朝陽市探索中小學校長培訓新模式

文圖/秦秘偉 編輯/趙盼

　　近日，遼寧省朝陽市教育專家團隊前往雙塔區(qū)部分學校，開展了“專家問診送培到校”活動。專家團隊由市教育局教師教育科科長陳昭宇，市教師進修學院干訓部主任郭樹軍、副主任孫立霞，小教部主任張寶明，雙塔區(qū)教育局副書記呂桂蘭、基教科科長于再坤，雙塔區(qū)教師進修學校干訓部主任秦秘偉、小教部主任朱建玲等人組成。一行人深入雙塔區(qū)孫家灣鎮(zhèn)中心小學、洞子溝村小學和三家子村小學，以及燕都一小、北方小學等5所小學調(diào)研并指導工作。

　　開展本次活動的目的，主要是為了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升發(fā)展中學校的教育教學質(zhì)量和學校管理水平，探索干訓與教研走向融合的新路徑，探索市、區(qū)兩級干訓同步推進的新路徑，探索集中辦班培訓與入校培訓同時并舉的新路徑，打造新的名校與名校長，進而拉動校長隊伍的專業(yè)發(fā)展。

　　每到一所學校，他們首先是“望”——欣賞校園文化；接著是“聞”——聽取校長工作匯報；然后是“問”——同學校領(lǐng)導班子成員集體座談；最后是“切”——專家團隊同學校領(lǐng)導班子成員集中交流分享。在燕都一小，他們還聽了兩節(jié)語文課。

　　三位校長的匯報主要從學校的基本情況、辦學條件的改善、常規(guī)管理、取得成績、工作困惑、存在問題和今后設(shè)想等方面展開。在“望、聞、問”的基礎(chǔ)上，專家與學校領(lǐng)導面對面交流，分享主要從學校發(fā)展、學校管理、教師隊伍專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、硬件條件的改善、學校文化建設(shè)、開展社團活動等多維度展開。

　　孫家灣鎮(zhèn)中心小學是一所鄉(xiāng)村學校。近年來，在金明光校長的帶領(lǐng)下取得了長足的發(fā)展，校舍建設(shè)已經(jīng)達標，辦學條件明顯改善，鄉(xiāng)村少年宮辦得有聲有色。但由于地理位置偏僻，條件還比較艱苦，歷史欠賬較多，專業(yè)教室及內(nèi)配套設(shè)備有待補充，特色彰顯有待強化，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有待加強。

　　燕都一小剛剛投入使用，今年暑假開始招生，硬件環(huán)境一流。在王淑玲校長的帶領(lǐng)下，開局良好，各項工作正有序進行。但教學設(shè)備有待進一步完善，教師行為有待進一步規(guī)范，學生養(yǎng)成教育有待進一步加強。

　　北方小學原是首鋼北方機械廠的子弟學校，10年前劃歸地方教育序列。受各種主客觀因素制約，對該校的經(jīng)費投入嚴重不足，硬件條件明顯落后，還存在著很多安全隱患。但北方小學的科技教育仍然有著極強的生命力，作為學校特色還可以“開疆擴土、提質(zhì)增效”，進而打造品牌發(fā)揚光大。在王曉燕校長的帶領(lǐng)下，他們正克服困難，積極爭取經(jīng)費，改善辦學條件，同時加強學校管理，規(guī)范師生行為。

　　針對上述情況，一行人采用中醫(yī)的方法望、聞、問、切，問診開方，對癥下藥，收到了預(yù)期效果。

　　本次活動得到了朝陽市教育局、朝陽市教師進修學院、雙塔區(qū)教育局、雙塔區(qū)教師進修學校的高度重視，也得到孫家灣鎮(zhèn)中心小學及村小、燕都一小、北方小學的大力支持。對此，一位基層學校負責人表示：“市、區(qū)兩級凝心聚力，研訓一體齊心協(xié)力，重心下移，深入基層，送診上門，科學開方，合力推進，這種培訓基層中小學校長的模式既新穎又實用，值得關(guān)注和點贊！”

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于朝陽市雙塔區(qū)教師進修學校干訓部）

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