編者按：

　　根據(jù)遼寧省朝陽市教育局（體育局）《關(guān)于開展全市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽的通知》文件精神，自2017年年初開始，由市教育局牽頭謀劃，市教師進修學(xué)院具體策劃并組織實施，打響了一場覆蓋全市所有中小學(xué)多學(xué)段、全學(xué)科一線教師的教師素質(zhì)提升戰(zhàn)役。

　　經(jīng)過系統(tǒng)的籌備、預(yù)賽淘汰，大賽在本學(xué)期正式拉開帷幕。首輪筆試之后，10月下旬開始，以演講說課考察基本功和課堂教學(xué)展示為主要內(nèi)容的新一輪競賽燃起烽煙。從今日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)由市教師進修學(xué)院各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)員親自講述的本次大賽正賽的精彩故事，向讀者充分展示近年來全市教師教育取得的突出成果，展現(xiàn)新時代朝陽教育人的勃發(fā)英姿。進而為促進全市中小學(xué)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，深化課堂教學(xué)改革，提升全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育，提供持久而強勁的精神動力！

青年教師如蘭悠悠綻放

——朝陽市青年教師素質(zhì)提升工程大賽小學(xué)道德與法治學(xué)科總結(jié)

文圖/程靜 編輯/趙盼

　　遼寧省朝陽市小學(xué)青年教師素質(zhì)提升工程大賽在完成三個階段的比賽后，于近日圓滿落下帷幕，回想起小學(xué)道德與法治學(xué)科的比賽，感觸很多。

　　此次比賽共有來自全市七個縣（市）區(qū)和朝陽向陽學(xué)校的43名選手參加，其中城鎮(zhèn)學(xué)校老師17名，鄉(xiāng)村學(xué)校教師26名。這些老師不管來自哪里，渴望成長的迫切心情讓人敬佩，端正、積極、陽光的參賽心態(tài)讓人感動。

　　在結(jié)束10月14日第一輪筆試后，選手們相繼進行了第二階段的專業(yè)技能和第三階段的教學(xué)能力比賽。賽前按市教體局要求，設(shè)計了嚴(yán)密的比賽流程和科學(xué)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，評委及工作人員秉持公平、公正、公開的原則認(rèn)真、嚴(yán)肅工作，保證整個比賽順利圓滿結(jié)束。第二階段的專業(yè)技能比賽包括圍繞“如何解決教師職業(yè)倦怠”為主題的演講和教學(xué)案例分析兩部分內(nèi)容。第三階段是教學(xué)能力比賽，包括試課和答辯兩個環(huán)節(jié)。

　　縱觀比賽，教學(xué)案例分析是這次比賽中的一個難點環(huán)節(jié)，同時更是考察一名教師專業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每名選手提前30分鐘抽取分析題，要求在8分鐘以內(nèi)的時間里從理論與實踐兩個方面對案例進行分析和闡述，老師們覺得沒有抓手，不知從哪里準(zhǔn)備。其實這些教學(xué)案例都出自老師們的日常教學(xué)，我們從中選取的典型教學(xué)片斷作為試題出現(xiàn)。賽后，老師們感慨地說，這個比賽環(huán)節(jié)引發(fā)了他們對道德與法治教學(xué)的更深一步的反思和分析，經(jīng)過理論與實踐的雙重考查，很好地總結(jié)了教學(xué)中的得與失。

　　試課與答辯是對教師綜合教學(xué)能力的挑戰(zhàn)和全面考量，在不超過12分鐘的無生狀態(tài)下，完成一節(jié)課的整體教學(xué)流程。比賽中老師們展示出了過硬的基本功和對教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握以及自己的獨到見解。有待加強的是對學(xué)情的充分重視與充分了解，只有以兒童視角建構(gòu)的課才會真正觸動到孩子的心靈，才會實現(xiàn)道德與法治課程理想中的實效性。

　　說起職業(yè)倦怠，不管是執(zhí)教本學(xué)科10多年的骨干教師，還是剛剛執(zhí)教一年有余的新教師，不論教齡長短，在每名老師身上都出現(xiàn)過不同程度的職業(yè)倦怠，如何克服和解決？老師們不約而同的答案是“愛”。老師們用質(zhì)樸的語言向我們表達(dá)著為人師者本具的愛生如子之愛；老師們用燦爛的笑容向我們訴說著學(xué)生回饋給老師的純潔無瑕之愛，原來師生之間愛與愛的相互給予和慰藉，可以“治療”倦怠，可以“治愈”倦怠。

　　大賽中有這樣一位老師，用她實際行動向我們展示了一位青年教師樸實無華的敬業(yè)之美，表達(dá)了對大賽的期待珍惜之情。朝陽縣勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫艷偉老師，自從參賽以來一直用心準(zhǔn)備比賽，不曾有一絲的懈怠。就在第二輪比賽的前一天，撫育自已成長，親如父母的姑姑、姑父遇車禍雙雙離世。她忍著劇烈的悲痛回去料理兩位親人的后事，申請延期補考，但絕不退出比賽。她說，這是她親歷的成長最快、最多的比賽，決不能錯過這次神圣的大賽，她非常重視這個過程，至于結(jié)果如何已經(jīng)非常不重要了。話很樸實，情很真摯，也許她只是眾多青年教師中的一個縮影，但卻足以以點帶面地讓我們感受到青年教師們對參加此次素質(zhì)提升大賽的滿足，和對教育事業(yè)的熱愛以及從事教師職業(yè)的幸運、幸福。

　　如今大賽已經(jīng)結(jié)束了，老師們通過近一年的歷練已由最初的為了比賽而比賽轉(zhuǎn)變成為了成長提升而比賽，這種轉(zhuǎn)變彌足珍貴，讓我們看到了教育的希望和未來。真是師者如蘭！蘭之猗猗，揚揚其香，雪霜茂茂，悠悠綻放！

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學(xué)院小學(xué)部）

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