質(zhì)疑中摸索 實(shí)踐中前行

——朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院與雙塔、龍城區(qū)研課團(tuán)隊(duì)共同開展活動(dòng)側(cè)記

文圖/鄒德煒 楊東良 編輯/褚駒

　　5月26日，遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院在雙塔區(qū)西街小學(xué)組織召開了“質(zhì)疑中摸索，實(shí)踐中前行”暨市、區(qū)研課團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（之四）觀摩研討活動(dòng)。來(lái)自雙塔區(qū)和龍城區(qū)相關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)科學(xué)教師近50人參加了活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)旨在深入推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革，深入研究和探討課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，找出提高課堂教學(xué)效率的策略和方法，提升教師課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力，促進(jìn)科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。活動(dòng)得到了雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和西街小學(xué)的大力支持。

養(yǎng)蠶匯報(bào)

學(xué)生飼養(yǎng)小動(dòng)物展示

　　研討會(huì)共呈獻(xiàn)了3節(jié)觀摩課，其中有長(zhǎng)寶小學(xué)李化東老師執(zhí)教的《一切都在運(yùn)動(dòng)中》，西街小學(xué)李麗老師的匯報(bào)課《養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流》，西街小學(xué)譚冠一老師的科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)《制作液壓玩具》。3位作課教師課前都做了精心準(zhǔn)備，觀摩活動(dòng)中精彩連連、高潮迭起。

社團(tuán)活動(dòng)制作液壓工具
學(xué)生展示制作的液壓工具
師生共同制作液壓工具
自制液壓工具展示
與會(huì)教師欣賞自制液壓工具

　　李化東老師的課，無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)、多媒體課件的應(yīng)用，還是問(wèn)題的提出，都能由淺入深、層層遞進(jìn)，巧妙引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下經(jīng)歷了一段發(fā)現(xiàn)之旅，最終使學(xué)生明確了“參照物”的概念，以及選擇不同的參照物對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不同的知識(shí)點(diǎn)；李麗老師將學(xué)生的養(yǎng)蠶活動(dòng)做了精心的記錄，拍攝了大量的養(yǎng)蠶照片，同時(shí)還讓學(xué)生誦讀了養(yǎng)蠶的觀察日記，使孩子們?cè)陴B(yǎng)蠶過(guò)程中感受到了生命的可貴，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生命教育，而且培養(yǎng)了孩子們的愛心和責(zé)任感。匯報(bào)過(guò)程中李麗老師還將孩子們養(yǎng)的蠶帶到了課堂上，供與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師欣賞，成為本次研討活動(dòng)的一大亮點(diǎn)；譚冠一老師的社團(tuán)活動(dòng)讓參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師眼界大開，一些生活中常見的注射器、塑料軟管、包裝盒、膠帶、直尺、水等材料，經(jīng)過(guò)譚老師的啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生竟組裝出了一臺(tái)可屈伸的挖掘機(jī)模型，讓學(xué)生在合作探究中感受到了科學(xué)的神奇，使難懂的科學(xué)道理融于有趣的動(dòng)手操作之中，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)，還使他們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了一定的科學(xué)技能。這3節(jié)研討課充分體現(xiàn)了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，也充分展示了雙塔區(qū)小學(xué)科學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采。

雙塔區(qū)教育局呂桂蘭書記講話
朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院佟英峰副書記講話

　　觀摩活動(dòng)結(jié)束后，朝陽(yáng)市小學(xué)科學(xué)研課小組的全體成員對(duì)這3節(jié)課進(jìn)行了熱烈的討論，進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，指出了3位作課教師的優(yōu)點(diǎn)與不足，為教師如何改進(jìn)教學(xué)明確了方向。雙塔區(qū)教體局黨委副書記、副局長(zhǎng)呂桂蘭對(duì)年輕教師給予了充分肯定并提出了希望，告誡青年教師一定要以此次活動(dòng)為契機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，逐步成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，感受職業(yè)幸福。此外，市教師進(jìn)修學(xué)院副書記佟英峰對(duì)這些年輕教師表達(dá)了祝福，激勵(lì)年輕教師要立足本職、不斷進(jìn)步。同時(shí)，雙塔教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)程存用熱情洋溢的語(yǔ)言邀請(qǐng)其他縣區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和老師到雙塔來(lái)交流、指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)與研課小組 

　　市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)科學(xué)研訓(xùn)員鄒德煒老師主持了此次活動(dòng)并做最終總結(jié)。鄒德煒認(rèn)為，倡導(dǎo)新課標(biāo)理念下科學(xué)教師要聚焦課堂，強(qiáng)調(diào)在平時(shí)的教學(xué)中要上好每一節(jié)常態(tài)課，要做好每一節(jié)課的反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，多讀、多看、多思，不斷用教學(xué)理念充實(shí)教學(xué)，掌握教學(xué)機(jī)智，努力使每一節(jié)科學(xué)課都成為精品課，同時(shí)鼓勵(lì)青年教師走向名師之路。

雙塔區(qū)師校程存校長(zhǎng)講話

　　一位師校負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)說(shuō)：“通過(guò)開展此次研討活動(dòng)，與會(huì)教師們切身感受到了科學(xué)教育的可貴，更好地領(lǐng)悟了科學(xué)教育的意義。觀摩研討活動(dòng)的持續(xù)開展為青年教師的迅速成長(zhǎng)搭建了重要的平臺(tái)，對(duì)青年科學(xué)教師教學(xué)理念的更新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改革、課堂教學(xué)的有效組織，特別是教師品位的快速提升，均起到了推波助瀾的作用。”

　　[責(zé)任編輯：雅賢]

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