擅借春光好讀書(shū)

——朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院以《名家講堂》助推“聚力研玉”工程

文圖/路潤(rùn)懿 韓超 編輯/褚駒

　　春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)。

　　4月19日，搶在第21個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之前，遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院特邀省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心體育藝術(shù)部副主任董巍來(lái)到朝陽(yáng)，在學(xué)院多功能報(bào)告廳做了一場(chǎng)以《讀書(shū)，人生最美的決定》為主題的精彩報(bào)告。全院教職工以及來(lái)自雙塔區(qū)、龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的部分同志參加了學(xué)習(xí)。

專家董巍分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)

　　此舉旨在進(jìn)一步鞏固“琢玉工程”所取得的成果，推進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，加快邁向創(chuàng)新之院、學(xué)術(shù)之院與研究之院的步伐，激發(fā)全院同志讀書(shū)的積極性。

　　據(jù)介紹，“聚力研玉”工程是加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的工程，是“琢玉工程”的五個(gè)子工程之一。其主旨是通過(guò)各種篤學(xué)活動(dòng)，諸如名家講堂、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)分享等形式，不斷提升學(xué)院人的讀書(shū)熱情，提高文化底蘊(yùn)，進(jìn)而豐厚學(xué)院的文化內(nèi)涵，建設(shè)一支有底蘊(yùn)、有權(quán)威、有人格魅力、有奉獻(xiàn)精神、充滿活力的研訓(xùn)員隊(duì)伍。

院長(zhǎng)助理劉旭光主持報(bào)告會(huì)

　　報(bào)告會(huì)在院長(zhǎng)助理劉旭光的主持下，分“專家報(bào)告、互動(dòng)答疑、學(xué)習(xí)分享”三個(gè)部分進(jìn)行。

　　董巍自幼喜愛(ài)讀書(shū)，風(fēng)趣地形容自己“三日不讀書(shū)，面目可憎”。她與大家重點(diǎn)分享了三方面的內(nèi)容：讀書(shū)的時(shí)代意義、推介有價(jià)值的書(shū)籍以及有效的讀書(shū)方法。她從國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典名著分享入手，讓大家體會(huì)到了讀書(shū)的魅力，體會(huì)到使生命詩(shī)意地棲居之美。讀天下詩(shī)書(shū)，賞人間美畫(huà)，聽(tīng)中外名曲----都是走向詩(shī)意人生的美好途徑。讀書(shū)生活的意義更在于，它是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)化生活的最好手段和途徑，能使人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的富足和淡定。她以自己的讀書(shū)經(jīng)歷，與大家分享閱讀《約翰·克利斯朵夫》、《朗讀者》、美國(guó)E·B·懷特《最美的決定》《E·B·懷特書(shū)信集》以及郭元祥教授的《教師的二十項(xiàng)修煉》時(shí)所獲得的美好體驗(yàn)。她說(shuō)，教師的修煉首先是形象的修煉，要精練教師的生活，錘煉教師專業(yè)，做有信仰的教師，把工作當(dāng)作人生的一部分來(lái)體驗(yàn)、充實(shí)和完善。她向大家推介有效的讀書(shū)方法，對(duì)專業(yè)的書(shū)籍和非專業(yè)的書(shū)籍的閱讀、微閱讀等進(jìn)行指導(dǎo)。她的報(bào)告入情入理，觸動(dòng)心靈，發(fā)人深省，精彩頻仍，贏得了陣陣掌聲。

提問(wèn)交流

　　在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，針對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，大家紛紛提出了各種問(wèn)題：在信息化時(shí)代如何利用碎片化閱讀和微信閱讀的問(wèn)題、如何引導(dǎo)學(xué)齡前孩子閱讀的問(wèn)題、讀書(shū)如行云流水容易忘記怎樣改進(jìn)的問(wèn)題、讀書(shū)如何實(shí)現(xiàn)有效引領(lǐng)孩子價(jià)值觀問(wèn)題等等，對(duì)此，董巍一一進(jìn)行了精彩的解答，現(xiàn)場(chǎng)多次響起潮水般的掌聲。

陳英杰老師分享讀書(shū)感悟

　　在學(xué)習(xí)分享環(huán)節(jié)，學(xué)院民教部陳英杰老師就自身的讀書(shū)歷程和聽(tīng)報(bào)告的體會(huì)，暢談了自己的感受。她說(shuō)，讀書(shū)是滋養(yǎng)生命和靈魂的一種要求，是生活最美的姿態(tài)，它能讓生命飽滿，充滿激情。她呼吁學(xué)院人立學(xué)先讀書(shū)，以書(shū)為友，讓讀書(shū)伴隨人生，豐富生活，提升自己。

程希印院長(zhǎng)為董巍頒發(fā)聘書(shū)

　　最后，學(xué)院誠(chéng)請(qǐng)董巍擔(dān)任朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院“琢玉工程”顧問(wèn)，她欣然答應(yīng)。當(dāng)程希印院長(zhǎng)為她頒發(fā)聘書(shū)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一派歡騰。

　　學(xué)院一位老教師感慨地說(shuō)：“鳥(niǎo)欲奮飛須振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)。此次《名家講堂》，必將極大地激發(fā)全院教職工的讀書(shū)熱情，促進(jìn)‘快樂(lè)讀書(shū)、讀書(shū)快樂(lè)’學(xué)習(xí)理念的生成，也一定會(huì)更加鞏固全院精研篤行、建設(shè)研學(xué)之院的思想基礎(chǔ)，濃化正在形成的多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，為‘聚力研玉’乃至整個(gè)‘琢玉工程’注入強(qiáng)大的精神力量！”

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院干訓(xùn)部）

【本網(wǎng)聲明】