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【今日朝陽網(wǎng)】采得百花成蜜后 一分辛苦一分甜(趙秀嬌)

摘要:2017年9月,遼寧省朝陽市教體局舉辦了全市青年教師素質提升工程大賽,隨著試講的結束,小學英語學科大賽終于落下了帷幕。我有幸參加了這次比賽,從初選到市賽,一路走到現(xiàn)在,感觸良多,受益匪淺。

采得百花成蜜后 一分辛苦一分甜

——朝陽市青年教師素質提升工程大賽心得體會

文圖/趙秀嬌 編輯/趙盼

  2017年9月,遼寧省朝陽市教體局舉辦了全市青年教師素質提升工程大賽,隨著試講的結束,小學英語學科大賽落下了帷幕。我有幸參加了這次比賽,從初選到市賽,一路走到現(xiàn)在,感觸良多,受益匪淺。

  我的心理素質得到了鍛煉。雖然已經當了十幾年的老師,每天都站在講臺上給學生上課,也曾參加過幾次比賽活動,但是一有事情還有類似于“考前綜合癥”的表現(xiàn),滿心滿腦想的都是這件事,飯吃不香、覺睡不好,心里總覺得不踏實。在比賽前的一段時間里,我每天都在思考該如何上好這一堂課。這段時間可以說是一個艱辛的歷程,每天晚上睡覺時一閉上眼睛,我都會思考問題,白天我又會安靜地坐在電腦前不斷地反思教學。一次次面臨難題輾轉反側,心里比較緊張,總覺得會因為說不上來而在臺上尷尬,直到最后上臺。雖然可能仍然比預期相差較遠,但是卻得到了鍛煉,學到了實實在在的東西,而這些在我的腦中留下了深深的印象,在以后的教學以及其他活動中都會為我所用。我想,人都是在磨練中成長起來的,沒有磨練就沒有進步,年輕的時候不能把這種磨練錯當成折磨,這只是成長的印記。

  通過本次大賽,我學到了很多關于備課和上課的技巧。比賽期間,區(qū)里參賽的姐妹們在自己單獨備課同時,對于所教的各冊教材也相互請教和研討,讓我有了一種“柳暗花明又一村”的感受。原來停滯的思路忽然打開,曾經最頭疼的板書設計也忽然有了靈感,就像武學上所說的忽然打開了任督二脈。在設計There’s Chinese dancing .這一課時,板書設計總是不盡人意,要是以前上課,我肯定會把主要單詞和句型往黑板上平鋪排列,但這一次大家集思廣益之后,我忽然想到,既然Chinatown 都是Chinese ,那我就用國旗來做外框,設計成房子,小國旗為分標記,最后用大房子一圈,就是一個family,正好順勢進行了愛國情感教育。對于新知呈現(xiàn)部分,在情境創(chuàng)設上總有局限性,思路就像被關在一個小屋子里,出不來,經過大家一討論,有了茅塞頓開之感,在六年級書信那一課,怎樣才能把目標語句呈現(xiàn)呢,寶玉姐想到了Magic box 。 是啊,Magic box 里應有盡有,只有想不到的,沒有拿不出來的,驚喜不斷。雖然不是真正的上課,卻積累了非常寶貴的經驗,對于我們每一個人來說,每一個經驗都是將來的財富。

  另外,這次大賽也給我今后的教學帶來了很大的啟示。根據(jù)每節(jié)課設置的完整的教學目標應該是五維度的內容,尤其是原來我們忽略掉的部分——學習策略對學生學習的重要作用。“授人以魚不如授人以漁”,做課的開發(fā)者,首先讓學生感覺策略有用,然后示范啟發(fā)學生,從一開始的被動學習變?yōu)橹鲃?,從個人到小組,從怕說到敢于說,都在于教師的不斷引導。對于學生跨文化意識的培養(yǎng),在學習西方國家的食物、建筑、節(jié)日用語時和自己國家的進行對比,讓學生對中西方文化有簡單的了解,也順勢進行了情感教育。在以后的教學中,我會根據(jù)學生的認知情況和接受能力,在新課程標準的教學理論指導下,借鑒優(yōu)秀教師的經驗加上自己對課本的創(chuàng)造性靈活使用,形成自己的教學風格,努力培養(yǎng)高素質學生。

  這次比賽,讓我感受最深的還是我們龍城區(qū)的參賽團隊帶給我的感動,讓我真正感受到團結就是力量。遇到問題,總會有人伸出熱情的手,主動提供幫助或者共同尋求解決問題的辦法,有的姐妹甚至犧牲自己的休息和備課時間來幫助其他人。哪怕只是一個熱身,一個板書,我們都絞盡腦汁來設計。大賽前的周末,姐妹們還在為試講的細節(jié)進行討論,大家各抒己見,在相互的交流與探討中,靈感的火花相互碰撞,由涓涓細流到源源不斷,直到晚上九點多才結束,那種興奮與激動讓人忘記了疲憊。龍城區(qū)教師進修學校的英語研訓員黃老師,對大家耐心地指導、細心地提醒、暖心地關懷,“點點滴滴都關情,字字句句皆是愛”。在我們的隊伍里,我不僅看到了大家洋溢著的青春的笑臉,更看到了笑臉下的一顆顆火熱的心。在教學道路上我們共同進步,在友誼的道路上我們攜手同行。

  這次大賽,讓我收獲了很多教學的智慧,看到了其他人的從容教態(tài),輕松駕馭課堂的能力,今后的我,繼續(xù)走在教學的路上,和學生一起欣賞知識海洋的美麗風光,沒有倦怠,只有希望和夢想。

  最后借用一首詩,“無論平地與山尖,無限風光盡被占,采得百花成蜜后”,我想應是“一分辛苦一分甜”!

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  趙秀嬌,畢業(yè)于遼寧大學,遼寧省朝陽市龍城區(qū)下河首小學教師。2007年參加工作,2009年獲得溝門子鎮(zhèn)先進教師;2012年參與的“十一五”市級教育科學研究課題《如何提高英語課堂教學的實效性》獲得二等獎;2013年執(zhí)教的《Module 5 Size》獲得市級優(yōu)秀課;2013年被評為“十二五”期間骨干教師;2016年榮獲龍城區(qū)小學青年教師基本功大賽個人三等獎;2017年在“朝陽市小學中青年教師素質提升工程大賽”活動中榮獲二等獎,執(zhí)教的《 Module 8 Will you help me ?》被評為區(qū)級優(yōu)秀課。

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