“創(chuàng)客”開啟朝陽教育創(chuàng)新發(fā)展2.0時代

——朝陽市召開中小學(xué)創(chuàng)客教育專題研討會

文圖/鄧首鵬 編輯/趙盼

　　4月20日，遼寧省朝陽市中小學(xué)創(chuàng)客教育專題研討會在市教師進修學(xué)院多功能廳舉行。此次會議由遼寧省電教館主辦，朝陽市教育局、教師進修學(xué)院承辦，是遼寧省創(chuàng)客教育系列活動的第一站。遼寧省電教館發(fā)展規(guī)劃部主任杜娟、沈陽師范大學(xué)副教授莊天寶、朝陽市教育局基教科科長李鐵松、市教師進修學(xué)院副院長喬立陽，各縣（市）區(qū)教師進修學(xué)校信息技術(shù)負責人，有關(guān)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)專任教師，共100多人參加了研討會。會議還邀請了遼寧省部分創(chuàng)客教育聯(lián)盟負責人和比賽賽事教練員及評委。

領(lǐng)導(dǎo)重視，精密部署，開啟朝陽創(chuàng)客教育新紀元

　　會上，李鐵松從創(chuàng)客教育的重要性、科技教育的發(fā)展趨勢和推廣應(yīng)用等方面進行了細致的分析，同時要求各學(xué)校高度重視，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，制定相關(guān)工作方案，積極推進此項活動深入開展。他表示：“我們要為國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)新型人才做準備，逐步形成優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)客生態(tài)體系，推動全市中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。”

　　杜娟就國家政策、課程改革實施、創(chuàng)客教育的背景、理念等方面，向與會人員介紹了創(chuàng)客教育的前景和優(yōu)勢，深入淺出地分析了創(chuàng)客教育對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的真正意義。最后杜主任對全市如何開展區(qū)域創(chuàng)客教育活動給出了幾點建議：希望全市教師認真學(xué)習，將理論與實踐知識相結(jié)合，充實自我；希望大家積極利用校內(nèi)外資源，落實開展學(xué)校的創(chuàng)客/Steam教育；要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索利用信息技術(shù)進行學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，打造科學(xué)可行、可推廣、示范性強的典型學(xué)校、教師和社團。

專題講座，異彩紛呈，為朝陽創(chuàng)客教育領(lǐng)航

　　本次研討會設(shè)計了五個主題的培訓(xùn)講座，每位主講教師的講座都各有特色。滕飛教師主講的《中小學(xué)機器人比賽的經(jīng)驗分享——以Wer 能力風暴為例》，讓教師們更加清楚地認識到中國青少年機器人競賽這一高科技競技賽事，已成為國內(nèi)科技、教育界一致認同的一項青少年科技創(chuàng)新的重要賽事，在全國各地產(chǎn)生了廣泛的影響，激發(fā)了無數(shù)青少年對最前沿的機器人技術(shù)的濃烈興趣，鍛煉和提高了青少年的動手動腦、團隊協(xié)作、科技創(chuàng)新及解決問題的能力。姜鐘華教師以《makeblock開源硬件在中小學(xué)創(chuàng)客空間中的應(yīng)用》為題，從創(chuàng)客教育的昨天、今天和明天入手，談了創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)客三個詞的不同。他指出，創(chuàng)造重在造，著眼于物質(zhì)的硬件建設(shè)，創(chuàng)造的主題是本人；創(chuàng)新重在新，著眼于精神的、軟件建設(shè)，創(chuàng)新主題是本人；創(chuàng)客重在客，著眼于物質(zhì)與精神兩方面，注重硬件、軟件建設(shè)，不僅創(chuàng)客的主體是本人，連同客體也聯(lián)動，即主客體都在“創(chuàng)”。他以豐富的案例向在座的教師們談了開源硬件的基本功能和應(yīng)用方法。Makeblock是一個包含機械、電子、軟件技術(shù)的開源機器人搭建平臺，初衷就是為了讓每個人都能享受到創(chuàng)造的樂趣。劉宣佐教師作了題為《中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)——以3d打印為例》的培訓(xùn)講座，用簡單易懂、生動形象的語言向教師們介紹了如何把3D打印技術(shù)應(yīng)用到中小學(xué)創(chuàng)客教育實踐中，讓師生創(chuàng)客通過動手設(shè)計和深度體驗，激發(fā)師生創(chuàng)客跨學(xué)科學(xué)習和創(chuàng)意智造的熱情，從而培養(yǎng)師生創(chuàng)客的空間想象能力、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造設(shè)計能力。劉言教師以《熊貓編程》為題，詳細介紹了作為創(chuàng)客應(yīng)具備的編程基礎(chǔ)知識。他將編程原理簡單化，編程知識大眾化，讓教師們深刻體會到學(xué)習數(shù)學(xué)和計算概念及編程思維在未來教育發(fā)展中的重要性。王麗教師作了題為《機器人在比賽和教學(xué)中的應(yīng)用》的講座，不僅和大家分享了教育類機器人和比賽機器人的類型和應(yīng)用，還結(jié)合多個案例細致分析了重點大學(xué)自主招生在機器人競賽中的優(yōu)勢和條件，為現(xiàn)場的許多教師提供了方法和途徑。

