提升自我 成為名副其實的引領(lǐng)者

——省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理者培訓(xùn)班研修日記（一）

文化信使/劉曉玲 編輯/趙盼

　　前段時間，很不幸患了腰脫，兩個月的時間雖稍有好轉(zhuǎn)，但是仍不能久坐。接到此次遼寧省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理者培訓(xùn)的通知，看到培訓(xùn)時間需要七天之久，而且培訓(xùn)內(nèi)容安排得如此豐滿，先生實在放心不下我的身體，于是不得已請了年假親自開車陪我來參加培訓(xùn)。一是可以避免我坐長途快客腰痛之苦，二是可以在中午和晚上幫我熱敷和理療，緩解一天培訓(xùn)后腰椎的疲憊。隆冬季節(jié)，沈陽的天氣好像比家鄉(xiāng)更冷一些，我真的很忐忑，對于強度如此之大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不知道我的“老腰”能否堅持下來。心里也在反復(fù)地嘀咕，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是否值得我如此付出？

作者與侯鐵珊教授合影

開班典禮 明確角色定位

　　接到通知的時候，說句實在的，只知道此次培訓(xùn)是面對全省各縣區(qū)師訓(xùn)部主任的一個培訓(xùn)，也多少知道一些十九大之后國家在教師隊伍建設(shè)上會有一些新的要求。但是如何迅速地轉(zhuǎn)變觀念，在教師培訓(xùn)工作上創(chuàng)新思路和培訓(xùn)模式，我還是比較混沌的。在開班典禮上，謝娟處長說：“今天是12月4日，歷史上的今天，是拿破侖在法國巴黎圣母院加冕稱帝的日子、是巴金完成長篇小說《家》的日子、是蘇聯(lián)繪制出第一張?zhí)盏刭|(zhì)圖的日子、是美國發(fā)射‘雙子星座七號’宇宙飛船的日子，所以12月4日，是一個充滿開拓、創(chuàng)新的日子，是我們遼寧省引領(lǐng)中小學(xué)教師轉(zhuǎn)型發(fā)展的日子，在座的100名參會學(xué)員，你們是引領(lǐng)培訓(xùn)的排頭兵，是妙手回春的藥劑師，是引領(lǐng)中小學(xué)教師定向轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵少數(shù)！你們是組織者、管理者、培訓(xùn)者、評價者！是我省中小學(xué)教師成長的導(dǎo)師！……”自此，我知道無論腰多痛，我也要在省城為自己充足電，因為我清楚我肩上的責(zé)任有多大。

文化自信 明確師訓(xùn)方向

侯鐵珊教授

　　培訓(xùn)的第一講是由74歲的侯鐵珊老教授為我們作的《文化自信 習(xí)近平文化大戰(zhàn)略》講座。他是大連理工大學(xué)博士生導(dǎo)師，是經(jīng)濟學(xué)、國學(xué)領(lǐng)域的翹楚。侯老先生從他教過的學(xué)生中的兩個罪犯開始，講述了為人師者“傳道”之重要；從改革開放40年的光輝業(yè)績，講述了精神領(lǐng)域建設(shè)滯后的種種弊端；從北大校長自豪地宣布已經(jīng)培養(yǎng)出100多萬百萬富翁，講述了老北大的傳統(tǒng)本應(yīng)是培養(yǎng)大師的地方；從蘇聯(lián)一個晚上就被解體，講述了“文化滲透 顛覆計劃”威力之大，由此老人疾呼“文化強國是根本！”

　　侯老先生還從《易經(jīng)》里面的大格局、大智慧談到我們今天的“一帶一路”；從我們中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化談到我國的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。習(xí)主席曾在回答外國元首時說道，“我的首要任務(wù)是五千年的中華文明不能弄丟了，老祖宗留下的地盤不能搞小了，我們確定的正確發(fā)展道路不能走歪了，老百姓的日子要過好了”。老先生說：“在座的各位，你們得幫幫習(xí)大大啊，五千年的中華文明不能弄丟了，靠誰??？靠的是我們中小學(xué)教師。你們是領(lǐng)路的，路你們可不能領(lǐng)歪了！”聽此言，我明確了師訓(xùn)工作的方向。

翻轉(zhuǎn)式培訓(xùn) 創(chuàng)新培訓(xùn)模式

吉林省教育學(xué)院主任 王姣姣

　　第二講是吉林教育學(xué)院王嬌嬌主任為我們作的《專業(yè)化教師培訓(xùn)的思與行》講座。她從教師培訓(xùn)是一項事業(yè)，也是一門專業(yè)講起，從我們的教師培訓(xùn)能做什么？能做到什么？需要怎么做？三個維度詳細(xì)地為我們講解了培訓(xùn)的相關(guān)策略方法。并且她從自身培訓(xùn)實踐出發(fā)，為我們講解了吉林省教育學(xué)院創(chuàng)新的“翻轉(zhuǎn)式培訓(xùn)”，讓我耳目一新?；诜D(zhuǎn)式課堂教學(xué)到創(chuàng)新的“翻轉(zhuǎn)式培訓(xùn)”，培訓(xùn)的效果提升了，教師培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)的講座式培訓(xùn)，參訓(xùn)教師參與度高了，在培訓(xùn)過程中生成了很多教育智慧，這應(yīng)該是培訓(xùn)最大的收獲。曾經(jīng)讀過一本書《可見的學(xué)習(xí)》，里面有這樣一句話：“當(dāng)老師成為自己的學(xué)習(xí)者，當(dāng)學(xué)生成為自己的老師的時候，學(xué)習(xí)是最有效的。”今天，我覺得我便是王主任的學(xué)生，在她身上我學(xué)到了如何創(chuàng)新我們的教師培訓(xùn)模式，所以我今天的學(xué)習(xí)應(yīng)該是最有效的吧。

　　一天下來，我是扶著腰走出教室的。但是我覺得我這樣做很值得。走出遼寧工會大廈，我發(fā)覺冬日的省城，在凜冽的寒風(fēng)里，我嗅出了春的味道。

小鏈接

　　劉曉玲，今日朝陽網(wǎng)文化信使?，F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市龍城區(qū)教師進修學(xué)校，系朝陽市首批名師。

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