學生作文天地

編者按：

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我喜歡滑平衡車

遼寧喀左育才專業(yè)作文學校15班 張賀巖

　　生活中我喜歡做的事有很多，比如：畫畫，寫字，彈吉它，等等，但我最喜歡的還是滑平衡車。

　　我是怎么了解并擁有平衡車的呢？一天晚上，我約好了同學出來玩，沒想到她帶了一個彩色的“風火輪”。我好奇地想：她是哪吒嗎？還踩著“風火輪”，我看她就差個“乾坤圈”了。

　　同學“喂”的一聲把我從幻想中帶了回來。我說：“你這是什么呀？”她說：“這叫平衡車，是媽媽從網(wǎng)上給我買的。”“你要不說，我還以為是風火輪呢，那這車的遙控器呢？”我疑惑不解地說道。“哥們，你也太老土了吧，還遙控器呢，只要我的身體向前傾，它就向前跑，站直了就立刻停住了，左腳用力就向右轉，右腳用力就向左轉。”她認真地給我講道。

　　看來還是媽媽懂我的小心思，她仿佛看見了我的眼睛里冒出了想擁有它的綠光，于是毫不猶豫地以799元的價格買了下來。

　　平衡車收到了以后，我激動地帶著它來到了廣場上。先邁上左腳，沒想到它卻發(fā)出了刺眼的紅光，并開始顫抖。我對媽媽說：“媽媽，它好像不聽我使喚！”媽媽說：“別著急，多練習幾次就好了。”

　　過了幾天后，不知不覺的，我已經(jīng)能輕松自如地操控它了，我把它帶到了人民廣場上。我的速度越來越快，回頭發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被我落得遠遠的了，我興奮地招呼媽媽快點來追我。一不留神它以一個“神龍擺尾”就把我甩了下去，一個字“慘”??！

　　我強忍疼痛再次站起來，對媽媽笑了笑，示意她別擔心。

　　終于，在我的努力下，我的車技已經(jīng)熟練到出神入化的程度了。小伙伴們也都很佩服我。通過這次練習，我得到了一個結論：功夫不負有心人，有志者事竟成。

　　[責任編輯 趙盼]

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　　張賀巖，遼寧省喀左縣第二小學四年二班學生。性格開朗，興趣廣泛，樂于助人，不拘小節(jié)。喜歡讀書，音樂，美術。在學校多次被評為三好學生，優(yōu)秀班干部，是個非常積極向上的好學生。

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