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——陳朝宏語文名師工作室主題論壇活動側(cè)記

編輯/趙盼 昕晨

　　3月29日下午，遼寧省語文名師工作室“新教材、新課改暨語文學(xué)科核心素養(yǎng)提升”主題論壇在朝陽市第五中學(xué)舉行。市教師進(jìn)修學(xué)院相關(guān)人員、五中校長及該校全體語文教師參加了活動。

　　論壇開始，語文名師工作室主持人陳朝宏老師作了簡短的開場詞。來自市直及雙塔區(qū)、龍城區(qū)共9所學(xué)校的10位工作室成員，依次作了自我介紹，并分享了工作經(jīng)驗(yàn)和生活寄語。

　　市教師進(jìn)修學(xué)院初中部主任、初中語文教研員董曉玲作了題為《統(tǒng)編初中語文教材的主要特點(diǎn)及“三位一體”的閱讀教學(xué)設(shè)計》的專題講座。她指出：只要深入理解教材的編排規(guī)律和意圖，在教學(xué)實(shí)踐中便能突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，更好地達(dá)成多維教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)效果得到更大的提高。她對新教材的解讀可謂條分縷析，便于教師們更好地把握教材，在提升學(xué)科核心素養(yǎng)方面發(fā)揮了更大的促進(jìn)作用。

　　講座結(jié)束后，董曉玲同工作室成員及五中教師進(jìn)行了答辯式的討論交流。大家討論的問題，實(shí)踐性及針對性較強(qiáng)，不但為課堂上的一些做法找到了理論支撐，而且讓理論水平在實(shí)際教學(xué)中得到了一定程度的提升。

　　討論結(jié)束后，陳朝宏在總結(jié)發(fā)言中分享了自己對學(xué)科教學(xué)的思考：“在應(yīng)試教育的大背景下，我們語文從教者，如果能在課堂上盡最大可能地喚起學(xué)生的積極性，這，就是一種人道；如果能把語文課上得生動有趣，這，就是一種慈悲；如果能保留語文學(xué)科的藝術(shù)美和人情美，這，就是一種功德！”

　　活動即將結(jié)束時，與會教師共同誦讀了德國教育家亞斯貝爾斯的教育名言：“教育的本質(zhì)就是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

　　一位工作室成員深有感觸地說：“在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，通過工作室成員的共同努力，我們的工作室一定會達(dá)到預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)，成為具有區(qū)域輻射力和示范性的科研課改團(tuán)隊。”

　?。ū疚馁Y料由陳朝宏語文名師工作室提供）

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