心靈的風(fēng)景線

遼寧省朝陽(yáng)市教育局關(guān)工委協(xié)辦

追求真善美

——爭(zhēng)做向上好少年

文/李美澤 指導(dǎo)教師/趙鑫

　　“真善美”這三個(gè)字很神奇，許多人或許都有著不同的理解。當(dāng)我讀完了《少年向上·真善美伴我行》這本書，對(duì)“真善美”也有了自己的認(rèn)識(shí)。

　　我認(rèn)為“真”即為“真誠(chéng)，真實(shí)，追求真理”。首先，做人要真誠(chéng)。說(shuō)真話，辦真事，明確什么是善，什么是惡；什么是榮耀，什么是恥辱。我們應(yīng)該崇尚真實(shí)的事物，勇于探索，勇于創(chuàng)新，追求真理。眾多名人志士都是我們的典范：吳文俊先生教會(huì)我們應(yīng)循著自己的興趣和愛好去探索求真，陶行知教育我們學(xué)會(huì)做人，鄧稼先啟示我們要為國(guó)奉獻(xiàn)……無(wú)數(shù)名垂青史的名人與發(fā)明創(chuàng)造告訴我們：真理的殿堂沒(méi)有虛假，少年應(yīng)該崇尚求真務(wù)實(shí)的“真”的精神。

　　而“善”即為“善良、寬容、有孝心”。我們應(yīng)該擁有一顆善良同情的心，要擁有海納百川的胸襟氣魄，還要有孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的心。儒家孔孟學(xué)派叫人們應(yīng)有“仁”的思想；老子則主張“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”；墨子宣揚(yáng)“兼愛，非攻”的觀點(diǎn)，以及“九齡溫席”的孝道，這些都是我們中華文明的精華。我們要傳承、發(fā)揚(yáng)美好文化，而多讀書，讀經(jīng)典，則能培養(yǎng)善心、寬容心和孝心。

　　“美”的精髓是“內(nèi)在美”，是“心靈美”。發(fā)現(xiàn)美，感悟美，需要我們熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要珍惜生活中的每件事，保護(hù)每一株植物，愛護(hù)每一個(gè)生靈，發(fā)現(xiàn)并留住任何事物的美。學(xué)會(huì)感恩，感恩自然，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師，讓別人感受源于你的美。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。在學(xué)習(xí)生活中，“認(rèn)真聽”、“積極想”、“仔細(xì)審”、“獨(dú)立做”、“善于問(wèn)”都是美。有優(yōu)良習(xí)慣的少年，才是永遠(yuǎn)美麗向上的好少年。
　　其實(shí)，在校園里，同學(xué)們身上都不同程度地?fù)碛?ldquo;真善美”的品質(zhì)。

　　我們班上的“科學(xué)百事通”，是一個(gè)勇于探索，坦率真誠(chéng)的人。他為人處世總是以“真”為標(biāo)準(zhǔn)。他敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問(wèn)，幾次將習(xí)題的錯(cuò)誤答案更正，讓同學(xué)們寫下正確答案。他還會(huì)善意地指出同學(xué)和老師的不足，深受老師和同學(xué)們的青睞。極度愛好科學(xué)的他偶爾也制作一些小發(fā)明，讓同學(xué)們更方便。

　　學(xué)校評(píng)選“道德之星”，有一個(gè)善良寬容、孝敬長(zhǎng)輩的女孩被大家一致推舉了出來(lái)。同學(xué)們都口口相傳著：她經(jīng)常為同學(xué)們答疑解惑，她每天都堅(jiān)持帶班級(jí)做好開窗關(guān)燈的工作。一位同學(xué)說(shuō)：“她人緣特別好，因?yàn)樗軐捜荩泻檬驴偸亲尳o同學(xué)，遇到矛盾也不生氣，甜甜的微笑掛在嘴邊，什么事都解決了。”她媽媽也說(shuō)很懂事，每天都幫忙做家務(wù)，而且酷愛讀書，家里有專門的書房。她是典型的“善”的化身。

　　而我身邊的另一位同學(xué)不但善于發(fā)現(xiàn)美，還特別關(guān)心校園的美麗。地上的每一片紙屑都會(huì)被她撿起，丟進(jìn)垃圾箱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望見操場(chǎng)那頭有一個(gè)反光的易拉罐，她都會(huì)跑過(guò)去撿起。冬天里，她那雙白皙的手凍得通紅，卻還攥著冷的抹布一遍又一遍擦拭著室外的公共垃圾箱。她總是默默地、默默地把活兒往自己身上攬。她是永遠(yuǎn)美麗的人，她的美不會(huì)被時(shí)間淡化，這種“美”深深地印在別人心里，并潛移默化地感染者大家。

　　“真善美”隨處可見，生活中，到處都有我們的榜樣！校長(zhǎng)要我們銘記“要由于自己的存在而讓別人感到幸福”。那我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?yōu)楹尾磺笳鎰?wù)實(shí)，質(zhì)疑創(chuàng)新？我們?yōu)楹尾簧屏紝捜荩瑢W(xué)會(huì)感恩？我們又有何理由不熱愛生活、追求卓越？我們沒(méi)有理由不求真，沒(méi)有理由不向善，沒(méi)有理由不尚美！

　　廣大的少年們??！我們是祖國(guó)的希望。站起來(lái)吧，行動(dòng)起來(lái)吧！追求“真善美”，爭(zhēng)做美德好少年，向上，向上，再向上！

　　(作者系遼寧省朝陽(yáng)市第一中學(xué)九年3班學(xué)生)

[責(zé)任編輯：雪盈尺]

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