忽如一夜春風來
——校本研修網(wǎng)絡管理平臺為遼寧省朝陽市中小學注入新動能
文圖/姜娜 編輯/趙盼
3月29日,朝陽市中小學校本研修管理平臺建設啟動會議在市教師進修學院多功能廳舉行。“奧鵬教育”負責人,市教育局、市教師進修學院領導,以及各有關學校負責同志共89人參加了會議。
本次會議旨在通過校本研修管理平臺的建設與使用,進一步提高全市中小學校本研修質量,促進教師專業(yè)成長,解決教育教學實踐中存在的突出問題,提升學校的自主發(fā)展能力,提高教師綜合素質,為基礎教育改革發(fā)展提供師資保障。
校本研修是引領教師轉變教育教學觀念,改變教學行為的有效途徑,在教師培訓中具有更接地氣,更能解決實際問題的特征。長期以來,朝陽市中小學校校本研修工作明顯滯后,有效的校本研修活動在該市中小學校、尤其是農(nóng)村學校幾乎名存實亡。市教師進修學院新領導班子組建以來,十分重視此項工作,經(jīng)過調(diào)研,認為造成這一現(xiàn)象的原因主要在于:教師沒有掌握研修的方法,不會研修;學校沒有足夠有價值的研修資源,不明確研修內(nèi)容;學校組織校本研修的形式,不足以調(diào)動教師參加研修的積極性,不知道怎樣組織研修;教育行政和教研部門推動引導的力度不夠。
“奧鵬教育”作為教育部批準成立的成人學習公共服務體系,針對校本研修面臨的組織管理困難、資源不足等問題,研究開發(fā)了校本研修網(wǎng)絡管理平臺。2017年末,“奧鵬教育”年會在西安召開,朝陽市教育局黨委委員、市教師進修學院院長程希印借參會契機,詳細了解平臺開發(fā)和使用的相關情況,產(chǎn)生了將該管理平臺盡早引入朝陽市的想法,并向市教育局作了匯報。市教育局經(jīng)過研究,決定選擇部分縣(市)區(qū)先行試點,在此基礎上逐步在全市推開,由此拉開了“信息技術牽手校本研修”的精彩序幕。
會上,朝陽市教育局基礎教育科科長李鐵松解讀了《朝陽市中小學教師網(wǎng)絡校本研修實施方案(試行)》。他強調(diào),通過此項工作的有力推進,要切實做到“改變現(xiàn)狀”、“發(fā)揮實效”。通過校本研修平臺建設,形成以教師為起點、以教研組為途徑、以教研部門為升華和補充的“閉路”;進一步明確責任分工,行政部門、研訓部門、學校和教研組等各實施主體各司其職,組織教師盡快進入角色、充分參與,發(fā)揮平臺效用,切實提高校本研修的科學性和規(guī)范性。
北京“奧鵬教育”副總經(jīng)理王冬冬介紹了奧鵬致力于開發(fā)校本研修平臺的初衷。他表示,奧鵬將全力為朝陽市教育主管部門、學校和教師打造一個能夠管得了、看得見、留得下的校本研修平臺管理和使用機制,推進朝陽基礎教育的現(xiàn)代化進程,在教師隊伍建設和崗位研修的常態(tài)化、規(guī)范化建設中發(fā)揮效用。
朝陽市教育局副局長孟祥文在會上講話。他從國家戰(zhàn)略的高度,說明了朝陽市引進校本研修管理平臺的必要性。他介紹說,奧鵬校本研修管理平臺經(jīng)過部分地區(qū)和學校校本研修工作實踐檢驗,具有實效性。他提出,線上研修的引進有助于營造“時時可研、處處可研、人人可研、真誠發(fā)言”的新型研修氛圍,構建坦誠、積極、合作的新型教師文化,使教師在校本研修中結成專業(yè)發(fā)展的教研共同體,切實提高校本研修質量。他還就如何做好試點工作提出了“搞好宣傳發(fā)動、開展好技術培訓、健全和完善校本研修管理機制”等工作要求。他強調(diào),開展混合式校本研修是全市校本研修工作面臨的新課題,有關縣(市)區(qū)和試點學校要深刻認識此項工作的重要意義,堅定信心,為全市中小學校全面開展網(wǎng)絡校本研修提供經(jīng)驗,為全市建設一支高素質、專業(yè)化的中小學教師隊伍,全面提高基礎教育質量做出積極貢獻。
接下來的培訓活動,由朝陽市教師進修學院教育技術部副主任劉成杰主持。“奧鵬教育”駐遼寧省專家朱建老師和“奧鵬教育”實施部專家柴亞男老師分別作了題為《創(chuàng)新校本研修生態(tài),促推教師專業(yè)成長》和《校本研修管理平臺實施步驟與操作介紹》的專題培訓。朱建老師重點介紹了校本研修引進平臺管理的主要功能優(yōu)勢;柴亞男老師將平臺使用階段各時間節(jié)點的具體工作內(nèi)容安排、技術操作層面的方式方法加以簡要介紹,現(xiàn)場呈現(xiàn)平臺PC端和移動端的使用界面,雙向開發(fā)使校本研修的平臺使用更加便捷高效。
3月29日下午和30日上午,凌源市和北票市分別召開了本地區(qū)校本研修管理平臺建設啟動和培訓會議。“奧鵬教育”兩位專家在學院劉成杰副主任的陪同下,來到兩地做校本研修管理平臺使用的專題培訓。
朝陽市教師進修學院一位中層干部告訴小編:“千培萬培,根在校培;千修萬修,重在自修。我市引入奧鵬校本研修管理平臺,以先進信息技術的‘猛藥’醫(yī)治校本研修工作的‘沉疴’,借助外力催生內(nèi)力,意義深遠而重大。試點工作的有力實施,必將強力推進校本研修在我市中小學校落地開花,為新時代朝陽教育改革發(fā)展注入新動能!”
?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學院研訓綜合部)