學勤·思深·行踐·悟遠

——參加朝陽市青年教師素質大賽道德與法治學科觀摩展示暨中考復習觀摩引路活動有感

文圖/朱曉敏 編輯/昕晨

　　5月17日—18日，遼寧省朝陽市青年教師素質大賽道德與法治學科觀摩展示暨中考復習觀摩引路活動，在遼寧省北票市桃園中學召開。

　　本次活動由朝陽市教師進修學院組織，既是對去年朝陽市青年教師素質提升工程大賽的總結和成果展示，又是對今年中考復習的方向指引。我有幸參加了兩次盛會，這是我作為一名青年教師成長路上的幸運，更是我作為一名道德與法治教師要不斷學習的責任！

　　去年朝陽市教育局和教師進修學院主辦的朝陽市青年教師素質提升工程大賽，從筆試到演講、技能展示、再到試課展示，每一環(huán)節(jié)的準備和比賽對參賽者來說都是積累、創(chuàng)新、整合、沉淀、提升的過程。大賽早已結束，但我們的匯報、交流活動仍在持續(xù)進行，感謝師院領導為我們搭建的平臺，讓我們相互交流、學習，在合作中競爭，在競爭中成長！兩次活動的舉辦，更是讓我受益匪淺，特別是本次朝陽市青年教師素質大賽道德與法治學科觀摩展示暨中考復習觀摩引路活動，讓我對自己的專業(yè)成長和教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的思路。下面談談我的心得體會：

學勤——提高自身專業(yè)素養(yǎng)

　　要想學生學好，必須先生學好！本次大會觀摩了幾位優(yōu)秀教師的示范課、試課和演講，還聽取了朝陽市教師進修學院初中部王作廷主任和朝陽市道德與法治教研員齊杰的專題講座。各位教師用不同的呈現(xiàn)方式，從不同角度為大家做了各具特色、別開生面的展示，但在他們身上都呈現(xiàn)出一個共同點——扎實的專業(yè)素養(yǎng)。以王作廷主任的“中考復習觀摩引路”的專題講座為例，講座從中考形式，復習戰(zhàn)略要求，中考對于十九大報告內容的鏈接，還有熱點時事等幾個方面做了詳細解讀，對中考沖刺階段是一種導航、引領和深化。

　　朝陽四中教師夏慧講的“基本國策”復習課，對相關知識做了系統(tǒng)整合，將零散且易混淆的知識點穿成線，便于學生系統(tǒng)掌握相關內容的同時，她還注重方法論的歸納和總結。整節(jié)課彌漫著濃濃的“思想品德課的味道”，卻并不枯燥。

　　北票市桃園中學教師賈玉環(huán)講的“十九大報告與中考知識解讀”，分析透徹，將十九大的熱點問題同課本知識融匯貫通，為中考專題復習起到了引路的作用。

　　我覺得這正是三位教師深厚的學科素養(yǎng)和扎實基本功的體現(xiàn)。見賢思齊，在今后的工作中，要勤于學習，在自主學習專業(yè)知識的同時更要抓住機會觀摩優(yōu)秀教師的示范課、聆聽專家講座。

思深——明確教師使命和追求

　　思考是行為的種子，專心思考并不是虛度光陰，而是一種無形的勞動。本次活動中喀左代表教師鄒吉偉《牢記使命不倦怠 砥礪奮進育新苗》的演講讓人深思。她講使命，講擔當，講收獲，讓人不禁思考自己走上教育之路的初心，思考身為人師應有的使命和擔當，思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　朝陽市道德與法治教研員齊杰的講座《創(chuàng)設魅力型、生活化的道德與法制課堂》有兩個專題：優(yōu)化課堂教學，提升課堂教學能力；注重課后反思，提升自身專業(yè)成長。講座深入淺出，讓人受益匪淺，也為我的專業(yè)成長指明方向——注重反思，在反思總結中做到二次提升。

行踐——在教學教研實踐中履行教師職責

　　實踐是認識的來源、認識發(fā)展的動力，更是認識的最終目的和檢驗認識正確與否的唯一標準。我們學勤和思深的都必須根植并服務于教學實踐，也只有在教學和教研的實踐中才能得到檢驗。北票市巨永泉鄉(xiāng)學校教師包云磊《生命可以永恒嗎》的試課展示構思巧妙，各種材料穿插其中，寓教于樂。

　　朝陽市第一中學教師牛文帥《成長的不僅僅是身體》的試課展示，邏輯緊密，設計精彩，語言精煉。兩位教師的試課聲情并茂，仿佛身處學生身邊，將一節(jié)師生互動良好的課完整的展示給大家。我相信，這也是兩位教師在教學實踐中不斷總結和摸索的結果。

悟遠——心得體會和發(fā)展方向

　　五年來，我為自己的教學工作耗費了一定的精力，也犧牲了許多業(yè)余時間。但收獲是實實在在的。在學習反思中進步，在交流實踐中成長。學勤、思深、行踐、悟遠，在本次觀摩優(yōu)秀教師的示范課和專家講座后，我更加清醒的認識到自己的諸多不足，比如理論學習水平還不夠高，創(chuàng)新性和開拓性還有待加強等。同時，也明確了自己接下來要努力的方向。

　　最后，感謝一直以來指引幫助我成長的教研員和同事，更感謝學院初中部為我們青年教師搭建的學習、交流、展示平臺，我們有理由相信：只要我們腳踏實地、刻苦鉆研、與時俱進，就一定能開創(chuàng)新時代朝陽思品教學之路！

　　（本文內容由遼寧省朝陽市教師進修學院辦公室提供。作者現(xiàn)供職于凌源市佛爺洞中學。）
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