編者按：

　　教育興則國(guó)興、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育是關(guān)系國(guó)計(jì)民生和民族未來的偉大事業(yè)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是辦好人民滿意教育、全面建成小康社會(huì)的根本保證。

　　為深入貫徹全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，全面落實(shí)中央組織部、教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》和全省中小學(xué)校黨建工作座談會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，推動(dòng)全市教育事業(yè)振興發(fā)展。9月14日，遼寧省朝陽(yáng)市召開了學(xué)校黨建工作座談會(huì)。

　　為了擴(kuò)大會(huì)議影響，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，現(xiàn)將朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校黨委、建平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委、朝陽(yáng)市第八中學(xué)黨總支部、北票市五間房鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部在全市學(xué)校黨建工作座談會(huì)上的典型匯報(bào)交流材料予以編發(fā)，以饗各位網(wǎng)友。

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 突出立德樹人 以黨建引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升

遼寧省北票市五間房鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)  苗玉峰

　　五間房鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有教職員工102名，教學(xué)班級(jí)36個(gè)，學(xué)生702名，教師黨員56名。近年來，學(xué)校黨支部以立德樹人為重點(diǎn)，以責(zé)任教育為抓手，通過“三抓三強(qiáng)三促”，大力加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

一、抓班子、強(qiáng)隊(duì)伍，促師德師風(fēng)

　　一是狠抓班子建設(shè)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，開展以“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任”為主要內(nèi)容的“三責(zé)”教育。落實(shí)黨建工作責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理和民主評(píng)議黨員干部制度，形成書記負(fù)總責(zé)、黨政班子成員齊抓共管的工作機(jī)制。堅(jiān)持民主集中制，完善議事決策機(jī)制，凡重大事項(xiàng)均通過支委會(huì)研究，并廣泛征求教職工意見。嚴(yán)格黨務(wù)、校務(wù)公開制度，從校園基建、資金使用、選人用人和學(xué)校招生等，都做到公開透明，接受黨員群眾的監(jiān)督。

　　二是狠抓隊(duì)伍建設(shè)。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，抓實(shí)黨員干部理論學(xué)習(xí)。在抓好黨員自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)建學(xué)校微信學(xué)習(xí)群、邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)、撰寫心得體會(huì)、開展征文及知識(shí)競(jìng)賽等方式，讓教職員工人人都參與學(xué)習(xí)。今年以來黨員干部已撰寫體會(huì)文章6篇。

　　三是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。制定《教師師德師風(fēng)管理辦法》，組織開展“塑良好師德、做最美教師”活動(dòng)，圍繞“德誠(chéng)、德孝、德禮”內(nèi)容，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育；注重教師理想信念教育，引導(dǎo)教職工牢固樹立宗旨意識(shí)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，規(guī)范言行，愛崗敬業(yè)，為人師表。

二、抓載體、強(qiáng)平臺(tái)，促作用發(fā)揮

　　一是開展主題黨建活動(dòng)。創(chuàng)新“黨日”活動(dòng)，每月5日作為黨日，組織開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”“繼承民族傳統(tǒng)、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”“精準(zhǔn)扶貧送溫暖”“黨員志愿服務(wù)”等活動(dòng)。創(chuàng)新教育載體，學(xué)校自編自導(dǎo)自演了《魅力我校五間房》，利用河南墜兒曲調(diào)和快板的表演形式，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化、展現(xiàn)學(xué)校文明風(fēng)貌。利用身邊人物原型編排舞臺(tái)劇《自強(qiáng)不息好少年》，傳播教育正能量。

　　二是開展“崗位練兵、一幫一帶”活動(dòng)。學(xué)校黨員及骨干教師，每人幫帶一名青年教師，提高業(yè)務(wù)能力。黨員干部在打造高效課堂活動(dòng)中，身先士卒成為帶頭人。通過“一幫一帶”，我校教學(xué)質(zhì)量躍居北票市前列，在2017年質(zhì)量檢測(cè)中，獲得北票市農(nóng)村組第一名。

　　三是開展弘揚(yáng)“社會(huì)主義新風(fēng)尚”活動(dòng)。組織開展“爭(zhēng)做美德少年”倡議宣誓活動(dòng)，“尋找身邊美少年”微視頻拍攝活動(dòng)，制成紀(jì)錄片，在學(xué)校循環(huán)播放，用發(fā)生在校園內(nèi)的事教育引導(dǎo)學(xué)生，在細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。注重校園文化建設(shè)，讓每一面墻壁會(huì)說話，每一個(gè)區(qū)域有內(nèi)涵，形成對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶和感染。

三、抓教學(xué)、強(qiáng)科研，促育人成才

　　一是抓模式，注重內(nèi)涵教學(xué)。注重走內(nèi)涵式發(fā)展之路，把教育科研思路貫穿整個(gè)學(xué)校管理之中，我們提出了“人人有課題、處處皆課題、時(shí)時(shí)做課題”教學(xué)思路，讓教師從小處著眼，從小事入手，做小課題，成大手筆，通過一個(gè)大課題來整合多個(gè)小課題模式，使課題網(wǎng)絡(luò)化，從而帶動(dòng)學(xué)校教育科研工作整體邁上新平臺(tái)。

　　二是抓質(zhì)量，注重科研教學(xué)。從教師日常教育教學(xué)中所面臨問題入手，將亟待解決的教育教學(xué)問題提升為科研課題，通過科研課題促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。我校《小學(xué)生學(xué)業(yè)能力水平測(cè)試研究》等國(guó)家級(jí)3項(xiàng)課題被市級(jí)以上主管部門審批立項(xiàng)；《校園數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究》等省級(jí)課題立項(xiàng)2項(xiàng)，《小學(xué)課堂教學(xué)分組學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究 》等市級(jí)課題立項(xiàng)3項(xiàng)。我校教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物每學(xué)期都有論文發(fā)表；先后有5名教師代表北票參加朝陽(yáng)市學(xué)科教學(xué)大賽。

　　三是抓實(shí)績(jī)，注重育人成才。組織教師積極參與編寫或獨(dú)立承擔(dān)編寫相關(guān)書目，如體育《花樣跳繩》、德育《我成長(zhǎng)我快樂》、心理健康《青春期教育》、綜合實(shí)踐《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)－西紅柿》等，促進(jìn)了學(xué)校綜合教學(xué)實(shí)踐，推進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的整體成績(jī)?cè)谌行W(xué)中名列前茅，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。我校先后被評(píng)為朝陽(yáng)市課程改革先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)單位、校園文化建設(shè)示范校、遼寧省教育廳課改先進(jìn)集體。

　　在今后工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，抓好黨支部自身建設(shè)，切實(shí)養(yǎng)成樹正氣、養(yǎng)清氣、育和氣、鼓士氣的常態(tài)思維，讓每名教職員工都成為引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的一道靚麗風(fēng)景線，不忘初心，繼續(xù)前行。

[責(zé)任編輯 立軍]

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