迎著朝陽(yáng)奮飛

——遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院加快改革發(fā)展紀(jì)實(shí)

文圖/褚駒 麗軍 瑞超 編輯/雅賢

　　日月經(jīng)天，江河行地，生命絢爛。

　　鳳凰涅磐，向陽(yáng)奮飛，使命昭然。

　　近年來(lái)，在朝陽(yáng)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī)，為建設(shè)富裕文明和諧美麗新朝陽(yáng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院作為教師教育體系的重要組成部分，也發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院成立于上世紀(jì)60年代，是朝陽(yáng)市中小學(xué)（幼兒園）教師校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究、教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教育信息交流中心。學(xué)院內(nèi)設(shè)17個(gè)中層機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有教職工110人。其中，中學(xué)高級(jí)教師74人、中學(xué)一級(jí)教師26人，中學(xué)初級(jí)教師8人，平均年齡45.8歲。

　　2015年末，市委調(diào)整了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子。新班子履職后，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，深入開(kāi)展調(diào)研，查擺存在問(wèn)題并以問(wèn)題為導(dǎo)向，確定了2016年三項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)：爭(zhēng)取資金投入，全面改善辦公、培訓(xùn)條件；實(shí)施“琢玉工程”，全面提升研訓(xùn)員隊(duì)伍素質(zhì)；強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全面開(kāi)創(chuàng)研訓(xùn)工作嶄新局面。

積極爭(zhēng)取資金投入

全面改善辦公培訓(xùn)條件

　　欲善其事，必利其器。多年來(lái)，受主客觀因素影響，學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施老舊殘缺，安全隱患十分突出，嚴(yán)重影響了職能作用發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：一是基礎(chǔ)設(shè)施慘不忍睹，發(fā)展空間嚴(yán)重受限。學(xué)院占地4773平方米。現(xiàn)有建筑6446平方米，均建于上個(gè)世紀(jì)七十年代，年久失修，滿目蒼涼。受城市規(guī)劃“退紅線”條件制約，這里不允許建設(shè)新樓，原本有限的老建筑又被6家公、私單位割據(jù)，嚴(yán)重?cái)D壓了學(xué)院的生存發(fā)展空間。二是教學(xué)設(shè)備老破殘舊，所有家當(dāng)淪為道具。按照遼寧省出臺(tái)的市級(jí)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院必需的食宿（教師培訓(xùn)）用房、微格教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、錄播教室等辦公用房，以及實(shí)物投影儀、不間斷電源等近百項(xiàng)專用設(shè)備，不是沒(méi)有就是不達(dá)標(biāo)。

　　上述現(xiàn)象經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累、發(fā)酵，最終形成了三大負(fù)面影響：一是冬冷夏熱常漏水，嚴(yán)重影響研訓(xùn)員工作。冬天室溫過(guò)低，教師受凍；夏季雨過(guò)屋漏，霉味熏人；窗框腐朽，玻璃松動(dòng)；墻皮脫落，隱患較多。近年來(lái)，先后發(fā)生3起因窗子脫落而造成的傷人事故。二是各類培訓(xùn)難開(kāi)展，功能弱化難爭(zhēng)優(yōu)。長(zhǎng)期以來(lái)，研訓(xùn)員僅憑原始手段和淘汰設(shè)備，勉強(qiáng)履行職責(zé)，很難為全市3萬(wàn)多教師提供符合要求的培訓(xùn)。其中，每年應(yīng)對(duì)18200名初高中和職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)際完成量只有2600名左右。嚴(yán)重落伍程度可見(jiàn)一斑。三是外在形象差，公信力降低。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院給人的“破大家”形象很難改變，凝聚力、影響力以及公信力大打折扣，經(jīng)常被人輕慢或詬病，被互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。

　　為盡快改變這一切，學(xué)院新班子把爭(zhēng)取資金投入當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。在市政府的高度重視下，市財(cái)政、教育部門積極協(xié)調(diào)并籌措資金500多萬(wàn)元用于學(xué)院的維修改造。目前，學(xué)院的辦公環(huán)境得到了根本改善，實(shí)現(xiàn)了令人贊嘆的華麗轉(zhuǎn)身。隨著相關(guān)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，硬件設(shè)施和培訓(xùn)條件也將實(shí)現(xiàn)從“一無(wú)所有”到“一應(yīng)俱全”的歷史性轉(zhuǎn)變。

