歌舞樂美潤心靈，藝術(shù)教育譜新篇

——朝陽市第二屆中小學(xué)生合唱器樂舞蹈大賽暨總結(jié)表彰大會側(cè)記

文圖/姬曉霞 高艷 編輯/趙盼

　　金秋十月，在黨的十九大勝利召開之際，由遼寧省朝陽市教育局主辦，朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院承辦，主題為“陽光下成長”的朝陽市第二屆中小學(xué)生合唱器樂舞蹈大賽完美落幕。大賽自3月份啟動以來，歷時8個月的時間，分四個分賽場和一個主賽場進(jìn)行比賽，全市共有77所學(xué)校，5000余名學(xué)生，112個節(jié)目參加角逐。

　　為集中展示朝陽市中小學(xué)校藝術(shù)教育豐碩成果，全面提升市學(xué)校藝術(shù)作品質(zhì)量，自2015年開始，市教育局決定每兩年舉辦一次全市規(guī)模的大賽，今年恰好是第二屆。大賽旨在深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，進(jìn)一步推動市中小學(xué)美育工作的全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，落實立德樹人根本任務(wù)。北票市、凌源市、喀左縣、建平縣四個分賽場先后開賽，藝術(shù)風(fēng)暴席卷朝陽大地，樂舞之美浸潤學(xué)子心田！

　　10月12日，朝陽工程技術(shù)學(xué)校報告廳內(nèi)花團(tuán)錦簇、一派歡騰，朝陽市中小學(xué)生合唱器樂舞蹈大賽主賽場正式開賽，來自市直、雙塔、龍城區(qū)和朝陽縣的52個節(jié)目參加了合唱、舞蹈、器樂三個專場的集中比賽。賽場內(nèi)歌舞翩翩，樂聲悠揚！伴隨著掌聲、歡呼聲，與會的師生們享受了一場歌、舞、樂的視聽盛宴！

　　大賽充分體現(xiàn)了層層開展活動的特點，呈現(xiàn)了“校校有活動，人人都參與”、“區(qū)縣有專場，校校都參賽”、“市里有集中，縣區(qū)都參加”的三階段工作模式。市專家評委深入縣區(qū)評選指導(dǎo)，工作重心下移，充分調(diào)動了廣大師生的積極性，較好地發(fā)揮了大賽對學(xué)校美育工作的引領(lǐng)作用。為教師和學(xué)生搭建展示的舞臺，提供學(xué)習(xí)交流的平臺。為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，開展藝術(shù)社團(tuán)活動，提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)指明了方向。

　　10月13日上午，召開了本屆大賽的總結(jié)表彰大會，并在全市獲獎節(jié)目中精選了12個節(jié)目進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目展演。市教育局副局長李淑惠、劉建平、孟祥文，教育局黨委委員、市教師進(jìn)修學(xué)院院長程希印，市文聯(lián)副主席劉乃霞以及來自全市各縣（市）區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、局直學(xué)校的校長、教研部門的領(lǐng)導(dǎo)、音樂學(xué)科研訓(xùn)人員和音樂教師參加了會議。會議由市教育局體衛(wèi)藝科科長王國森主持。

　　市教育局副局長孟祥文做了重要講話，他對本次大賽所取得的成績予以高度評價和肯定，從本次活動的意義和特點、美育工作的重要性、藝術(shù)活動中存在的問題及原因、今后的工作方向幾個方面進(jìn)行了全面總結(jié)。

　　總結(jié)大會對優(yōu)秀節(jié)目、指導(dǎo)教師和優(yōu)秀縣區(qū)進(jìn)行了表彰。最終，喀左縣教育局、朝陽縣教育局、龍城區(qū)教育局被評為優(yōu)秀組織獎；建平縣分別獲得縣（區(qū)）小學(xué)組、初中組團(tuán)體總分第一名，北票市獲得縣（區(qū)）高中組團(tuán)體總分第一名；朝陽一中教育聯(lián)盟獲得市直初中組團(tuán)體總分第一名，市四高中獲得市直高中組團(tuán)體總分第一名；獲得一等獎的優(yōu)秀節(jié)目有42個，獲得二等獎的優(yōu)秀節(jié)目有70個。另外還評選了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀指揮獎、優(yōu)秀鋼琴伴奏獎。

　　與會的學(xué)生和老師們在合唱、舞蹈、器樂的精彩演繹中，感受到了藝術(shù)對心靈的震撼與滋養(yǎng)。一位老教師激動地說：“這次展演的節(jié)目太精彩了！不僅規(guī)模盛大，節(jié)目的思想性強(qiáng)，內(nèi)容感人，看完以后對比自己學(xué)校的作品，感覺差距實在是太大了，沒想到朝陽中小學(xué)生的合唱器樂舞蹈水平提高地這么快！我們要不斷提升自己，奮起直追！”

　　本屆大賽教育行政部門與研訓(xùn)部門聯(lián)手“以賽促訓(xùn)、以賽促教、以賽促學(xué)”，對朝陽市藝術(shù)教育工作起到了良好的示范作用。也是朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院在“琢玉工程”的大背景下，全面服務(wù)行政決策、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的良好體現(xiàn)！

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