奏響新的勵志樂章

——朝陽市教師進修學院研訓員外出學習專題匯報會側記

文/姜娜 圖/郭浩 編輯/趙盼

　　“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”遼寧省朝陽市教師進修學院研訓員外出學習專題匯報會于2018年開學初拉開大幕，分別在3月5日、3月21日和4月3日分3期進行。11位研訓員“你方唱罷我登場”，就2017年下半年參加的各級、各類培訓項目的所學、所思、所得進行匯報、分享，奏響了學院新學期語繪精彩培訓、關注問題解決、共探教育真諦的勵志樂章。

　　研訓員外出學習匯報活動是朝陽市教師進修學院“琢玉工程”之“勵志開玉”子工程的制度化活動項目之一。“勵志開玉”子工程重在針對研訓員隊伍建設缺乏科學有效的管理、評價、考核、激勵機制等問題，強化機制建設；研訓員外出學習匯報活動意在通過集中展示，督促研訓員努力克服“職業(yè)倦怠”，走出工作的思維慣性，形成有效激勵。兩年多來，伴隨著“琢玉工程”的深入推進實施，研訓員外出學習專題匯報活動在常態(tài)化中保持著長效化，在活動形式不斷創(chuàng)新發(fā)展中彰顯著生命力。

立足主責主業(yè)  以認真學習總結為基礎

　　11位研訓員就所參加的各級、各類培訓，立足于其主要負責的學科領域和專業(yè)內(nèi)容，介紹會議概況、解讀相關文件、整理匯總專家觀點，輔以精美課件，生動地再現(xiàn)了學習過程。借助豐富的案例，翔實而有邏輯地展現(xiàn)了學習內(nèi)容，富于體驗的現(xiàn)場感，促聽者與參訓者一道，重溫參訓過程，在一條條清晰的邏輯主線之下共同學習、共同思考。學習與分享在每一個短短的30分鐘里顯得意猶未盡。對參訓個體而言，外出參訓是一個補齊專業(yè)知識短板，增強履職盡責能力的過程；對學院的研訓員而言，外出參訓不僅僅是一個補齊個體知識能力短板的過程，從學習之初就多了一份責任，就是珍惜機會、珍惜時間，認真學習、及時整理，深入思考、適時共享，讓個人參訓收獲為群體共享，達到培訓效用最大化。

突出問題導向 以科學反思突破為路徑

　　隨著學習匯報活動的多輪次開展，外出參訓的研訓員越來越不滿足于通過培訓僅僅“得到”知識信息，而是要將知識信息結構化，在體悟中發(fā)現(xiàn)問題，找準著力點，將培訓內(nèi)容的精髓“掰開揉碎”、重新組合，輸出系統(tǒng)而有針對性的要點與大家共享，并在工作情境中深度投入時間與精力，進行刻意訓練，提升相應的專業(yè)能力，進一步從“做到”中助力工作，提煉經(jīng)驗，分享學習所得。

　　在此過程中，他們有的提出科研工作存在的問題，并給出了具體對策；有的就增強幼兒教育科學性，詳盡闡釋需要遵循的“三研究”原則（研究材料的教育價值、研究幼兒的學習行為、研究教師的有效支持）并積極實踐；有的將多次培訓的內(nèi)容加以匯總提煉，用于完善并規(guī)劃學科和部門工作的有序開展；有的就如何落實本學科核心素養(yǎng)和教師素質修煉，給出具體而富有可操作性的實施建議；還有的拋出經(jīng)過學習與思考依然所面臨的困惑和猶疑與大家共同探討……彼時，對于聽者來說這已不僅是一份從遠方帶回的“靜態(tài)禮物”，而是一個智能化的產(chǎn)品，打開時充滿驚喜與感動——在你身邊、給你力量，“得到”之余，助聽者與參訓者一同改變和“做到”，實現(xiàn)了培訓關注的更深層次的目標。

豐富活動形式 以促進同頻共振為保證

　　匯報會由學院辦公室、研訓綜合部和教育技術部等多部門共同組織。各部門恪盡職守，分工合作，從營造會場氛圍，到科學測評等方式方法的改進，為此項工作不斷盡善盡美做出創(chuàng)新嘗試和努力。

　　3期匯報會結束，學院黨委副書記佟英峰作了總結性講話，他用“準備有認真的態(tài)度”、“內(nèi)容有借鑒的價值”、“背后有感人的故事”三個短句，總結了本學期匯報會的總體情況，不僅肯定了每一名參訓研訓員均能做到在學習過程中求知若渴、孜孜不倦，匯報準備充分、PPT制作恰當精美，更為熟練脫稿的演講者點贊；對參訓人員能夠跨學科深度思考、提煉共性的基礎上，結合大的時代背景、聯(lián)系工作實際進行學習與分享給予充分肯定；最后，從整個活動組織安排過程中的“小插曲”——研訓員臨時“救場”體現(xiàn)出的大局意識，研訓員一人匯報整個部門給予指導支持的和諧向上的工作氛圍，以及研訓員能夠自我突破、自我挑戰(zhàn)的勇氣，向大家介紹了匯報會背后的感人故事，將匯報會的氣氛再次推向一個小高潮。

　　在“勵志開玉”的機制建設進程中，外出學習專題匯報會為研訓員專業(yè)成長提供了持續(xù)支持，會場中的每一個人勇于承擔責任和義務，為這種成長支持提供了新鮮的“水”和“氧氣”。

　　“行百里者半九十”，前行之路仍需奮力。這種由內(nèi)而外、向真向上的好風尚、好風貌，將在堅持不懈的努力和見賢思齊中不斷匯聚正能量，為改革發(fā)展步入關鍵時期的學院工作增添綿綿不絕的動力和活力。

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學院研訓綜合部）

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