每一個學生都是一朵花

文/陳桂華 編輯/雅賢

　　9月10號這天，通常是我電話最忙碌的時候。問候的短信一個接著一個，還有的學生會從千里之外趕回來，特意給我過教師節(jié)。因此，這一天于我而言，是生命中最馨香的、最甘甜的日子。

　　這些學生，有的已畢業(yè)多年，有的還在大學里讀書；有的已功成名就，有的還在低谷里徘徊。他們的名字，總能引起我重重疊疊的回憶，如花影般搖搖曳曳。我能憶起他們的容顏、曾經(jīng)的言語以及在課堂上千奇百怪的樣子。

　　都說老師是園丁，從踏上三尺講臺的那天起，我們就已成為這一方田地荷鋤戴笠的農(nóng)人，春耕夏耘，不敢稍有懈怠。我們小心翼翼，把一粒粒善與美的種子，栽進適宜的土壤里，用更溫煦的陽光撫育，用更微妙的方式喚醒。我們期待，每一粒種子都能開成一朵花。我們眼中最美的風景，就是百花競放，異彩紛呈。春蘭夏荷，秋菊冬梅，一花一世界，一葉一乾坤。世上最美的時刻，乃是園丁與花兒的邂逅。

　　然而，不是所有種子都能應時隨心，灼灼其華，也許經(jīng)過經(jīng)年累月的辛勤勞作，依然沒于土中不發(fā)芽，依然是“百花發(fā)時我不發(fā)”。作為田地的守護者，無論怎樣，要一直相信，每一朵花都有其獨特的人生使命，只是盛開的時序不同，只是花開的早晚而已。

　　等待花開，辛勞會將我們寂寞的青春搖曳至落紅成泥；等待花開，期盼會沿著綠葉的脈絡生長蔓延成白發(fā)如雪。但在期盼與等待中，一種頑強的力量會穿過荒涼的風和無盡的靜寂，在合適的地方，開成最芬芳、最絢麗的一朵生命。

　　善待每一個生命，堅信每一朵花都有自己的精彩。于是，我們會毫無愧色地抬起頭，在花朵源源不斷的盛開中，在氤氳著生命與花的空氣中，回歸安寧。

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)任職于遼寧省朝陽工程技術(shù)學校）

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