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【今日朝陽(yáng)網(wǎng)】學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 創(chuàng)新思想政治工作方法

摘要:在日前召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),做好思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,不斷提高工作能力和水平。

學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 創(chuàng)新思想政治工作方法

朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校 劉鐵力

  在日前召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),做好思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,不斷提高工作能力和水平。習(xí)總書記的講話切合實(shí)際、語(yǔ)重心長(zhǎng),深刻回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題。

  為了更好地貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的重要講話精神,充分認(rèn)識(shí)思想政治工作重要性,并將思想政治工作同加快發(fā)展職業(yè)教育結(jié)合起來(lái),把思想政治工作的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為職業(yè)院校發(fā)展的不竭動(dòng)力,全面提升人才培養(yǎng)能力,推動(dòng)職業(yè)教育健康發(fā)展。

  當(dāng)前,職業(yè)院校思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和渠道都發(fā)生了很大變化,如何適應(yīng)新形勢(shì)、新要求,在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真探索研究新時(shí)期思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,積極開(kāi)辟新路徑,探索新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),對(duì)于職業(yè)院校開(kāi)展思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治工作的緊迫性和必要性

  隨著職業(yè)教育改革的不斷深化,對(duì)改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn)。主要是:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下所引發(fā)的各種利益關(guān)系的變化、思想道德觀念的沖擊、價(jià)值取向和行為方式的變化,社會(huì)思潮紛紜激蕩,國(guó)際環(huán)境深刻變化,各種深層次矛盾和問(wèn)題不斷呈現(xiàn)、各類風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不斷增多,使職業(yè)院校思想政治工作面臨嚴(yán)峻的壓力,增加了思想政治工作的深度和難度。因此,做好思想政治工作必須堅(jiān)持從深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念、建立和諧社會(huì)的全局高度,自覺(jué)地從思想上、行動(dòng)上和教育教學(xué)工作上轉(zhuǎn)變舊觀念,樹(shù)立新理念,遵循教育教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)快速發(fā)展。

  1.思想政治工作由學(xué)校走向社會(huì)、走向市場(chǎng),領(lǐng)域拓寬了。首先,學(xué)校教職工直接面向社會(huì),向社會(huì)提供產(chǎn)品與服務(wù),學(xué)校思想政治工作必須跟進(jìn)社會(huì)需要,通過(guò)周密的工作,引導(dǎo)教職工遵守國(guó)家的政策和法律,樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,以創(chuàng)造新的職業(yè)教育業(yè)績(jī)。其次,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,學(xué)校內(nèi)部思想政治工作擴(kuò)展到每一個(gè)教學(xué)管理崗位,在學(xué)校外部,需要借助各種有效途徑和載體,加大職業(yè)教育的對(duì)外宣傳力度,讓社會(huì)了解學(xué)校的辦學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,樹(shù)立學(xué)校的品牌,增強(qiáng)學(xué)校教職工的榮譽(yù)感。

  2.思想政治工作內(nèi)容增多了,難度加大了。一是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,一些教職工的思想仍難以擺脫過(guò)去教育“獨(dú)此一家”的影響,有的教職工甚至對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)持懷疑和抵觸情緒。因此,要做耐心、細(xì)致的思想工作,讓教職工的思想觀念從“坐門等客”轉(zhuǎn)到“社會(huì)需要就是工作第一信號(hào)”上來(lái)。二是學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)逐漸增大。競(jìng)爭(zhēng)必然伴隨著風(fēng)險(xiǎn),因此,要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作增強(qiáng)教職工的憂患意識(shí),使他們?cè)诼殬I(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)順利時(shí)要顧全大局,在職業(yè)教育出現(xiàn)困難時(shí)要與學(xué)校共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),共渡難關(guān)。三是部分教職工的個(gè)人利益受到?jīng)_擊,福利減少、待遇降低。為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,學(xué)校要通過(guò)對(duì)人事、分配制度的改革來(lái)轉(zhuǎn)換學(xué)校的教學(xué)及管理機(jī)制。與此同時(shí),一些教職工對(duì)有些政策措施的不理解、不落實(shí),也需要通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作把道理向教職工講清楚,求得他們的理解和支持。

  3.思想政治工作的目的性、實(shí)效性增強(qiáng)了。眾所周知,學(xué)校思想政治工作要為立德育人這一目標(biāo)服務(wù)。因此思想政治工作者要增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把提高學(xué)校的社會(huì)效益和育人目標(biāo)作為衡量思想政治工作的標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)校的教學(xué)業(yè)績(jī)與教職工的既得利益緊密結(jié)合起來(lái),以增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。要用效益觀念決定思想政治工作的取舍,結(jié)合教育的特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在能為社會(huì)帶來(lái)更大效益的基點(diǎn)上,做到每項(xiàng)工作都有著落、有效果,使思想政治工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣職業(yè)教育的發(fā)展中心。

