我不是“教神”

文圖/楊曉靜 編輯/趙盼

　　今年暑假剛放假，愛人拉著我去看《我不是藥神》，好不容易趕上這部熱映電影播放檔期的尾巴，本想讓我放松一下，緩解一學期的疲憊，可是看完之后，卻讓我陷入深深的沉思之中。

　　其實這個世界，各行各業(yè)的人都過得不容易，教師也是如此。一直以來，教師都被看成一種自帶光環(huán)的職業(yè)：人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，太陽底下最光輝的事業(yè)……可是誰又曾知道，這神一樣的光環(huán)背后，教師付出了多少艱辛，尤其是中職校的班主任老師。

　　我是遼寧省朝陽工程技術(shù)學校的一名教師。2017年8月，我懷著極大的熱情，義無反顧地擔任起17級牧醫(yī)專業(yè)的班主任。因為之前有過帶班經(jīng)驗，以為自己已做好了充足的準備來迎接各種各樣的考驗，可是現(xiàn)實卻遠沒有我想象的那么輕松簡單。盡管我想盡各種辦法“見招拆招”，到頭來發(fā)現(xiàn)——“我不是教神”。

　　“我不是教神”——我每天早上都要6點鐘起床，洗漱吃飯，趁寶貝姑娘還沒醒（如果醒了就是一場“生離死別”的場景），7點鐘準時“偷偷”地從家出來，7點30分左右到校。督促室內(nèi)、室外、宿舍值日生值日，詢問早操情況，7點50分準時站在教室門口，清點人數(shù)，抓遲到，詢問原因，及時與家長聯(lián)系，然后組織學生進行晨讀。白天在學校除了上課就是處理學生大大小小的事情，一天都不能回家，每天下班也是最后一個離開辦公室?；氐郊抑泻迮畠?，等女兒睡著，我還得為第二天上課備好課，每每合上書本夜已深，連累帶困倒頭就能睡著。

　　“我不是教神”——當17級牧醫(yī)專業(yè)新生陸續(xù)報到，人數(shù)飆升至必須分班的時候，學生們紛紛找我都要到我班里，我毫不猶豫地告訴兩個班的學生們，我是你們的班主任，我們“分班不分家”！于是我擔任起兩個班的班主任，成了80來名學生們的“孩子王”。為此我付出了更多的艱辛，我每天除了上課，還要在兩個班級外面詢查學生的上課狀況，還得及時與出現(xiàn)問題的學生談心交流。70多個孩子都處于青春叛逆期，每天都有這樣那樣的突發(fā)狀況發(fā)生，讓我應(yīng)接不暇，焦頭爛額，尤其遇到不聽管教不理解老師良苦用心的學生時，更是把我氣得常常流下眼淚。

　　“我不是教神”——由于17級學生沒有經(jīng)過軍訓和素質(zhì)基地的培訓，在家的很多不良習慣都帶到學校里來了，教室宿舍亂扔垃圾、被褥疊放不整齊、早操不出等，我每天都做好接聽舍辦、學生科、任課老師的電話的準備。“楊老師，你班××宿舍衛(wèi)生不合格”，“楊老師，你班××又抽煙了”，“楊老師，你班××上課又玩手機了”等等。剛開始考慮到他們沒有經(jīng)過訓練，我并沒有嚴厲地批評“犯事”的學生，而是親自教他們搞衛(wèi)生，一遍遍帶他們學習規(guī)章制度。等到他們對學校的規(guī)定都了解了，誰再做不好就進行嚴厲的批評教育了。與學生交流成了我每天的“必修課”，每天都像一個嘮嘮叨叨的家長，哪有一點悠閑自在的“神范”呢？

　　“我不是教神”——我保證不了每個學生都能聽老師話，都認真學習，都積極參加活動，但我盡自己最大的努力，用我120斤的體重推著70多個孩子努力向上。好在努力沒有白費，我班取得了“第四屆校運動會17級男子團體總分第一名”，榮獲了“五四優(yōu)秀團支部”等稱號，在第十四屆“文明風采”活動中，經(jīng)過我的不斷鼓勵和挖掘，學生們參賽的作品在市里都取上了名次。學生們開心興奮，自信心大大提高，可是回到家中，我卻覺得愧對女兒。有時晚上值班回來，女兒都已睡著，再見到我已是第二天的晚上，兩天一夜才能見媽媽一面已是“家常便飯”。面對女兒可愛的模樣，我想放下一切多陪陪她，可是第二天鬧鐘一響又打起精神準時出發(fā)，開始了一天的忙碌。

　　我就是這樣一名普通的教師，不是神，我不能做到讓每個學生都成才，讓每位家長都滿意，但我能做到的是——問心無愧。

　　（本文由遼寧省朝陽工程技術(shù)學校宣傳中心提供）

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