朝陽德育迎來嶄新起點(diǎn)

——遼寧省朝陽市召開中小學(xué)德育活動(dòng)課程化培訓(xùn)與研討會(huì)側(cè)記

文/叢乃賢 劉成志 劉淑紅  編輯/立軍

　　12月6日，古城朝陽，微風(fēng)拂面，一派祥和。上午九點(diǎn)，“遼寧省朝陽市中小學(xué)德育活動(dòng)課程化培訓(xùn)與研討會(huì)”在朝陽市第三中學(xué)隆重召開。市教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)喬立陽，市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)李鐵松，市教師進(jìn)修學(xué)院德育部主任叢乃賢，市第三中學(xué)副校長(zhǎng)王海華，以及各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育部主任、局直中小學(xué)校德育副校長(zhǎng)、朝陽三中的班主任老師參會(huì)。會(huì)議由市教師進(jìn)修學(xué)院德育部副主任劉成志主持。

劉成志主持會(huì)議

　　本次會(huì)議由朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院主辦，市第三中學(xué)承辦。會(huì)議旨在貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，豐富德育工作內(nèi)容,構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的德育體系，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，推動(dòng)德育活動(dòng)向縱深有序發(fā)展。

李鐵松講話

　　會(huì)上，李鐵松率先講話。他對(duì)會(huì)議的順利召開表示祝賀，對(duì)與會(huì)人員的到來表示熱烈歡迎，對(duì)朝陽市中小學(xué)德育工作進(jìn)行了抽絲剝繭式的分析，對(duì)德育活動(dòng)課程化做了細(xì)致入微的指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)中小學(xué)德育活動(dòng)課程化，他講了“明確目標(biāo)、探索方法、聚焦實(shí)踐”三點(diǎn)體會(huì)。

　　緊接著，來自朝陽市第三中學(xué)的李雪楓老師帶來了微課觀摩《趁時(shí)光還在，努力去愛》。他通過創(chuàng)設(shè)情景——以觀看賈玲的小品《你好，李煥英》片段的方式，讓同學(xué)們小組討論，交流發(fā)言。從而讓同學(xué)們感受到了那種“子欲養(yǎng)而親不待”的心痛和追悔莫及，意識(shí)到了應(yīng)該珍惜與父母相處的時(shí)間，在與父母有矛盾時(shí)應(yīng)多想想父母的恩情。

　　市教師進(jìn)修學(xué)院劉淑紅老師帶來了德育活動(dòng)課觀摩《且行且珍惜》。她采用電影賞析的方式，通過將微電影《傘》分解為四個(gè)片段——《超級(jí)傘》、《小別離》、《港灣》、《愛的延續(xù)》，將隱性課程與顯性課程相結(jié)合，通過人物分析、角色扮演、劇情改寫等方式，對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響。最后，她又為同學(xué)們獻(xiàn)上了教師寄語：“人生幸福莫過于70歲有個(gè)家，80歲有個(gè)媽。父母在，人生還有來處，父母去，人生只剩歸途；當(dāng)我們成為一把傘時(shí)，請(qǐng)回頭等等為我們撐傘的父母，他們需要我們陪著一起走。”

　　隨后，與會(huì)人員分成四組，采取傳統(tǒng)評(píng)課和數(shù)據(jù)化精細(xì)評(píng)課對(duì)比的方式，將評(píng)價(jià)結(jié)果寫在圖畫紙上，進(jìn)行組間展示、交流討論，并先后發(fā)言。據(jù)介紹，用大數(shù)據(jù)理念對(duì)教師的德育活動(dòng)課進(jìn)行精細(xì)化評(píng)價(jià)是本次會(huì)議的一大亮點(diǎn)，數(shù)據(jù)化精細(xì)評(píng)課對(duì)比的方式是一種嶄新的模式，在我們國家有些地區(qū)也是剛剛興起，在朝陽更是首次。大家通過以小組為單位，分別對(duì)教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和德育活動(dòng)的綜合效能三方面的多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行觀察、量化、按量化指標(biāo)得出觀察結(jié)論。評(píng)課中，每個(gè)小組成員都積極參與，暢所欲言，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，評(píng)價(jià)全面而客觀，不但使上課教師有收獲，也促進(jìn)評(píng)課教師得到應(yīng)有的發(fā)展。通過和傳統(tǒng)評(píng)課組進(jìn)行對(duì)照，充分體現(xiàn)了精細(xì)化評(píng)課的優(yōu)勢(shì)所在，受到了與會(huì)者的認(rèn)可與好評(píng)。

王海華做經(jīng)驗(yàn)分享

　　據(jù)悉，朝陽三中自2016年初以來開始德育活動(dòng)課程化。王海華從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、工作原則、實(shí)施途徑及實(shí)施方式、德育課程設(shè)置的基本框架、課程設(shè)置、課程實(shí)施、教師德育量化考核九個(gè)方面，對(duì)《朝陽三中德育活動(dòng)課程化實(shí)施方案》做了經(jīng)驗(yàn)分享。她的分享圖文并茂，有理有據(jù)，示范性很強(qiáng)。

叢乃賢做專題講座

　　叢乃賢以《德育活動(dòng)課程化的構(gòu)建與實(shí)施》為題做了專題講座。她從學(xué)校德育工作發(fā)展的歷程；為什么開設(shè)德育活動(dòng)課程；什么是德育活動(dòng)課程化；德育活動(dòng)課程化的構(gòu)建與實(shí)施四個(gè)方面與參會(huì)人員做了交流與探討。她的講座條理清晰，風(fēng)趣幽默，贏得現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣。

喬立陽做總結(jié)發(fā)言

　　喬立陽在會(huì)上做了總結(jié)講話。他提出了幾點(diǎn)要求：各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校與局直中小學(xué)校要組織召開德育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)；召開德育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)時(shí)，要邀請(qǐng)其他學(xué)校參加交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；做好典型培養(yǎng)工作，一年以內(nèi)要培養(yǎng)優(yōu)秀典型；各學(xué)校要做好課程開發(fā)工作，編寫適合自己學(xué)校的德育活動(dòng)校本課程；2017年底，召開朝陽市中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。

　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院一位負(fù)責(zé)人告訴小編：“這次會(huì)議結(jié)束了，我們的德育工作又翻開了新的一頁。我相信，帶著責(zé)任上路，會(huì)使我們更加敬業(yè)；帶著使命上路，會(huì)使我們更加成熟；帶著信念上路，會(huì)使我們更加堅(jiān)定。”

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