琢玉提升素質(zhì) 創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展（一）

——朝陽市局直初中青年教師素質(zhì)提升系列研討活動側(cè)記

文圖/羅丹 編輯/雅賢

　　2017年6月7日，遼寧省朝陽市教師進修學(xué)院在朝陽一中南校區(qū)組織召開了“道德與法治學(xué)科青年教師素質(zhì)提升研討活動”。學(xué)院副書記佟英峰、一中南校區(qū)校長翟永成以及局直中學(xué)道德與法治學(xué)科全體教師參加了此次活動。

　　本次活動以教師進修學(xué)院“創(chuàng)新工作年”及年初工作會議上提出的研訓(xùn)工作“六個轉(zhuǎn)變”的總體要求為指針，旨在以轉(zhuǎn)變研訓(xùn)方式為突破口，以主題式、系列化活動為載體，以提高局直初中青年教師教學(xué)素養(yǎng)為關(guān)鍵，以落實課程改革理念和學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以研訓(xùn)員與教師共同解決具體教學(xué)問題為抓手，扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作，豐富和提升青年教師的教育教學(xué)理論，提高其教育教學(xué)技能，共同探討基于核心素養(yǎng)的教學(xué)方法和策略，引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路。

　　市教師進修學(xué)院將2017年確立為“創(chuàng)新工作年”，意在貫徹落實市教育（體育）局2017年工作部署，堅持問題導(dǎo)向，探索創(chuàng)新工作之路，引領(lǐng)全院教職工增強創(chuàng)新意識，營造創(chuàng)新發(fā)展氛圍，以創(chuàng)新提升服務(wù)質(zhì)量、提高業(yè)務(wù)水平，以創(chuàng)新驅(qū)動學(xué)院工作科學(xué)、高效發(fā)展。今年開學(xué)伊始，學(xué)院即要求各中層部門認真制定本部門的工作計劃，確定本年度創(chuàng)新開展的重點工作。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過認真篩選研究，最終將15項重點工作確立為本年度學(xué)院創(chuàng)新工作項目。此舉極大地提高了各部門的工作積極性，在學(xué)院興起了創(chuàng)新工作熱潮。目前，多個部門已啟動實施了創(chuàng)新工作。今年4、5月份，小學(xué)教育部先后在燕都小學(xué)、西街小學(xué)等學(xué)校召開了“沉浸式”教研研討會、匯報展示會；5月份，德育部在凌源市召開了“朝陽市中小學(xué)德育活動課程化推進會”，起到了引領(lǐng)教師發(fā)展的實效，得到了相關(guān)單位和廣大一線教師的積極參與和高度認可。

　　本次道德與法治學(xué)科青年教師素質(zhì)提升研討活動是局直初中青年教師素質(zhì)提升系列研討活動的其中一項，在15個創(chuàng)新工作項目之列。其培訓(xùn)對象為局直中學(xué)從事語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、道德與法制等學(xué)科的400多位教師。此次活動的開展，得到了朝陽一中的大力支持。

　　6月 7日上午八點半，朝陽一中主任張景生主持了本次活動。由學(xué)院初中部研訓(xùn)員羅丹和齊杰老師宣讀了本次研訓(xùn)系列活動方案，并對道德與法制學(xué)科教師進行分組。

　　學(xué)院初中部主任王作廷在講話中闡述了本次活動的具體實施細節(jié)與要求，著重提出，這次活動不是面子工程，不僅有研討課等系列活動，而且在活動結(jié)束后還會繼續(xù)在一中聽課，開展沉浸式教研，與本學(xué)科教師深入探討教育教學(xué)理念。并作《八個維度評價一節(jié)課》的微講座。王作廷主任把上海學(xué)習帶回的先進經(jīng)驗和個人教學(xué)理論相結(jié)合，從教學(xué)理念、教學(xué)過程和教學(xué)效益三個方面、八個維度深刻闡述了如何評價一節(jié)課，怎樣上好一節(jié)課，令人深受啟發(fā)。

　　講座結(jié)束后，由朝陽一中道德與法治教師牛文帥執(zhí)教《自覺維護正義》。牛老師以“扣問正義之心”、“踐行正義之舉”、“點燃正義之火”三個主題的教學(xué)設(shè)計，循序漸進，深入淺出的講授，讓學(xué)生享受其中，并以“正義可能會遲到，但是永遠不會缺席”作結(jié)束語，給學(xué)生們以堅持正義的決心，為大家?guī)砹艘还?jié)精彩的研討課。

　　授課結(jié)束后，由牛老師進行課后反思，道德與法治學(xué)科全體教師分組討論，每組教師代表對牛老師這節(jié)課的優(yōu)缺點進行點評。各位教師代表積極發(fā)言，有的教師提出第一部分的講授有些倉促不夠順暢的同時，也反思了自己授課的不足；有的教師認為牛老師的教態(tài)很好；還有的教師提出很多優(yōu)點后，認為對正義重要性的講授沒有很好地展現(xiàn)出來……在表達自己觀點的同時，教師們都覺得在這次活動中受益匪淺。

　　活動現(xiàn)場，王作廷主任以及研訓(xùn)員羅丹、齊杰老師均作了點評。齊杰從課程結(jié)構(gòu)出發(fā)，對牛老師這節(jié)課進行了剖析；羅丹主要從師生關(guān)系、師生互動的角度進行了點評。值得一提的是，王作廷主任對這節(jié)課的感悟，他把大數(shù)據(jù)時代教育教學(xué)生活化理念融入了對這節(jié)課的點評中，語言鏗鏘有力，內(nèi)容十分精彩。牛老師在聽取了各位教師代表和三位教研員的點評后，深受啟發(fā)，并表示十分感謝學(xué)院的精心安排，為眾多道德與法治教師營造這種互動式的對話氛圍，討論教學(xué)手段和方法，發(fā)表各自的教育理念，引發(fā)教師之間的反思與共鳴。通過這次活動感受到了壓力，同時也有了巨大的動力與信心。

　　最后，一中南校區(qū)校長翟永成發(fā)表了個人感悟，對研討課以及這次教研活動給予了肯定，從研討課延伸到學(xué)生，既深刻又實在。

　　值得關(guān)注的是，學(xué)院初中部舉辦的這次青年教師素質(zhì)提升系列研訓(xùn)活動，是對學(xué)院實施的“琢玉工程”的深入貫徹。因為，對教師進行職業(yè)技能、教育教學(xué)理論培訓(xùn)以及觀摩課例互動研討的過程，也是提升青年教師素養(yǎng)的雕琢過程。而要把玉石雕琢的精致完美，就需要精心的設(shè)計和不懈的努力，這正是學(xué)院對初中部全體研訓(xùn)員的內(nèi)在要求，也是開展青年教師素質(zhì)提升系列活動的初衷。從這個意義上講，這次研討活動為各學(xué)科開展此項系列活動拉開了序幕。

　　                         （作者現(xiàn)供職于朝陽市教師進修學(xué)院初中部）

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