率先推出“琢玉工程”

提升研訓(xùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　欲破困局，必出新招。新形勢(shì)，新任務(wù)，新使命，要求研訓(xùn)員必須做到教育理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，切實(shí)成為一線教師成長(zhǎng)的引路人，提高教學(xué)質(zhì)量的好幫手，但目前的隊(duì)伍現(xiàn)狀很難滿足現(xiàn)實(shí)需求。

　　僅從學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有的110名研訓(xùn)員中，全日制本科及研究生學(xué)歷的53人，僅占47%；沒(méi)有一線任教經(jīng)歷的41人，占37%；一線工作經(jīng)歷不足10年的55人，占49%；一線學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)歷10年以上的57人，勉強(qiáng)超過(guò)半數(shù)。教學(xué)上叫得響，教研指導(dǎo)能服眾的品牌研訓(xùn)員更是鳳毛麟角。長(zhǎng)期以來(lái)，部分研訓(xùn)員價(jià)值取向扭曲，工作精神低迷，進(jìn)取意識(shí)不足，履職熱情淡化。因此，研訓(xùn)員整體素質(zhì)提升、工作面貌改善、學(xué)院文化建設(shè)三大問(wèn)題日益突顯，成為新班子必須跨越的三道關(guān)口。

　　為全面提升研訓(xùn)員綜合素質(zhì)，2016年伊始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)深度思考，在全國(guó)同行業(yè)首度推出了教育創(chuàng)新工程——“琢玉工程”，計(jì)劃用5年時(shí)間，在學(xué)院雕琢出一批有底蘊(yùn)、有權(quán)威、有人格魅力、有奉獻(xiàn)精神的高水平研訓(xùn)員，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新開(kāi)放、充滿活力的高素質(zhì)研訓(xùn)員隊(duì)伍，把學(xué)院建成在全省乃至全國(guó)有知名度、有影響力的創(chuàng)新之院、學(xué)術(shù)之院、研究之院。

　　“琢玉工程” 是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具體包括“換崗磨玉”、“借石攻玉”、“勵(lì)志開(kāi)玉”、“聚力研玉”和“文化雕玉”五項(xiàng)子工程。

　　(一)“換崗磨玉”工程——到基層任教掛職，解決能力不夠問(wèn)題。

　　重點(diǎn)針對(duì)學(xué)院中青年研訓(xùn)員普遍缺乏基層教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力與工作后勁的實(shí)際狀況，“夯基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、抓關(guān)鍵、促發(fā)展”，是“琢玉工程”的基礎(chǔ)工程。

　　2016年3月，經(jīng)朝陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，學(xué)院通過(guò)科學(xué)的遴選機(jī)制，選出5名優(yōu)秀中青年研訓(xùn)員分別到雙塔區(qū)光明小學(xué)、朝陽(yáng)一中、朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校和朝陽(yáng)市二高中任教掛職。半年來(lái)，5名同志均實(shí)現(xiàn)了融入基層、豐富經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干、快速成長(zhǎng)的預(yù)期效果。

　?。ǘ?ldquo;借石攻玉”工程——外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解決眼界不寬問(wèn)題。

　　重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)員普遍缺少高級(jí)研修機(jī)會(huì)，從根本上打破故步自封、畫(huà)地為牢的傳統(tǒng)工作格局，改變過(guò)去那種被動(dòng)接受、簡(jiǎn)單模仿的不良工作習(xí)慣，通過(guò)有針對(duì)性的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)自我提升的內(nèi)驅(qū)力，是“琢玉工程”的重點(diǎn)工程。

　　6月13日至18日，學(xué)院選派市縣兩級(jí)研訓(xùn)員50人集中到大連教育學(xué)院參加了“培訓(xùn)者培訓(xùn)”班，達(dá)到了研訓(xùn)員登高望遠(yuǎn)去思考、研究、解決問(wèn)題的目的。

　　（三）“勵(lì)志開(kāi)玉”工程——強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，解決精神不振問(wèn)題。

