朝陽市義務(wù)教育學(xué)校地方課程實施推進會召開

文/姜娜 圖/郭浩 編輯/趙盼

　　7月5日，遼寧省朝陽市教育局在雙塔區(qū)凌河小學(xué)召開了朝陽市義務(wù)教育學(xué)校地方課程實施推進會。朝陽市教育局、教師進修學(xué)院及各縣（市）區(qū)教育局、教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及地方課程研訓(xùn)員，部分小學(xué)、初中主要負(fù)責(zé)人，地方課程專兼職骨干教師等共320余人參加了會議。

　　會議旨在深入貫徹落實遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》和《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（2016年修訂）》文件精神，加大地方課程專業(yè)引領(lǐng)力度，督導(dǎo)各地各校嚴(yán)格執(zhí)行地方課程設(shè)置方案，保證地方課程綜合化實施，避免“學(xué)科化”傾向，統(tǒng)籌規(guī)劃和整體推進全市中小學(xué)校三級課程落實，提高義務(wù)教育課程改革的水平和質(zhì)量。

　　會議首先進行了《人與自我》《人與自然》地方課程教學(xué)觀摩。凌源市萬元店中學(xué)教師周麗軍和雙塔區(qū)凌河小學(xué)教師單丹丹分別作了《學(xué)會說“不”》和《小小不倒翁》的教學(xué)展示。兩位老師在吃透文本教材的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，堅持“以學(xué)定教”，關(guān)注過程體驗，彰顯了地方課程立德樹人，德育為先；面向全體，能力為重；注重實踐，多元學(xué)習(xí)；立足過程，促進發(fā)展的課程理念。

　　遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心初中部主任劉天成作了題為《遼寧省義務(wù)教育地方課程的設(shè)計與實施》的專題講座，他對兩節(jié)觀摩課作了精要點評，肯定了兩節(jié)課的整體設(shè)計與地方課程的課程理念相契合，并就課堂教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)如何更恰當(dāng)?shù)匕才藕吞幚恚愿玫貑⒌蠈W(xué)生思維，營造“真實、平實、樸實、扎實”的課堂給出了指導(dǎo)意見。培訓(xùn)過程中，劉天成通過對文件的詳細(xì)解讀，闡釋了地方課程的修訂背景、加深與會人員對地方課程方案和綱要的理解，他將地方課程實施一年多以來存在的主要問題做了歸類，并給出問題的解決建議和措施。期間他和與會人員進行了現(xiàn)場交流，就大家提出的三級課程的整合及激勵評價措施等方面的問題予以解答。

　　會議最后，市教育局副局長孟祥文就深入推進全市義務(wù)教育課程改革、地方課程實施督導(dǎo)有關(guān)要求等進行工作部署。他指出了在義務(wù)教育地方課程調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題和原因，要求各地教育行政部門加強轄區(qū)內(nèi)地方課程的管理、監(jiān)督和評價；教研部門加強對地方課程的研究和指導(dǎo)；學(xué)校加強對三級課程的整體設(shè)計。要求各地認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)真研究“指導(dǎo)意見”，開足、開齊、開好三級課程，防止地方課程學(xué)科化傾向。

　?。ū疚挠蛇|寧省朝陽市教師進修學(xué)院辦公室提供，作者現(xiàn)供職于學(xué)院研訓(xùn)綜合部。）

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