漫不經(jīng)心寫出精品散文的作家

文化信使/鄭海濤  編輯/雅賢

　　在崔士學(xué)的筆下，人和牲畜，陽光和風(fēng)，活計(jì)和吃食，蕎，棒子，就包括牛糞都寫得那么精道，讓讀者驚嘆，這么平常的俗事，那么普通的文字，經(jīng)他的思維組合，成為一篇精美的文章，不由得讓人對(duì)這位作家另眼相看。

　　崔士學(xué)出生于1969 年，喜愛散文創(chuàng)作，現(xiàn)為遼寧省慧衡土地資產(chǎn)評(píng)估有限公司、遼寧隆豐隆會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司董事長。中國注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，遼寧省資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)常務(wù)理事，遼寧省資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員，遼寧省省級(jí)行政事業(yè)單位資產(chǎn)評(píng)估項(xiàng)目評(píng)審專家，中國資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)理事。遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。自2006年開始散文創(chuàng)作，散文作品見于《鴨綠江》《讀者·原創(chuàng)版》《讀者·鄉(xiāng)土人文版》《福建日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志。2008 ——2009 年兩次在《遼寧日?qǐng)?bào)》開設(shè)散文專欄。作品入選國家年度散文選本《2006 年中國精短美文100篇》《2008 年我最喜歡的中國散文100篇》《中國美文二十一世紀(jì)十年精品選編》《21 世紀(jì)最具影響力的中外名篇佳作》《散文選刊》創(chuàng)刊30年散文精選集等。散文作品《草的記性》被山東、甘肅等省選作高三語文模擬考試閱讀分析題。

　　在創(chuàng)作中，崔士學(xué)摘草吐字，懷鄉(xiāng)記物，從第一篇在《鴨綠江》發(fā)表的《祖先住在村子外》到近作《本草·土部兩味》數(shù)十篇散文中，筆蹤始終未離土黃色、綠色雙拼的鄉(xiāng)土田園。這與他的農(nóng)村出身有關(guān)。在30多年前，這個(gè)內(nèi)向的北票鄉(xiāng)村少年已經(jīng)開始喜歡上文字。然后是去外地讀書，回朝陽工作。期間一直買書、讀書。雖然忙于工作、埋頭專業(yè)內(nèi)領(lǐng)域，但這期間是崔士學(xué)的文學(xué)原始積累階段。

　　崔士學(xué)在校園里學(xué)了數(shù)字，畢業(yè)后就一直沒有離開過數(shù)字。因?yàn)閷ふ乙黄约合矚g的文字，去找一個(gè)人的名字，因?yàn)閷ふ乙粋€(gè)人的文字來到某個(gè)網(wǎng)站……從此開始，崔士學(xué)就依稀看見，已經(jīng)離了自己那么多年的文字，又開始走回來了。是有些種子埋下，即使來路曲折，去路逶迤，也還是可以看見。接著崔士學(xué)被市文聯(lián)推薦，從繁忙的主業(yè)中抽時(shí)間進(jìn)了遼寧省文學(xué)院。2006 年10 月5 日，這個(gè)崔士學(xué)隨手可以寫出的日子，他拿到了錄取通知書。依舊是崔氏風(fēng)格的有條不紊，一個(gè)月的學(xué)習(xí)什么也沒耽誤，回來繼續(xù)評(píng)估事業(yè)。

　　崔士學(xué)有許多鮮為人知的副業(yè)，比如武術(shù)。他喜歡，鼓搗自己的兒子三毛也去比劃。崔士學(xué)個(gè)子小，體重也輕，練起來卻像猴子一樣靈巧。搞寫作的朋友猜：在他的生活里寫作究竟占有多大的分量呢？搞公司的朋友猜：在他的生活里做公司究竟占多大的比重呢？

　　白天他要忙工作忙應(yīng)酬，早晨要去練武術(shù)，幾乎沒有什么時(shí)間寫東西了。搞經(jīng)濟(jì)的崔士學(xué)還是能擠出時(shí)間來經(jīng)營他自己的心情和文字。反正又不指望著拿稿費(fèi)買米下鍋，崔士學(xué)的文字少了浮躁，多了冷靜和從容，一篇篇優(yōu)美的散文就是這么“擠”出來的。

　　寫散文的崔士學(xué)始終懷有田園理想，他向往那種老派的慢生活。就像寫連載小說的玄幻小說家的粉絲等不及作者的創(chuàng)作，崔士學(xué)總被很多“粉絲”催稿。他的寫作是隨性而至，用他的話說，寫作就是為了休閑。他不為討好讀者，只肆意地構(gòu)建自己的文章，甘愿做非“專業(yè)”作家。所以要想作為他的讀者，你必須學(xué)會(huì)等待。趕得好，一年十來篇；趕得不好，一年幾篇。崔士學(xué)寫的散文是慢的。他的文字不加雕琢，甚至不講究文法，他只是看似漫不經(jīng)心地經(jīng)營著屬于他自己的文字。不枝不蔓，不急不躁，娓娓道來，文字里的笨拙恰恰形成了一種大智慧，形成另一種引導(dǎo)讀者讀下去的魅力。

 

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