摘要：5月31日至6月1日，遼寧省朝陽市教師進修學院初中英語學科在朝陽市第一中學（南校區(qū)）舉辦了“局直初中英語青年教師素質提升系列研討活動”。

相互學習，共同成長，做優(yōu)秀的英語人！

——朝陽市局直初中英語青年教師素質提升系列研討活動側記

文圖/張一鳴編輯/趙盼

　　5月31日至6月1日，遼寧省朝陽市教師進修學院初中英語學科在朝陽市第一中學（南校區(qū)）舉辦了“局直初中英語青年教師素質提升系列研討活動”。朝陽市局直初中、雙塔區(qū)及龍城區(qū)初中英語學科青年教師共100多人參加了此次活動?；顒佑沙柺薪處熯M修學院初中英語研訓員王麗主持。

　　本次活動以“抓住關鍵問題，探究解決策略”為主題，分為觀課、議課、微講座三個環(huán)節(jié)。

　　觀課環(huán)節(jié)中，由朝陽市第八中學教師張一鳴、朝陽市第四中學教師竇金星、朝陽市第一中學教師葛冠男及朝陽市第七中學教師劉海川組成的授課教師團隊，為與會英語教師呈現(xiàn)出一場初中英語單元整體教學的示范課盛宴。四位授課教師分別從聽說、語法、閱讀、寫作四種不同課型入手，整合單元學習目標，關注語言知識在不同課型的復現(xiàn)滾動，追求語言技能在不同課型目標的達成，教學過程環(huán)環(huán)相扣，改變了脫離語境的知識學習，將知識學習與技能發(fā)展融入主題、語境、語篇和語用之中，使學生有更多的機會運用自己所學到的語言知識。

　　議課環(huán)節(jié)中，與會教師以學校為單位組成議課小組，各組派一代表歸納組內教師的觀課心得及建議并與他校教師分享交流。在研討過程中，教師們開誠布公、暢所欲言，氣氛熱烈。幾位授課教師也談及各自在此次活動中的收獲和思考。他們提到的幾個關鍵詞引起了全體英語教師的強烈共鳴——與學生同行、探索創(chuàng)新、積極反思、充實自我、快樂教學、磨練中成長、做最優(yōu)秀的英語人。

　　活動尾聲，研訓員王麗作了題為《抓住關鍵問題，尋求解決策略》的講座，并結合四節(jié)課作了點評。她不僅指出了目前初中英語課堂教學中存在的主要問題，分析了原因，還借助教學課例深入淺出地為大家提出一些改進的建議，為解決教師們在單元整體教學中存在的問題提供了思路和途徑。同時，解讀了英語學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義，并且進一步解釋了課改就是從改變教師的教學方式入手，最終目的是改變學生的學習方式和思維方式。最后，王麗表示，活動之后，她將沉浸于各校，走進青年教師的課堂，和大家繼續(xù)觀課、議課。希望各?；顒有〗M對單元整體教學設計要深入研討，在集體備課的基礎上，努力打造富有個性的教學風格，不忘初心，牢記使命，做到心中有目標，眼中有學生。