愿做春泥護(hù)花紅
文圖/于萌萌(遼寧朝陽(yáng))
2015年9月,懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想,帶著青春的無(wú)限激情,我終于成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)時(shí),渾身有使不完的勁,恨不得一下子把全部的知識(shí)都教給學(xué)生,可現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水。課上認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生屈指可數(shù),還總有調(diào)皮任性的學(xué)生擾亂課堂,這使我頭痛萬(wàn)分,手足無(wú)措。我的心情一落千丈,我不止一次地想,當(dāng)初不顧父母的反對(duì),學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是不是錯(cuò)了?畢業(yè)后離家千里,投身職業(yè)院校教書(shū)是不是錯(cuò)了?這巴掌大的講臺(tái),亂糟糟的課堂,就是我一直要為之奮斗的未來(lái)嗎?
有一次,我提問(wèn)了一個(gè)上課經(jīng)常睡覺(jué)的學(xué)生,他跟我說(shuō)了一句話,讓我至今難忘。他說(shuō):“老師,你何必那么認(rèn)真,我就這樣了,以后沒(méi)有什么前途了!”當(dāng)時(shí),我特別驚訝,花季一般的少年竟然這么輕易就放棄了自己?我陷入了沉思,也激起了我想改變他的斗志。我開(kāi)始反思自己:我是一個(gè)合格的老師嗎?我熱愛(ài)我的學(xué)生嗎?我的教學(xué)方法適合他們嗎?
我的師傅了解到我的困惑后,他跟我說(shuō),其實(shí)不是我們的學(xué)生不可教,而是我們有沒(méi)有付出足夠的愛(ài)心;不是職業(yè)教育沒(méi)出息,而是我們?cè)摲此既绾闻囵B(yǎng)人才!
他的話深深觸動(dòng)了我,也讓我感到慚愧。我開(kāi)始用心關(guān)注我的每一個(gè)學(xué)生,相較于學(xué)習(xí)成績(jī),我更關(guān)心他們的冷暖和喜怒哀樂(lè)。課下,我找到這個(gè)學(xué)生,多次與他談心,了解到他父親患肝癌去世了,家里為父親治病借了很多錢(qián),現(xiàn)在他母親在飯店刷盤(pán)子一邊還債一邊供他上學(xué)。父親過(guò)早的離世,讓他很沒(méi)有安全感,甚至對(duì)生活感到絕望。得知這個(gè)情況后,我時(shí)常鼓勵(lì)他,開(kāi)導(dǎo)他。后來(lái),他的表現(xiàn)越來(lái)越好,課上認(rèn)真聽(tīng)講,還帶動(dòng)周?chē)男』锇橐黄饘W(xué)習(xí)。就在高考結(jié)束后,他跑出考場(chǎng)一把抓住我的胳膊,興奮地跟我說(shuō):“老師,穩(wěn)了,穩(wěn)了,遼工大一本沒(méi)問(wèn)題!” 他突然頓了一下,眼里泛著淚光,“老師,我真沒(méi)想到我能有今天,謝謝您。”他的改變告訴我,我的努力并沒(méi)有白費(fèi),只要我用心付出,就能成為孩子們混沌心靈里的一點(diǎn)小小的燭光。
為了能給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣, 2017年我又考取了遼寧工業(yè)大學(xué)的研究生,2018年參加了遼寧省智慧城市創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,獲得了一等獎(jiǎng),并被選拔參加國(guó)賽,榮獲了二等獎(jiǎng)。我的科研課題《朝陽(yáng)市保障房精細(xì)化管理》被朝陽(yáng)市住建委、朝陽(yáng)市房屋征收辦、北票市住建委等多個(gè)政府部門(mén)所采納,用于保障房建設(shè)之中。我希望用我的行動(dòng)向?qū)W生們證明,任何人的成功都不是偶然,而是平日里含淚忍耐和咬牙堅(jiān)持換來(lái)的必然結(jié)果。
教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一顆扣子。2018年我組織了學(xué)校愛(ài)心社團(tuán),利用閑暇時(shí)間帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ?yáng)村做義工、到圖書(shū)館整理書(shū)籍、走出校園美化我們的母親河……我們的愛(ài)心行動(dòng)得到了社會(huì)的認(rèn)可,今年被評(píng)為朝陽(yáng)市“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。
很多孩子認(rèn)為上中職學(xué)校沒(méi)面子、沒(méi)前途,因此渾渾噩噩地混日子,為了改變他們的想法,我通過(guò)在??庉嫴抗ぷ鞯臋C(jī)會(huì)搜集了許多我校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,其中有自己白手起家創(chuàng)辦公司的程輝、有成為上市公司高管的于占祥、有全國(guó)最美中職生王晨陽(yáng),還有好多考上大學(xué)的師兄師姐,我要用身邊的事實(shí)告訴我的學(xué)生們,身為中職生的你們,并不差!
當(dāng)我激勵(lì)的話語(yǔ)讓孩子們的眼睛重新亮起來(lái)的時(shí)候,當(dāng)課下他們敞開(kāi)心扉和我討論夢(mèng)想的時(shí)候,當(dāng)他們把生活中遇到的困難向我傾訴的時(shí)候,每一個(gè)瞬間都不止一次地觸動(dòng)著我的心靈,使我更加深?lèi)?ài)教師這個(gè)平凡而又幸福的職業(yè),原來(lái)這里就是我的詩(shī)和遠(yuǎn)方??!人們常把孩子比作花朵,把教師比作園丁,其實(shí)我覺(jué)得教師更像這腳下的泥土,厚重、溫暖而踏實(shí),我愿意一輩子做這泥土,用我的愛(ài)去滋養(yǎng)、托舉千萬(wàn)顆希望的種子,讓他們開(kāi)出絢麗的花朵,裝扮祖國(guó)壯麗的明天。
?。ū疚南党?yáng)工程技術(shù)學(xué)校2019年“不忘初心起奮進(jìn),牢記使命譜新篇”教師演講比賽二等獎(jiǎng)作品,由該校宣傳中心提供。)
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[編輯 趙盼]