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【今日朝陽網(wǎng)】漫漫育人路 悠悠求索心(梁桂靜)

摘要:人間四月,春意正濃。遼寧省朝陽市普通高中青年教師素質(zhì)提升工程大賽匯報總結(jié)會于2018年4月27日在朝陽市第四高級中學(xué)隆重召開。去年大賽中參賽的選手及全市各高中35歲以下的青年英語教師,共140多人參加了會議。

編者按

  2017年3月到12月,遼寧省朝陽市教育局和朝陽市教師進修學(xué)院舉辦了“全市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽”,大賽歷時8個多月,涵蓋了全市中小學(xué)各學(xué)段、全學(xué)科的全體一線教師,時間跨度之長,牽涉學(xué)校之眾,參與人數(shù)之多,涉及內(nèi)容之廣,考察科目之全,產(chǎn)生影響之深,在朝陽市教育史上實屬罕見。

  為了進一步總結(jié)大賽成績,展示大賽成果,加快提升青年教師綜合素養(yǎng),經(jīng)過充分的籌劃醞釀,2018年4月25日至27日,市教師進修學(xué)院舉辦了“朝陽市普通高中教師素質(zhì)提升工程大賽匯報會”。三天時間內(nèi),9個學(xué)科的優(yōu)秀青年教師代表作了精彩的匯報展示,學(xué)院高中部各學(xué)科研訓(xùn)員認真總結(jié),深入分析。

  即日起,本網(wǎng)將依次予以編發(fā),以此助力朝陽市高中課程改革的深入推進,推動全市高中教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,在辦人民滿意教育的征程中穩(wěn)步前進。

漫漫育人路 悠悠求索心

文圖/梁桂靜  編輯/昕晨

  人間四月,春意正濃。遼寧省朝陽市普通高中青年教師素質(zhì)提升工程大賽匯報總結(jié)會于2018年4月27日在朝陽市第四高級中學(xué)隆重召開。去年大賽參賽選手及全市各高中35歲以下的青年英語教師,共140多人參加了會議。

  2017年下半年,朝陽市成功舉辦了全市中小學(xué)青年教師素質(zhì)提升工程大賽,這次大賽產(chǎn)生了巨大影響,取得了良好的效果,廣大青年教師得到磨煉,倍感受益。在這個過程中我們看到了青年教師身上的閃光之處,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足。所以,為發(fā)揚優(yōu)勢,鞏固成績,進一步提高廣大青年教師的教學(xué)水平,朝陽市教師進修學(xué)院高中部決定對大賽的整個流程進行回顧和梳理,各學(xué)科分別舉行大賽匯報總結(jié)會。

  英語學(xué)科的會議共有兩個環(huán)節(jié):由大賽中的優(yōu)秀選手就比賽的核心環(huán)節(jié)作匯報展示;學(xué)科教研員對本次活動作總結(jié)發(fā)言。

  展示環(huán)節(jié)由大賽的第一名獲得者、凌源市凌源中學(xué)教師張燕俐和在試課環(huán)節(jié)中表現(xiàn)突出的朝陽市第二高級中學(xué)教師李洪茹完成。其中,張燕俐展示的是詞匯處理課型,其教學(xué)設(shè)計新穎獨特,耐人尋味,所教詞匯都來源于教材,讓學(xué)生通過觀察語境歸納其意義,再運用到新的語境中去,并通過階梯式的訓(xùn)練和運用來加深印象,達到教學(xué)目標(biāo),很好地體現(xiàn)了將詞匯教學(xué)寓于語境之中的教學(xué)理念;而李洪茹展示的是聽說課型,其教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,自然流暢,邏輯性強。將學(xué)生特別熟悉的話題拋給學(xué)生,讓學(xué)生通過獨立思考或小組討論、探究的方式來解決問題,很好地訓(xùn)練了學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力及英語思維的運用能力,展示了教師深厚的教學(xué)底蘊。

  高中英語教研員梁桂靜表示,通過對大賽流程的回顧,向教師們說明了大賽每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖和目的,激勵教師們加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì),沉下心來思考教學(xué),建議教師們要留意考試對教學(xué)的反撥作用,從而有的放矢地從事教學(xué),會起到事半功倍的效果。她對教師們在試課環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)作了總結(jié),結(jié)合兩位獲獎選手的展示情況,指出了教師們在比賽中的亮點,希望大家學(xué)習(xí)和借鑒;以聽說課、詞匯學(xué)習(xí)課和閱讀課三個課型為切入點,從教師自身素質(zhì)和課堂教學(xué)活動設(shè)計兩個方面出發(fā),和教師們一起分析了他們在比賽及日常教學(xué)中存在的問題,并且有針對性地提出了教學(xué)建議。

  最后,梁桂靜鼓勵青年教師在加強自身專業(yè)技能的同時,在教學(xué)理念和教學(xué)方法方面,要注重教學(xué)目標(biāo)的精準性,注重“支架”效應(yīng),注重學(xué)生英語思維的培養(yǎng),還要有教研意識,關(guān)注英語學(xué)科核心素養(yǎng),關(guān)注新高考的題型以及為教學(xué)帶來的變化,在教學(xué)實踐中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

 ?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學(xué)院高中部)

 ?。ū疚挠蛇|寧省朝陽市教師進修學(xué)院辦公室提供)

 

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