創(chuàng)建高效、智慧、有文化含量的規(guī)范課堂

——朝陽教師進修學院初中部主任王作廷專題講座簡訊

文圖/周顯梅 編輯/趙盼

　　應遼寧省北票市蒙古營鎮(zhèn)學校邀請，朝陽教師進修學院初中部主任王作廷回到家鄉(xiāng)北票市的蒙古營鎮(zhèn)學校，為全體教師做了題為《創(chuàng)建高效、智慧、有文化含量的規(guī)范課堂》專題講座。

　　本次講座由北票市蒙古營鎮(zhèn)學校校長郭振學主持。

　　一、開門見山，拋磚引玉。

　　郭振學用簡潔的語言介紹了王作廷的相關(guān)情況后，直奔主題說明該校舉辦此次專題講座的目的及重要性。他說：“如何做好教育，如何做好人師，這是我們每位教師天天都在踐行，卻時時都在困惑的問題。如何創(chuàng)建高效課堂，如何提高教育教學質(zhì)量。這是每位教師都要探究并必須攻克的難題。今天，王作廷主任將用他獨特的視角為各位教師撥開云霧引得真經(jīng)。”

　　二、幽默風趣，有理有據(jù)。

　　王主任的整個講座110分鐘。他用他個人獨特的魅力幽默風趣的語言開場。為全體教師帶來了“有理有據(jù)，案例豐富，幽默化，風趣化，曉之以理，動之以情”的精彩講座。通過王主任案例豐富，有理有據(jù)的分析，老師們時而奮筆疾書，要記下心得收獲，時而用手機拍下ppt上的內(nèi)容如獲至寶；通過王主任曉之以理，動之以情的講解，老師們時而眉頭緊蹙，陷入深深的思考，時而喜上眉梢，收獲撥開云霧后的喜悅；通過王主任幽默化，風趣化的語言，老師們時而捧腹大笑，時而掌聲雷動。王主任在講座中提到，教師的提問要做到五度，即“溫度、精度、角度、深度，寬度”。王主任的講座就做到了現(xiàn)場版的五度：“溫度、精度、角度、深度，寬度”的升成與再現(xiàn)。

　　三、簡明扼要、畫龍點睛。

　　王作廷主任的講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。最后，郭振學校長做了簡明扼要、畫龍點睛的總結(jié)。郭校長說：“王主任的講座不應只激起老師們110分鐘的激情與熱血，回去后認真消化吸收，要用此講座指導工作，凈化心靈，提升思想，規(guī)范行為。”

　　會后在與老師的交流中，一位姓劉的老師說：“時間過得太快了，沒聽夠。”還有一位姓李的老師說：“回去后真的要好好消化吸收王主任的講座，讓自己的教育教學理論不斷的吐故納新，打造自己的高效課堂。”看見老師們洋溢在臉上的笑容，聽見老師們發(fā)自肺腑的心聲。我覺得此次講座的重要意義已經(jīng)凸顯。

　　作為一名教育工作者，我深知學校領(lǐng)導對學校教育教學工作及教師成長的良苦用心，我深知王主任百忙之中回饋家鄉(xiāng)教育事業(yè)的良苦用心。我想，我鎮(zhèn)全體教師定會從王主任的講座中汲取自己所需之營養(yǎng)豐盈自己，借助王主任送來的教育甘露茁壯自己。讓我們懷揣“不忘初心”、攜手“天下桃李”從容、淡定地走在為人師的路上。

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