焊花飛濺寫(xiě)青春

——記朝陽(yáng)工校優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崔明啟

文圖/王舒依 編輯/趙盼

　　沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有氣壯山河的誓言，卻憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和一絲不茍的精神，用他手中的焊槍書(shū)寫(xiě)著自己的夢(mèng)想，為學(xué)校贏得榮譽(yù)，他就是遼寧省朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校焊接專(zhuān)業(yè)一名普通的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)也是該校培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀留校生——崔明啟。這個(gè)僅有22歲的愣頭小子靠著扎實(shí)的技術(shù)功底和沉穩(wěn)的心理素質(zhì)，在2017年朝陽(yáng)市技能大賽中一舉奪得教師組焊接項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，榮獲了朝陽(yáng)市頒發(fā)的“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/span>

胸懷夢(mèng)想 潛心技能

　　2012年，崔明啟來(lái)到了朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校，選擇了焊接專(zhuān)業(yè)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他曾為中職生的身份沮喪過(guò)，然而學(xué)校朝氣蓬勃的生活，班主任徐玉冰的關(guān)懷鼓勵(lì)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助，讓他喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。他深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光，憑借自己的努力，也會(huì)有光明、輝煌的前途。

　　可是剛到車(chē)間實(shí)習(xí)，崔明啟就發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)還真不是那么容易，因?yàn)樗B焊槍都握不穩(wěn)。實(shí)習(xí)教師李大鵬耐心指導(dǎo)他:“要想學(xué)好焊接，首先就是要蹲得住，對(duì)焊條的使用角度、板的電流強(qiáng)度、施焊的方法都得仔細(xì)觀察，反復(fù)練習(xí)。”可是畢竟是新手，難免手忙腳亂，他的手和腳全被燙傷了。但他沒(méi)有氣餒，連他自己都沒(méi)料到，自己竟對(duì)焊接如此喜愛(ài)與著迷。他喜歡那火花飛濺的激情，喜歡廢棄的東西在自己手中重新煥發(fā)出光彩的成就感。

　　為了練腕力，他像著了魔似的，每晚在胳膊上吊秤砣，手腕累得酸疼。為了練習(xí)腿功，他平時(shí)做事盡量蹲著。俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他練就了手持兩三斤重的焊槍也能紋絲不動(dòng)、蹲著焊接四五個(gè)小時(shí)都不在話(huà)下的功夫。由于成績(jī)突出，學(xué)習(xí)刻苦，2014年他被學(xué)校選拔參加了朝陽(yáng)市小發(fā)明、小制作比賽，他發(fā)明制作的五糧液音樂(lè)盒，構(gòu)思巧妙，新穎獨(dú)特，得到了大賽評(píng)委會(huì)的一致好評(píng)，獲得了全市小發(fā)明、小制作一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　2015年他被選派代表學(xué)校去參加遼寧省第六屆技能大賽，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的期望，他每天奔波在宿舍、餐廳和實(shí)訓(xùn)車(chē)間之間，完全放棄了休息和娛樂(lè)。當(dāng)時(shí)正值炎熱夏天，實(shí)訓(xùn)車(chē)間的室內(nèi)氣溫達(dá)三十七八度，加上高溫的鐵板，強(qiáng)烈的電弧光，溫度高達(dá)40多度。工作服濕透了，燙破了，皮膚燙爛了，他在心中告訴自己不管多苦多累，都要堅(jiān)持。他心中只有一個(gè)信念：提高技術(shù)，在比賽中爭(zhēng)得榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　弧光在閃爍，技能在提升。在王顯赫教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的魔鬼式訓(xùn)練，他的焊工技術(shù)得到了快速提高。在遼寧省第六屆職業(yè)院校技能大賽中，他與來(lái)自全省的100多名高手同臺(tái)競(jìng)技，勇奪焊工項(xiàng)目全省三等獎(jiǎng)。

心中有責(zé) 敬業(yè)奉獻(xiàn)