  二、新時(shí)期職業(yè)院校思想政治工作存在的主要問(wèn)題

  一是工作機(jī)制缺乏活力。在職業(yè)教育求生存、謀發(fā)展成為第一要?jiǎng)?wù)的情況下,思想政治工作有時(shí)顯得蒼白無(wú)力。在思想認(rèn)識(shí)上,沒(méi)有真正提高到“思想政治工作是一切工作的生命線”的高度,普遍存在著“思想政治工作說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的思想。在工作措施上,沒(méi)有真正堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,缺乏工作責(zé)任制,更缺乏過(guò)硬的檢查、考核、獎(jiǎng)懲等激勵(lì)機(jī)制。在工作隊(duì)伍上,不像過(guò)去那樣健全,甚至出現(xiàn)重物質(zhì)、輕精神的現(xiàn)象。

  二是主題教育缺乏力度。理想信念教育是思想政治工作的主線。在人們思想觀念逐漸向物質(zhì)傾斜的情況下,部分教職工也不同程度地存在著以下三種不良傾向:(1)政治信念淡化。學(xué)理論沒(méi)勁頭,學(xué)政治沒(méi)心情,學(xué)業(yè)務(wù)沒(méi)興趣。(2)道德觀念淡化。把職業(yè)道德棄之腦后,工作無(wú)事業(yè)心、責(zé)任心。(3)奉獻(xiàn)精神淡化。講索取多,講奉獻(xiàn)少;講享受多,講奮斗少;對(duì)自己有利的事?tīng)?zhēng)著干,沒(méi)好處的事情缺乏熱情和干勁,“錢多多干,錢少少干,沒(méi)錢不干”已成為少數(shù)教職工的工作準(zhǔn)則。

  三是教育載體缺乏管理。比如,原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的“大廣播、大墻報(bào)、大報(bào)紙、大學(xué)校”教育載體,正在逐漸失去主渠道作用,互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信、聊天工具、微信、微博等大眾新媒體異軍突起,其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的主導(dǎo)作用越來(lái)越突出,對(duì)職業(yè)教育本身以及從事職業(yè)教育的人所產(chǎn)生的影響力日益加大。如何關(guān)注、引導(dǎo)教職工“八小時(shí)”以外獲取信息的內(nèi)容、方式、渠道、載體等形成的立體“空間”,已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作亟待探索的、新的重要課題。

  三、新時(shí)期加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治工作的主要路徑

  思想政治工作既具有內(nèi)在的規(guī)律性,也具有相對(duì)的穩(wěn)定性和廣泛性,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此,堅(jiān)持以人為本,建立學(xué)校與教職工、教職工與教職工之間和諧向上的關(guān)系,應(yīng)該是新時(shí)期職業(yè)院校思想政治工作最基本的原則和目標(biāo)。要通過(guò)不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、探索新的方法和主要路徑。

  1.必須堅(jiān)持把思想政治工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合。一是要科學(xué)確定學(xué)校思想政治工作的目標(biāo)。要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,把思想政治工作滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程,把思想政治工作這條生命線轉(zhuǎn)化為學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的動(dòng)力線。二是要及時(shí)準(zhǔn)確掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持深入一線,深入教職工,及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)和教職工思想狀況,為科學(xué)決策提供依據(jù)。三是要堅(jiān)持通報(bào)、例會(huì)等制度。通過(guò)及時(shí)召開(kāi)黨政工青聯(lián)席會(huì)議、黨支部會(huì)議以及教學(xué)、管理、發(fā)展建設(shè)等例會(huì),了解教職工的思想動(dòng)態(tài),交流推廣經(jīng)驗(yàn),把收集到的各方面信息進(jìn)行分類整理,制定對(duì)策措施,從而把教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)上來(lái)。四是要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如完善思想動(dòng)態(tài)反饋制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度,建立健全信息反饋機(jī)制,做到超前預(yù)測(cè)、超前謀劃。實(shí)現(xiàn)思想政治工作的可控性。五是要建立思想政治工作責(zé)任機(jī)制。圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo),把思想政治工作落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)教學(xué)科室,對(duì)關(guān)系教職工切身利益的問(wèn)題,要談明形勢(shì)、講透政策、解疑釋惑。

  2.必須堅(jiān)持把學(xué)校思想政治工作與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為引領(lǐng),塑造學(xué)校精神,只有塑造好學(xué)校精神,才能外樹(shù)形象、內(nèi)聚人心,使上下目標(biāo)一致、共謀發(fā)展。

  一是文化先行。通過(guò)開(kāi)展各種有益的文化活動(dòng),營(yíng)造良好的政治生態(tài)、文化環(huán)境,如傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、朝陽(yáng)文化大講堂、校企文化相對(duì)接、“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”公益廣告等形式,把思想政治工作的一些內(nèi)容以更易為教職工接受,更易得到學(xué)校實(shí)施的方式融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,使教職工把自己對(duì)生活目標(biāo)的追求和學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),以嶄新的時(shí)代風(fēng)貌和高度的主人翁精神,為學(xué)校教學(xué)及文化發(fā)展做貢獻(xiàn),以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。精神文明建設(shè)是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分,學(xué)校的精神文明建設(shè)抓好了,學(xué)校思想政治工作就會(huì)起到“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的成效。

