編者按：

　　教育興則國(guó)興、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育是關(guān)系國(guó)計(jì)民生和民族未來(lái)的偉大事業(yè)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是辦好人民滿意教育、全面建成小康社會(huì)的根本保證。

　　為深入貫徹全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，全面落實(shí)中央組織部、教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》和全省中小學(xué)校黨建工作座談會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，推動(dòng)全市教育事業(yè)振興發(fā)展。9月14日，遼寧省朝陽(yáng)市召開了學(xué)校黨建工作座談會(huì)。

　　為了擴(kuò)大會(huì)議影響，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，現(xiàn)將朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校黨委、建平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委、朝陽(yáng)市第八中學(xué)黨總支部、北票市五間房鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部在全市學(xué)校黨建工作座談會(huì)上的典型匯報(bào)交流材料予以編發(fā)，以饗各位網(wǎng)友。

適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài) 不斷開創(chuàng)高校黨建工作新局面

朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校黨委書記 雷廣臻

　　朝陽(yáng)師專是一所全日制普通高等學(xué)校，在校生6700多人、教職工750人?，F(xiàn)已建成特色鮮明的教育類、服務(wù)類、涉工類三大專業(yè)群，學(xué)生專升本、考取研究生的人數(shù)和比例，初次就業(yè)率等指標(biāo)，位于全省同類學(xué)校前列；教師碩士研究生數(shù)、高級(jí)職稱人數(shù)占比過(guò)半、正高級(jí)職稱人數(shù)超過(guò)教師總數(shù)的百分之十，位于全省甚至全國(guó)同類學(xué)校前列。學(xué)校黨委設(shè)10個(gè)黨總支、28個(gè)黨支部，現(xiàn)有黨員553人。近年來(lái)，學(xué)校黨委緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于“牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，有力推動(dòng)了學(xué)校教育改革發(fā)展。

　　一、突出主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)學(xué)校黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用橫到邊豎到底

　　一是認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。制定實(shí)施《朝陽(yáng)師專黨委會(huì)議事規(guī)則》、《朝陽(yáng)師專校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》，原則上黨委會(huì)每2周召開一次，上級(jí)重大部署、教育改革重大問(wèn)題、大額資金使用、涉及全局的重大問(wèn)題等均由黨委會(huì)決定；黨委堅(jiān)持把方向、管大局、作決策、保落實(shí)，不包辦代替校長(zhǎng)工作，黨政分工負(fù)責(zé)，溝通協(xié)調(diào)，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。

　　二是確立院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度。制定實(shí)施《朝陽(yáng)師專院系黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則》，黨政聯(lián)席會(huì)議一般每周召開一次，出席黨政聯(lián)席會(huì)議人員為黨支部委員和院系行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，院系改革發(fā)展的重大事項(xiàng)由黨政聯(lián)席會(huì)議決定。

　　三是選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記。在現(xiàn)有10個(gè)院系設(shè)專職黨總支書記和副書記，并由其分別兼任本系教工黨支部書記和副書記，專職黨總支書記一般是學(xué)科帶頭人；在教輔、行政、后勤部門設(shè)黨委直屬兼職黨支部書記，現(xiàn)有兼職黨支部書記8人，均為部門負(fù)責(zé)人。

　　四是健全完善大學(xué)生思想政治工作體系。學(xué)校建有黨委學(xué)生工作部和思想政治理論課教研部，在院系按1:200的比例共配備專職輔導(dǎo)員33人，在全校193個(gè)教學(xué)班均設(shè)班主任，在各系建有學(xué)生黨支部，建立健全了黨建網(wǎng)絡(luò)，延展了思想政治工作頻譜廣度，構(gòu)建了大黨建新格局。