　　在校三年的學(xué)習(xí)生涯中，他獲得了學(xué)校頒發(fā)的諸多獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金，由于表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后學(xué)校破格錄用他留在學(xué)校，當(dāng)了一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，這種身份的巨大轉(zhuǎn)變，讓他對(duì)自己要求更嚴(yán)更高了。他除了更加刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技能，他還努力學(xué)習(xí)教育理論，力爭(zhēng)往自己的“桶里”多加一些水。“工欲善其事，必先利其器”，他牢記古人所說(shuō)的話(huà)。為了提高技能水平，他積極向前輩們請(qǐng)教，跟同事溝通學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也不斷地摸素實(shí)踐。為了焊好每一道縫，在不同的位置，他要變換各種姿勢(shì)，遇到焊接管道較低的位置，他就躺在地上焊，全然不顧焊接時(shí)的火花濺在臉上。

　　焊工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)強(qiáng)度大，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以做好學(xué)生思想工作，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。崔明啟在教學(xué)時(shí)，先是進(jìn)行思想動(dòng)員，帶領(lǐng)學(xué)生參觀上屆學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)作品，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)及動(dòng)手的積極性。在實(shí)踐教學(xué)中重視安全，注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，干一行愛(ài)一行的精神。他不僅在指導(dǎo)實(shí)習(xí)時(shí)嚴(yán)格管理，降低了機(jī)器的損耗，還帶領(lǐng)學(xué)生為學(xué)校焊修公物，既提高了學(xué)生的技能水平，又為學(xué)校節(jié)約了不少資金。

　　憑著對(duì)專(zhuān)業(yè)的一腔熱情，憑著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，他指導(dǎo)的學(xué)生們?cè)谑?、市技能大賽中都取得了很好的成?jī)，數(shù)次取得朝陽(yáng)市技能大賽焊工項(xiàng)目的冠軍。他用兢兢業(yè)業(yè)的工作贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致稱(chēng)贊和肯定。

心中有愛(ài) 助人為樂(lè)

　　崔明啟是個(gè)熱心腸，學(xué)校、同事有事他必伸出援助之手，熱心幫忙。2015年的一天，崔明啟下班途中，看到橋頭圍著不少人。一個(gè)年邁的老奶奶被撞倒在地上，動(dòng)彈不得，肇事者已經(jīng)逃之夭夭。盡管?chē)^者都為躺在地上的老人揪心，但因怕惹麻煩，誰(shuí)也不敢主動(dòng)上前施救。看到這種情況，崔明啟挺身而出：“奶奶，您怎么樣？咱上醫(yī)院吧。”他正要伸手去扶，旁邊有人勸他：“小伙子，最好別摻和，回頭再惹上事兒。”可他沒(méi)有遲疑，果斷地將老人扶上車(chē)。此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老人的雙臂受傷嚴(yán)重，正在流血。崔明啟把老人送到醫(yī)院，聯(lián)系了老人的兒子后，悄悄地離開(kāi)了。后來(lái)，老人的兒子還是憑借醫(yī)院的診單信息，才找到他，激動(dòng)地拉著他的手說(shuō)：“要是沒(méi)有你，我母親都不知道該怎么辦了！你就是我心中‘最美的老師’！”

　　無(wú)論在烈日炎炎的夏日，還是在寒風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬，你經(jīng)常會(huì)看到身穿破洞工作服、手提焊條筒的崔明啟穿梭在校園里、車(chē)間中。崔明啟很普通、很平凡，但正是這普通、平凡的背后，我們分明看到了許多無(wú)法被平凡遮掩的光芒。這個(gè)在工作中永遠(yuǎn)孜孜不倦追求的人，平和而堅(jiān)毅地專(zhuān)注在焊工實(shí)習(xí)教師這一崗位上，揮灑青春，綻放生命，堅(jiān)定如初地繼續(xù)著他的每一個(gè)前進(jìn)的腳步。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校宣傳中心提供）

　　朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校地址：朝陽(yáng)市凌河街四段483號(hào)（市內(nèi)乘5、6路公交車(chē)到朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校下車(chē)）。

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