  二是典型引導(dǎo)。首先要發(fā)揮“先進(jìn)模范”人物的榜樣作用,大力弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。如邀請(qǐng)我市“一心為民的好書記——錢學(xué)余”、“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵——魏國(guó)升”、“最美基層干部——夏志國(guó)”等模范人物作報(bào)告,用工作、學(xué)習(xí)、生活中的身邊人、身邊事激勵(lì)教職工,使教職工學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。其次要全面提升教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展“教學(xué)工作無(wú)小事”、“以質(zhì)量提升育人”等活動(dòng),規(guī)范學(xué)校行為和教職工行為,提升學(xué)校的信譽(yù)度。第三,要深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?;顒?dòng)。通過(guò)建立學(xué)習(xí)制度,開(kāi)展讀書活動(dòng)、建設(shè)書香校園,專題講座、心得交流,業(yè)務(wù)拓展、技能培訓(xùn)等多種形式,積極營(yíng)造具有學(xué)習(xí)型學(xué)校特點(diǎn)的學(xué)校文化氛圍。

  三是以人為本。思想政治工作說(shuō)到底是做人的工作,因而要體現(xiàn)人文關(guān)懷,要有親和力。只有在學(xué)校發(fā)展中融入多層次的思想政治工作,及時(shí)化解教職工思想上的矛盾才能激發(fā)教職工的積極性、創(chuàng)造力和凝聚力。要樹(shù)立“一盤棋、一家人、一件事”的“同心”文化,倡導(dǎo)“學(xué)校好,大家才會(huì)好”的“同心”理念,發(fā)揚(yáng)“見(jiàn)利益就讓、見(jiàn)困難就上”的奉獻(xiàn)精神,培育教職工理性平和、寬厚包容、積極向上的心態(tài),用教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)引領(lǐng)學(xué)校風(fēng)尚,使大家積極的生活,快樂(lè)的工作。要堅(jiān)持“用感情留人、用事業(yè)留人、用適當(dāng)待遇留人”原則,對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教職工實(shí)行重獎(jiǎng),以增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度和忠誠(chéng)度,為做好思想政治工作提供保障。

  3.必須堅(jiān)持把思想政治工作與解決教職工實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本著“教職工是學(xué)校財(cái)富”的思想,經(jīng)常性地開(kāi)展對(duì)教職工精神慰藉活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作中,除對(duì)教職工生日慰問(wèn)送溫暖,對(duì)教職工因病住院,婚、喪、嫁、娶進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),以及切實(shí)幫助他們解決衣食住行、健康醫(yī)療、子女就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題外,還要根據(jù)職業(yè)院校特點(diǎn),實(shí)行符合教育實(shí)際的“原則+靈活”彈性制、人性化的教師管理制度;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教師制度,經(jīng)常性地開(kāi)展談心交心活動(dòng),使思想工作成為關(guān)心教職工的“及時(shí)雨”。并通過(guò)開(kāi)展一些教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),為做好思想政治工作創(chuàng)造條件,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)教職工的感召力和凝聚力。

  4、必須堅(jiān)持把思想政治工作與重視和利用新媒體技術(shù)緊密結(jié)合。當(dāng)前,以各類網(wǎng)站、手機(jī)站、微信、微博等為代表的新媒體發(fā)展迅猛,普及迅速,推動(dòng)了傳播方式、傳播格局和輿論格局的深刻變化,拓寬了人們的視野和信息渠道,影響和改變著人們的思想觀念、行為方式,給新形勢(shì)下的思想政治工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。探索如何利用新媒體開(kāi)展思想政治工作,趨利避害,化弊為利,不斷提高思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。要借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)應(yīng)用手機(jī)站、微信、微博、QQ群等媒介,快速傳遞以積極、陽(yáng)光、健康、向上、友善等內(nèi)容為核心的正能量;要通過(guò)建立完善校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)接訪日等形式,暢通訴求渠道,傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?、解決實(shí)際困難,體現(xiàn)人文關(guān)懷,密切黨群干群關(guān)系;要堅(jiān)持線上與線下結(jié)合,虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”、“面對(duì)面”的方式進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),并對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下反映的實(shí)際問(wèn)題積極給予答復(fù)、解決,依靠解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)化解思想矛盾和心理疑惑,培育理性平和的健康心態(tài)。

  總之,面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們唯有以習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神為指南,把創(chuàng)新思想政治工作當(dāng)作一個(gè)重要課題,加以探索研究,讓這條“生命線”更加增強(qiáng)時(shí)代感、親和力、針對(duì)性和實(shí)效性,為教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。

[責(zé)任編輯:雅賢]

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