中，讓課堂學(xué)習(xí)更加深入；朝陽縣大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教師韓穎采用多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，伙伴間關(guān)系的德育滲透，課堂上學(xué)生密切的配合讓大家感受到課堂氛圍的和諧；雙塔區(qū)燕都小學(xué)教師魏少華充分貫徹新課改要求，以閱讀為主線，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)科整合，語篇教學(xué)中浸透了自然拼讀；龍城區(qū)八里堡小學(xué)教師武振明，他充滿張力的課堂讓大家都受到情緒的感染，全身心的投入。線索式板書，突出重點(diǎn)，讓情感教育與文本自然融合；建平縣榆樹林子鎮(zhèn)小學(xué)教師許丹運(yùn)用語篇教學(xué)挖掘文本內(nèi)容，對文本知識做了恰到好處的拓展延伸，使學(xué)生更好地了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。每節(jié)課都以獨(dú)特的風(fēng)格，從不同角度詮釋了小學(xué)英語課堂教學(xué)形式的多姿多彩，給與會嘉賓留下了深刻印象。

各顯身手精彩紛呈

　　優(yōu)秀板書設(shè)計環(huán)節(jié)，宋姍姍老師5分鐘板書設(shè)計，5分鐘設(shè)計說明，一氣呵成，重現(xiàn)了昔日參賽的風(fēng)采，贏得一片喝彩；凌源市北爐小學(xué)教師暴艷芳作了精彩展示。她以說課形式進(jìn)行了板書設(shè)計的講解，與大家分享了設(shè)計思路，過程中聲情并茂，幽默風(fēng)趣，設(shè)計充滿了創(chuàng)意，令人驚嘆。兩位教師的板書設(shè)計內(nèi)涵豐富、充滿美感，讓大家耳目一新，深受啟發(fā)。

深耕課堂靜待花開

　　板書設(shè)計展示之后，小學(xué)英語教研員史麗珠作了題為《小學(xué)英語教師的專業(yè)成長與課堂教學(xué)》的講座。她講述了在新課程改革的背景下教師的專業(yè)成長，需要努力提升學(xué)科本體性知識，注重教育智慧，發(fā)揚(yáng)人格魅力。信息時代打造書香校園，更加需要學(xué)習(xí)型教師。

　　她說，小學(xué)英語教師是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的啟蒙老師，因此學(xué)好英語、教好英語，掌握語音、詞匯、句法等方面的知識是教師教學(xué)的根本。要通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的英語水平，豐富學(xué)科專業(yè)基底來促進(jìn)專業(yè)成長，努力尋找能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，行之有效的教學(xué)方式與方法。史麗珠鼓勵教師們，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自我提升等途徑，努力成為新課程改革的踐行者和推動者。

乘希望而來、載收獲而歸

　　展示結(jié)束，史麗珠進(jìn)行了課例點(diǎn)評及大會總結(jié)。她詳細(xì)簡述了英語課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，并對現(xiàn)場觀摩課進(jìn)行了集中點(diǎn)評。她說，這些課程的成功展示是上課教師和背后團(tuán)隊共同智慧的結(jié)晶，他們所傳達(dá)出的教學(xué)理念、教學(xué)方法，不但讓我們有了新的思考，重要的是思考今后如何做。同時也指出了普遍存在的問題，為今后教學(xué)發(fā)展明確了目標(biāo)。