丹心琢美玉 細雨潤嘉禾

——遼寧省全面貫徹落實《指南》生活活動省級中心教研組聯(lián)合教研朝陽現(xiàn)場會側(cè)記

文圖/李靜 趙國華 編輯/趙盼

　　5月11日，遼寧省全面落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》生活活動省級中心教研組聯(lián)合教研暨朝陽市五大中心組聯(lián)合教研現(xiàn)場會，在遼寧省朝陽市喀左縣新城蒙古族幼兒園舉行。遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心學(xué)前研訓(xùn)員李娜，朝陽市教師進修學(xué)院副院長佟英峰、學(xué)前部主任趙國華，喀左縣教育局紀檢書記陳誠、普教股股長高興霞，喀左縣教師進修學(xué)校校長李寶華、副校長戴廷魁，來自全省12個市的生活活動省級中心組的專家、園長、教師代表，朝陽市五大教研組的負責(zé)人及家長代表共100多人參加了會議。

　　2016年朝陽市教師進修學(xué)院在全國同行業(yè)中首推“琢玉工程”，目的是要雕琢一批高素質(zhì)的研訓(xùn)員，打造一支專業(yè)化的研訓(xùn)員隊伍。經(jīng)過兩年多的檢驗，成效顯著，業(yè)內(nèi)反響良好。2017年學(xué)院提出新方略，將“琢玉工程”向各縣（市）區(qū)深入推進，形成橫向互動、縱向延展、內(nèi)外結(jié)合、共同提升的新局面?；诖耍瑢W(xué)院學(xué)前部開展了“研訓(xùn)員責(zé)任田工程”，將此工程與《遼寧省全面推進<指南>工作實施方案》相結(jié)合，形成了朝陽市全面推進指南五大中心組，學(xué)前教育的每位研訓(xùn)員分別負責(zé)一項研究專題。在研訓(xùn)員們的扎實工作之下，朝陽市生活活動中心教研組已經(jīng)形成市、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)動教研網(wǎng)。

蒙族文化環(huán)境有特色

　　喀左縣新城蒙古族幼兒園（以下簡稱新城蒙幼），是一所蒙古族幼兒園，隸屬于喀左縣教育局，是遼寧省五星級幼兒園。走進新城蒙幼，撲面而來的是濃濃的蒙古族文化氣息，伴隨著優(yōu)美的蒙族音樂，師生身著五顏六色的蒙古族服裝，用蒙語熱情地與客人打招呼；亭廊里蒙古包、馬頭琴、內(nèi)蒙古三藝、蒙族服飾隨處可見；活動室里精致的蒙古族生活用具與蒙古族元素，處處展現(xiàn)著蒙古族幼兒園的文化生活特色。

晨間活動幼兒有樂趣  

　　會前，省市縣專家與領(lǐng)導(dǎo)一同觀摩了幼兒園的晨間活動。新城蒙幼長期堅持幼兒晨間自主游戲，孩子們自主選擇室內(nèi)外區(qū)域，自由選擇游戲材料和種類，與自己喜歡的玩伴快樂游戲。觀摩中，孩子們展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力和超強的運動智能，他們創(chuàng)造著屬于自己的游戲故事，利用各種低結(jié)構(gòu)游戲材料玩出了屬于自己的樂趣。

經(jīng)驗分享實施有策略

　　會上，新城蒙幼副園長司獻蕾作了主題為《在生活中追隨教育 在教育中體驗生活》的經(jīng)驗分享，全方位、多角度地介紹了新城蒙幼生活活動課題的開展情況，尤其是對幼兒的午睡環(huán)節(jié)提出具體對策，比如睡前的三步提醒寧心神；睡時的游戲鼓勵促睡眠和睡醒的自我管理保秩序。為了保證幼兒的良好睡眠，他們采用了愛的擁抱、故事輕聽、榜樣激勵、同伴監(jiān)督等一系列具體實用的操作方法，給大家以借鑒。同時，新城蒙幼形成了《幼兒生活活動觀察要點及教師指導(dǎo)策略評價表》《幼兒生活故事集》《幼兒午睡及過渡環(huán)節(jié)常規(guī)要求、細則及評價標準》等。通過這些評價表和案例集，教師從不知如何觀察到學(xué)會有重點地觀察全體幼兒，關(guān)注幼兒個體差異，抓住重點帶著目標去組織指導(dǎo)幼兒生活活動，學(xué)會了分析解讀幼兒行為，提高了工作效率，增強了教師的職業(yè)幸福感。家長也已轉(zhuǎn)變重智力輕習(xí)慣的觀念，樹立正確的家庭教育觀，改掉包辦代替現(xiàn)象，知道良好習(xí)慣對幼兒成長的重要性，家園形成合力。

