琢玉提升素質(zhì)  創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展（四）

——朝陽市局直初中青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動側(cè)記

文圖/羅丹 編輯/褚駒

　　6月23日、26日，遼寧省朝陽市教師進修學院開展了語文、數(shù)學學科青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動。學院初中部主任王作廷以及局直初中語文、數(shù)學學科全體教師參加了此次活動。
　　6月23日下午，語文學科青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動在學院多功能廳舉行，教研員王德瑞老師首先解讀了活動方案。王老師結(jié)合語文學科的特點，對本次活動的目的、方式等進行了細致的講解，并以“回歸語文本色，堅守正道語文”作為本期活動的主題；初中部副主任、教研員董曉玲作了微講座《去偽存真，堅守語文教學正道》。董主任的講座高屋建瓴，闡述了“真語文”的基本理念和內(nèi)涵，教師要真教，學生要真學，才是語文教學的正道，這指明了語文教學的方向。對于糾正不良教學傾向，把語文課程改革引向健康正確的軌道，具有極強的指導意義。

　　活動當中，全體與會教師共同觀摩了名師余映潮的語文課《木蘭詩》。觀看過后，王德瑞老師點評道：“余映潮老師的語文課用一個字概括其特點，那就是‘真’：教師有真功夫，學生有真收獲”。教師們聽了不住點頭，并對這節(jié)課紛紛發(fā)表了自己的感想?；顒幼詈笠砸皇自娮鳛榻Y(jié)束語：教壇新秀會學院，共謀語文求發(fā)展。前輩航引“青字號”，后生永樹圣旗桿?？v目九州寒與暖，橫議教壇枯與繁。今朝風流成一統(tǒng)，明日永攀高峰巔。

　　有的教師說，這次的活動策劃得真好；有的說董老師的講座讓大家深受啟發(fā)，對于語文教學的真諦又有了新的理解；還有的說王老師對《木蘭詩》的點評與大氣的詩作，讓人回味無窮，希望學院能多開展這樣的活動，讓老師們多學習、常進步。

　　26日下午，數(shù)學學科青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動在學院多功能廳展開。初中部副主任、教研員喬建波首先結(jié)合數(shù)學學科的特點詳細解讀了實施方案，并對教師進行分組。接著，教研員于世榮老師作了微講座《關(guān)于初中數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的思考》。于老師以《一個博士生與兩個本科生的故事》為例，指出能力是比學歷和資歷更重要的資本，只有不斷學習才能走在別人前面。列出了作為一個好教師的12種素質(zhì)，把讀書、研究作為教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，強調(diào)讀書的重要、閱讀的可貴，并給出各位教師可供參考的書單，教師們看了馬上用手機拍下以供日后學習之用。于老師還通過實際案例詳細講解了課堂教學設(shè)計存在的種種問題，內(nèi)容實在，具有很強的指導意義，教師們聽了連連點頭?；顒咏Y(jié)束后，教師們都覺得時間過得很快，意猶未盡，學到了很多對自己課堂教學有幫助的知識。同時，也意識到閱讀對自己專業(yè)成長的重要作用，以后也要多讀書讀好書。

　　自此，局直初中各學科青年教師素質(zhì)提升系列研訓活動第一階段全面啟動，活動將歷時一年半，并且會陸續(xù)開展對教師各項技能的培訓活動，力爭把每一位參訓的青年教師打磨成教壇精英，成為獨當一面的業(yè)務(wù)骨干，成為琢玉工程的受益者。

[責任編輯：雅賢]

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽市教師進修學院初中部）

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