　　二、突出立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性

　　一是筑牢思想政治理論課主渠道。黨委會(huì)科學(xué)制定大學(xué)生思想政治教育規(guī)劃，堅(jiān)持每學(xué)年研究部署思想政治理論課教學(xué)不少于2次，確保中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；組織教師堅(jiān)持集體備課、理論研討、相互聽課制度，通過(guò)專題、案例、導(dǎo)讀、導(dǎo)趣教學(xué)和“精彩微課”活躍課堂，增強(qiáng)思想政治理論課的親和力、吸引力和感染力；實(shí)施“青藍(lán)工程”，教授帶講師，帶助教，提升青年教師教學(xué)基本功，青年教師王賽被評(píng)為全國(guó)高校思想政治理論課教師2016年度影響力提名人物。

　　二是堅(jiān)持通識(shí)教育與專業(yè)教育并重。引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程資源，通過(guò)制度構(gòu)建、搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，強(qiáng)化學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神；增加哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)踐教學(xué)比重，開展實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力；加強(qiáng)心理健康教育，成立“心理健康測(cè)試中心”，開展心理健康測(cè)試服務(wù)，及時(shí)解除學(xué)生思想扣子，學(xué)校被評(píng)為遼寧省高校心理健康教育工作先進(jìn)單位。

　　三是打造特色校園文化。每年舉辦師專藝術(shù)節(jié)、校園讀書節(jié)，確立9月份為社團(tuán)主題活動(dòng)月，通過(guò)舉辦專題講座，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入育人全過(guò)程，不斷增強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)自信”。

　　四是全面開展“牽手教育”活動(dòng)。以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施全方位、全過(guò)程、互動(dòng)式教育，全校700余名教職工，每人“牽手”一名學(xué)生，通過(guò)“愛”的互動(dòng)，影響和促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品格的提升。

　　三、突出支部作用，加快推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求向基層延伸

　　一是堅(jiān)持黨的理論武裝，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。以黨支部為單位，建立“理論學(xué)習(xí)與專題研討＋組織生活與主題實(shí)踐＋推動(dòng)工作”的常態(tài)化學(xué)習(xí)模式，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝廣大教師和學(xué)生的頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把黨性教育、思想政治教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，確保廣大師生黨員達(dá)到“四講四有”“四個(gè)合格”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)。統(tǒng)一規(guī)范黨支部“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日等基本制度，堅(jiān)持定期檢查執(zhí)行落實(shí)情況。以院系為單位，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室，在圖書館開辟面向全校黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)園地，在學(xué)生公寓打造“學(xué)生黨員之家”，保證了黨建工作和黨員活動(dòng)的開展。為了推動(dòng)黨支部書記履行職責(zé)，先后4次開展了黨支部書記培訓(xùn)，堅(jiān)持開展黨支部書記抓黨建年度述職測(cè)評(píng)制度。

　　三是創(chuàng)新黨建工作載體，開展“一訪、二聯(lián)、三談”活動(dòng)。“一訪”是每個(gè)黨員每年至少走訪一名學(xué)生家庭，“二聯(lián)”是每個(gè)中層以上干部與一位教師結(jié)對(duì)聯(lián)系、每個(gè)黨員與一名貧困學(xué)生結(jié)對(duì)聯(lián)系，“三談”是黨委書記與中層正職以上干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門中層干部、黨支部書記與支部所有黨員每年至少進(jìn)行一次談心談話，一個(gè)時(shí)期以來(lái)共完成家訪500多人次，與教師結(jié)對(duì)71對(duì)，與學(xué)生結(jié)對(duì)465對(duì)，談話800多人次。

　　四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入開展黨建研究。十八大以來(lái)，完成省委高校工委黨建立項(xiàng)課題12項(xiàng)；圍繞《“牽手教育”的理論與實(shí)踐》課題指南，黨員教師完成兩輪校級(jí)課題共26項(xiàng)，使黨建理論與教育教學(xué)得到充分結(jié)合，黨建研究有的放矢地推進(jìn)了工作實(shí)踐。

　　下一步，我們將認(rèn)真貫徹全市學(xué)校黨建工作會(huì)議精神，堅(jiān)持抓好黨建推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)定不移辦好特色學(xué)校、價(jià)值學(xué)校、人民滿意的學(xué)校，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。

[責(zé)任編輯 立軍]

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