專家參與教研有實效

　　現(xiàn)場教研環(huán)節(jié)，生活活動省級中心教研組的專家與幼兒園三個年級組的教師及家長代表一同參與到教研活動當中。教研的主題是《幼兒園午睡環(huán)節(jié)教師的觀察要點與指導(dǎo)策略研究》。教研過程中，大家針對大三班的一段午睡活動視頻展開激烈的研討，發(fā)現(xiàn)問題、尋找策略、各抒己見，記錄員利用PPT現(xiàn)場梳理，教研現(xiàn)場氣氛熱烈、唇槍舌劍，有質(zhì)疑、有共鳴，經(jīng)過思與辯的交鋒，最終找到了解決問題的策略。

現(xiàn)場觀摩生活有常規(guī)

　　現(xiàn)場會觀摩了新城蒙幼大三班幼兒的午餐活動和大四班的午睡活動。在進餐環(huán)節(jié)，大班的幼兒實現(xiàn)了自我管理，值日生負責(zé)衛(wèi)生；導(dǎo)餐員用蒙語介紹食物的營養(yǎng)；分餐員為小朋友們盛飯分菜，飯后孩子們自己整理收拾餐具。進餐環(huán)境溫馨安靜，孩子們不挑食、不剩飯，吃得津津有味。

　　觀摩午睡的環(huán)節(jié)，大班幼兒井然有序，溫馨的窗簾、舒緩的蒙族音樂、分裝發(fā)卡橡皮筋的百寶箱；自己脫衣疊褲、晾曬小鞋；教師充滿愛的擁抱、孩子們打卡上床，伴著蒙族睡前故事孩子們安靜地入睡。孩子們展現(xiàn)出的良好生活習(xí)慣和超強的自理能力給參會者留下了深刻的印象。

專業(yè)引領(lǐng)教研有方向

　　省生活活動專家組點評的環(huán)節(jié)由李娜主持。沈陽市大東區(qū)教育局小北幼兒園園長劉丹、鞍山市市府機關(guān)幼兒園園長張鳳艷、阜新市阜蒙縣教師進修學(xué)校教研員武軍，分別對此次活動進行了專業(yè)細致的點評。專家們表示，新城蒙幼的蒙古族文化特色鮮明，幼兒生活活動習(xí)慣良好，教師專業(yè)性很強。李娜作總結(jié)點評，她從“三好、三有、三推進”對整個聯(lián)合教研活動做了點評和專業(yè)引領(lǐng)，并針對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題給出了具體建議和對策。

　　朝陽市教師進修學(xué)院副院長佟英峰感慨地說：“遼寧省生活活動中心教研組的專家們是敬業(yè)與專業(yè)的專家團隊，是研究真問題、經(jīng)歷真研究的教研組；喀左縣新城蒙古族幼兒園是一所有特色、有底蘊、有情懷的幼兒園；參與現(xiàn)場教研的教師積極踴躍，有理論有思考，展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素質(zhì)。對于學(xué)前教育工作者來說，每名幼兒都是一塊美玉，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的過程就是雕琢美玉的過程，可謂‘丹心琢美玉，細雨潤嘉禾’。遼寧省生活活動省級中心組聯(lián)合教研活動的開展，極大地提升了‘琢玉人’的技藝與水平。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，在專家與同仁們的專業(yè)引領(lǐng)下，遼寧省生活活動實踐研究一定會碩果累累。”

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學(xué)院學(xué)前部）

　?。ū疚膬?nèi)容由遼寧省朝陽市教師進修學(xué)院辦公室提供）

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