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——朝陽市初中道德與法治學科青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動側(cè)記

文圖/王作廷 齊杰  編輯/趙盼

　　11月2日，遼寧省朝陽市初中道德與法治學科青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動在朝陽市第八中學舉行。朝陽市教師進修學院初中部道德與法治學科研訓員及局直初中部分青年教師參加了活動。

　　此次活動分為觀摩課《走近教師》及其研討、微講座《啟思導行——立足學科素養(yǎng)、落實教學任務》兩部分內(nèi)容，旨在有效實施統(tǒng)編初中《道德與法治》教材教學，進一步提升全市初中道德與法治學科教育教學水平，促進學科青年教師的專業(yè)發(fā)展。

　　朝陽市第八中學教師李巖作了《走近老師》的觀摩課。他講課娓娓道來、親切自然，師生在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，進行情感交流，將學生對知識的渴求和探索融于簡樸、真實的教學情鏡中。課堂條理清楚，環(huán)環(huán)相扣，對學生的即時點評和有效追問，使學生不僅學到了知識，也得到了思維的訓練。

　　研討環(huán)節(jié)，教師們各抒己見、暢所欲言，場面一度十分熱烈，可謂仁者見仁，智者見智，以致大家都忘記了時間，一個小時過去了仍意猶未盡。

　　發(fā)言教師認真剖析，毫無保留；參會老師虛心聆聽，認真筆記。大家都沉醉在研討、交流、分享的喜悅中。一位教師評價說：“這是一次教學方式方法、教育思想的探討交流，有交鋒，有碰撞，有共識，有提升，讓我們受益匪淺，收獲滿滿。”

　　朝陽市教師進修學院初中部道德與法治學科教研員齊杰對本次觀摩研討課作了點評。她表示，課堂上，教師教學思路清楚，沿著時代的脈搏，談古說今，其中既有法律介紹，又有情感熏陶。主線清晰，循序漸進。課堂圍繞兩個主題設計了三個活動，每個活動由淺入深，層層開展，使得整個課堂教學推進有序，環(huán)節(jié)流暢；關注生活，指導踐行。始終圍繞生活展開，處處聯(lián)系學生的生活實際，指導學生的道德踐行。

　　接著，齊杰作了題為“啟思導行——立足學科素養(yǎng)、落實教學任務”的微講座。她表示，教師們一定要讀通、讀懂、讀透教材，多思考多理解教材文字背后的意圖和內(nèi)涵；做到邏輯清晰，從總的方面看清思維導圖，從分的方面看每一課的思維演進路徑，再由思維演進路徑形成自己的教學路徑；充分利用教材的欄目培養(yǎng)學科素養(yǎng)，同時還要加強《道德與法治》學科價值引領與自我建構(gòu)的功能性矛盾的研究，明確新教材的課程定位，把新教材的理念和內(nèi)容落實到每一堂課上。

　　會后，一位負責人表示，此次活動不僅為教師們提供了一次思考提升的難得機會，更為今后的教學工作開闊了思路，指明了方向，將帶動全市初中道德與法制學科教師努力探究新形勢下提高課堂教學效益的途徑和方法，促使自己的業(yè)務綜合素質(zhì)和教學水平得到進一步提升。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽市教師進修學院辦公室提供，作者現(xiàn)供職于學院初中部。）

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