書(shū)里乾坤大 讀中天地寬
——朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院2018年讀書(shū)分享會(huì)小記
文/海波 圖/崔雅賓 編輯/趙盼
4月23日,正值第23個(gè)世界讀書(shū)日,遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院全體教職工在多功能廳集會(huì),召開(kāi)了2017年度“聚力研玉”讀書(shū)活動(dòng)表獎(jiǎng)會(huì)暨2018年讀書(shū)分享會(huì)。會(huì)議由該院院長(zhǎng)助理劉旭光主持。
“聚力研玉”工程是朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院于2016年初首度推出的教育創(chuàng)新工程“琢玉工程”的一項(xiàng)子工程,通過(guò)在全體研訓(xùn)員中開(kāi)展篤學(xué)活動(dòng),解決底蘊(yùn)不厚問(wèn)題。提倡“篤學(xué)慎思,明辨尚行”的研學(xué)理念,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,以追求研訓(xùn)工作的“有效性”為目標(biāo),“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,內(nèi)增合力,外顯實(shí)力”。工程實(shí)施兩年來(lái),通過(guò)開(kāi)展“名家講堂”、座談會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等篤學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),鞏固了精研篤行、建設(shè)研學(xué)之院的思想基礎(chǔ),逐步在研訓(xùn)員中形成了篤學(xué)讀書(shū)的新風(fēng)尚。
為發(fā)揚(yáng)新風(fēng)尚,弘揚(yáng)正能量,學(xué)院精心選擇在世界讀書(shū)日這天召開(kāi)大會(huì),表彰先進(jìn),交流分享讀書(shū)感悟。
會(huì)上,劉旭光宣布了在2017年全院讀書(shū)中表現(xiàn)出色的14位“讀書(shū)標(biāo)兵”名單,院長(zhǎng)程希印、黨委書(shū)記劉福達(dá)等院領(lǐng)導(dǎo)為標(biāo)兵頒發(fā)獎(jiǎng)狀并與大家合影留念。隨后,藝體部美育研訓(xùn)員張靜凡、民教部漢語(yǔ)文研訓(xùn)員陳英杰作為獲獎(jiǎng)標(biāo)兵代表,依次分享了自己的讀書(shū)感悟。
張靜凡以《縱是書(shū)香也醉人》為題,面對(duì)面與大家分享了自己多年讀書(shū)的體會(huì),并與王國(guó)維在《人間詞話》中所說(shuō)的“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)的三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路’;‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’;‘眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處’”相對(duì)應(yīng),循著自己的人生經(jīng)歷和讀書(shū)對(duì)自己心境的影響和改變,將自己的書(shū)齋依次命名為德香齋、忘塵齋和自在居,以此為脈絡(luò),向大家敞開(kāi)心扉,動(dòng)情地講述了自己與書(shū)的往事。在她的分享中,大家深切地體會(huì)到了讀書(shū)之美,感受到了一本書(shū)對(duì)人的影響力,感受到了讀書(shū)天地的寬廣遼闊!
陳英杰通過(guò)自己一家?guī)状说淖x書(shū)、寫(xiě)書(shū)、出書(shū)、談書(shū)的小故事,向大家展示了《讓書(shū)籍幫助我們生活》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)中有年愈九旬的爺爺在田間地頭的勞作中完成傳統(tǒng)文化啟蒙教育的自然和諧,有經(jīng)歷重重磨難依舊初心不改的父親在《小村子與老院子》中深情揮毫“共產(chǎn)黨好”的默默堅(jiān)守,有自己愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、追書(shū)、寫(xiě)書(shū),發(fā)動(dòng)家里人“攢書(shū)”的感人而有趣的執(zhí)著追求,有讀書(shū)帶給自己、帶給家人、帶給他人、帶給工作、帶給學(xué)習(xí)、帶給生活的陽(yáng)光雨露。她在臺(tái)前揮灑自如,仿佛親戚朋友在一起嘮家長(zhǎng)里短一樣,在笑聲中分享了一個(gè)氛圍濃郁的書(shū)香之家的讀書(shū)故事,使人如沐春風(fēng)!
讀書(shū)分享會(huì)在大家的意猶未盡中畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),而學(xué)院的一位領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō):“這句號(hào)代表的不是結(jié)束,它代表著一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新時(shí)代里學(xué)院人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新風(fēng)尚,弘揚(yáng)正能量,打造樂(lè)讀、競(jìng)讀、研讀新氣象,塑造職業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)新形象的開(kāi)始!”
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