現(xiàn)場觀摩，交流互動，激活朝陽創(chuàng)客之心

　　講座過后，在分會場進行了創(chuàng)客作品展示及交流活動。主要展示的作品有：各種類型的機器人、adunio開源硬件、3D掃描、3D打印、智能控制作品、趣味電路等。一個個鮮活新奇的創(chuàng)客作品，讓與會的教師們大開眼界。通過親手操作和體驗，激發(fā)了每個人心里的“創(chuàng)客”。觀摩過程中，針對一些教師提出的困惑和疑問，技術(shù)人員耐心指導(dǎo)，作了詳細解答。

基層調(diào)研，捐贈設(shè)備，為朝陽創(chuàng)客教育助力

　　當日下午，省電教館一行分別到龍城區(qū)長江路小學(xué)和雙塔區(qū)疏港路小學(xué)開展調(diào)研。參觀了兩所學(xué)校的社團文化建設(shè)，與兩校負責人進行了深度的交流。兩所學(xué)校對于構(gòu)建多元化特色校園文化建設(shè)都有自己的見解，摩爾創(chuàng)客和中鳴機器人兩位負責人當場決定分別為兩所學(xué)校捐贈四臺機器人設(shè)備，并提供專業(yè)的教師培訓(xùn)，讓孩子們通過教育機器人來提高自己的創(chuàng)新、動手和分析能力，點燃他們的夢想。兩校負責人表示，一定不負眾望，將以此次活動為契機，在全校范圍內(nèi)開展機器人及創(chuàng)客教育，為朝陽市中小學(xué)創(chuàng)新教育做好示范和引領(lǐng)，為朝陽市培養(yǎng)未來的創(chuàng)新人才貢獻力量。

　　活動結(jié)束后，教師進修學(xué)院的一位領(lǐng)導(dǎo)表示：“本次研討會，既是全市創(chuàng)客教育應(yīng)用的展示會，也是現(xiàn)場學(xué)習會，更是一次交流培訓(xùn)會，對于全面推動區(qū)域創(chuàng)客教育快速穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂，創(chuàng)新關(guān)鍵在人，創(chuàng)新基礎(chǔ)在教育。在‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’的社會背景下，以國家推行的創(chuàng)客教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為代表的教學(xué)新形態(tài)讓教育煥發(fā)生機和活力。我們要不斷深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展，從服務(wù)教育教學(xué)，拓展為服務(wù)育人。朝陽市各中小學(xué)將會帶著‘面向未來’的教育使命感，‘以人為本’的教育責任感，勤于思考、善于研究、勇于實踐，把‘創(chuàng)客教育’打造成朝陽教育新亮點，讓創(chuàng)客開啟朝陽教育創(chuàng)新2.0時代。”

　?。ū疚挠蛇|寧省朝陽市教師進修學(xué)院辦公室提供）

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學(xué)院技術(shù)教育部）

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