構(gòu)畫(huà)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)立體藍(lán)圖

——記遼寧省朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校信息技術(shù)教研部主任張樹(shù)貴

文圖/駿豐 旭東   編輯/雅賢

　　如果說(shuō)，校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，教師無(wú)疑是一所學(xué)校的筋骨。作為學(xué)生人生道路的領(lǐng)路人，教師的言傳身教直接影響著學(xué)生的發(fā)展。尤其是中職學(xué)校的教師，社會(huì)對(duì)他們的要求更高。

　　近年來(lái)，遼寧省朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校的教師用靜心教書(shū)、潛心育人的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人格和學(xué)識(shí)魅力，以及與職業(yè)教育發(fā)展相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，幫助中職學(xué)生堅(jiān)定人生理想，成就出彩人生。

　　他們視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人，視學(xué)校為家庭。為提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平，成為符合中職教育要求的“雙師型”教師，他們放下教鞭走進(jìn)企業(yè)或拜師學(xué)藝或頂崗實(shí)踐；為了圓中職學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，他們舍小家顧大家，與學(xué)生同甘苦共患難；為了學(xué)生能找到一份理想的工作，他們四處奔波，牽線搭橋，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

　　在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》特對(duì)財(cái)經(jīng)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)4個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物予以展示，與廣大讀者分享，祝福廣大教師節(jié)日快樂(lè)。

　　張樹(shù)貴，副教授高級(jí)講師，市優(yōu)秀教師，現(xiàn)任市財(cái)校信息技術(shù)教研部主任。從參加工作那天起，就一直工作在教學(xué)一線，連續(xù)12年做班主任工作，用實(shí)際行動(dòng)、真實(shí)情感影響學(xué)生，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，2016年被評(píng)為朝陽(yáng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　在教書(shū)育人過(guò)程中，他始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)。2001年學(xué)校合并成立之初，由于學(xué)生多、機(jī)房多，他分擔(dān)了機(jī)房管理工作，克服重重困難，自費(fèi)在網(wǎng)上找資料，在機(jī)房實(shí)驗(yàn)，研究出了機(jī)房ghost網(wǎng)絡(luò)克隆，冰點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)還原的應(yīng)用，既便于管理又方便學(xué)生上機(jī)，并在省刊物上發(fā)表論文。他喜歡看書(shū)，每周必去書(shū)店，曾為了買(mǎi)一本好書(shū)，坐火車(chē)去沈陽(yáng)圖書(shū)城購(gòu)買(mǎi)。

　　憑著肯于學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，他獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。在2005年全國(guó)多媒體課件比賽中獲三等獎(jiǎng)；2006年《室內(nèi)設(shè)計(jì)》一課獲省優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)；2006年在省職教系統(tǒng)《多媒體制作》比賽中獲個(gè)人銀獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎(jiǎng)；2010年指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》大賽獲二等獎(jiǎng)；2015年全市中職學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽中，指導(dǎo)的教師和學(xué)生均獲第一名；2015年輔導(dǎo)學(xué)生參加遼寧省中職學(xué)校《三維動(dòng)畫(huà)片制作》大賽獲三等獎(jiǎng)；2009年，他本人獲神州數(shù)碼認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)講師資格。

　　作為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程；作為信息技術(shù)教研部主任，他更重公平、公正，工作講方法、講策略、講創(chuàng)新，身先士卒，做好表率，用自己的人格魅力來(lái)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。信息技術(shù)教研部40名專(zhuān)兼職教師全部達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)。目前，他率領(lǐng)大家緊緊圍繞學(xué)校中心工作和工作主題，正積極投身到省改革發(fā)展示范校有關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)中。
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