朝陽(yáng)電大深入社區(qū)開展教育服務(wù)活動(dòng)獲贊

文圖/吳東升 編輯/瑞雪

　　近日，遼寧朝陽(yáng)廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育處組織得力人員，深入燕湖社區(qū)、北塔社區(qū)、前進(jìn)社區(qū)、中山社區(qū)、華新社區(qū)等10多個(gè)社區(qū)走訪，并有針對(duì)性地開展了社區(qū)教育活動(dòng)，贏得了社區(qū)居民的關(guān)注和點(diǎn)贊。

　　開展活動(dòng)的初衷，旨在沖破原有教育管理體制的弊端，形成一個(gè)各種教育因素的集合體，實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)一體化，最終達(dá)到學(xué)習(xí)化社會(huì)的目標(biāo)，為構(gòu)建全市終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，他們深刻認(rèn)識(shí)到，社區(qū)教育所形成的寓教育于管理、服務(wù)、文化活動(dòng)為一體的大教育格局，是對(duì)單一學(xué)校教育的突破、拓展和延伸。在社區(qū)發(fā)展中，社區(qū)教育具有助推社區(qū)居民形成積極的價(jià)值觀、生活態(tài)度和道德規(guī)范，提高社區(qū)居民素質(zhì)和文化水平，建設(shè)良好的社區(qū)文化、培養(yǎng)社區(qū)角色等重要功能。

　　工作中，他們以十九大精神為指導(dǎo)，遵照教育部等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的有關(guān)要求，以“十分鐘便民服務(wù)圈”建設(shè)為基礎(chǔ)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，適時(shí)開展豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化便民服務(wù)意識(shí)，以新想法、新思路打造社區(qū)教育新模式。具體表現(xiàn)為：以開放辦學(xué)、義務(wù)奉獻(xiàn)的新思維，與居民共享朝陽(yáng)電大社區(qū)教育網(wǎng)資源；積極開展各種精神文化活動(dòng)，提高居民文化水平；傳播知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，提高社區(qū)居民素質(zhì)；幫助社區(qū)提高精神文化建設(shè)的整體水平，助力改善社區(qū)環(huán)境；借機(jī)推動(dòng)各類教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育一體化。

　　活動(dòng)開展過(guò)程中，繼續(xù)教育處的同志深入了解社區(qū)居民需求，通過(guò)走訪與問(wèn)卷相結(jié)合的方式，本著走出去、引進(jìn)來(lái)的發(fā)展理念，聯(lián)手社區(qū)開展了“社區(qū)化教育課堂”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。截至目前，該校與多個(gè)社區(qū)達(dá)成了合作意向，積極開展微課堂、法律知識(shí)、黨員教育、聲樂(lè)、家庭教育、養(yǎng)生保健等社區(qū)教育活動(dòng)。居民們紛紛議論說(shuō)，“電大社區(qū)化教育課堂”引入基層，在一定程度上提升了居民的幸福感。

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧朝陽(yáng)廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育處提供。作者現(xiàn)供職于遼寧朝陽(yáng)廣播電視大學(xué)。）

　　[責(zé)任編輯 趙盼]

好名聲網(wǎng)

【本網(wǎng)聲明】