　　重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)員隊(duì)伍建設(shè)缺乏科學(xué)有效的管理和評(píng)價(jià)，通過(guò)建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，督促研訓(xùn)員努力克服“職業(yè)倦怠”，走出工作的慣性思維，是“琢玉工程”的保障工程。

　　半年來(lái)，通過(guò)探索建立并逐步強(qiáng)化新的管理和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，初步形成了拒絕平庸、有所作為的新風(fēng)尚。通過(guò)采取研訓(xùn)員外出培訓(xùn)效果展示等措施，從根本上改善了研訓(xùn)工作狀態(tài)，推動(dòng)形成了追求卓越、奮勇?tīng)?zhēng)先的嶄新局面。

　?。ㄋ模?ldquo;聚力研玉”工程——開(kāi)展篤學(xué)活動(dòng)，解決底蘊(yùn)不厚問(wèn)題。

　　重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)員隊(duì)伍“吃老本、混日子、憑感覺(jué)、差不離”的平庸觀念，提倡“篤學(xué)慎思,明辨尚行”的研學(xué)理念，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，以追求研訓(xùn)工作的“有效性”為目標(biāo)，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，內(nèi)增合力，外顯實(shí)力”，是“琢玉工程”的核心工程。

　　學(xué)院將“建學(xué)術(shù)之院、育研訓(xùn)大家、樹(shù)學(xué)院品牌”作為“十三五”乃至今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)。提倡每人每年閱讀不少于10本業(yè)務(wù)書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記；每人都能熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的一般知識(shí)和基本技能，并能借助網(wǎng)絡(luò)拓展業(yè)務(wù)，提高效率，加速成長(zhǎng)。為此，學(xué)院專門制定了方案，確定了讀書(shū)書(shū)目，購(gòu)買大量新書(shū)，并通過(guò)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式助推這一工程深入實(shí)施。

　　（五）“文化雕玉”工程——加強(qiáng)文化建設(shè)，解決動(dòng)力不足問(wèn)題。

　　重點(diǎn)針對(duì)研訓(xùn)工作缺乏頂層設(shè)計(jì)、整體協(xié)調(diào)，研訓(xùn)員工作開(kāi)展各自為政、缺乏主流聲音，難以形成強(qiáng)大合力等現(xiàn)實(shí)狀況，通過(guò)營(yíng)造溫馨舒暢的人際氛圍和多元文化兼容并蓄的研究氛圍，以創(chuàng)建“琢玉”文化為載體，是“琢玉工程”的品牌工程。

　　通過(guò)挖掘、整理、提煉學(xué)院的核心文化，有針對(duì)性地實(shí)施學(xué)院文化建設(shè)工程。全面營(yíng)造積極、陽(yáng)光、健康、向上的文化氛圍，并借助傳統(tǒng)媒體和《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》強(qiáng)化輿論宣傳與先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)，將學(xué)院的正能量不斷向外界傳遞，形成了文化的發(fā)散效應(yīng)，提升了學(xué)院的品牌價(jià)值。

不斷強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新

開(kāi)創(chuàng)研訓(xùn)工作嶄新局面

　　欲治沉疴，必用猛藥。年初以來(lái)，學(xué)院高度重視師干訓(xùn)以及教研創(chuàng)新工作，通過(guò)采取有力舉措，取得了階段性的工作成果。

　?。ㄒ唬┮酝獾厝〗?jīng)和專家型校長(zhǎng)工作室建設(shè)為抓手，創(chuàng)新性地開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

　　年初以來(lái)，學(xué)院在校長(zhǎng)培訓(xùn)工作中，打破常規(guī)，實(shí)施了“走出去”戰(zhàn)略，共組織42名中小學(xué)校長(zhǎng)分三批到上海等地開(kāi)展前沿性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使校長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到了我市與發(fā)達(dá)省市的教育差距，強(qiáng)化了緊迫、危機(jī)、創(chuàng)新和追趕意識(shí)，極大地促進(jìn)了全市學(xué)校管理水平的提升。同時(shí)，學(xué)院還協(xié)同教育行政部門確定申報(bào)了８?jìng)€(gè)省級(jí)專家型校長(zhǎng)工作室，極大地發(fā)揮了優(yōu)秀校長(zhǎng)的引領(lǐng)輻射作用，必將帶動(dòng)一批年輕校長(zhǎng)加快成長(zhǎng)。

　?。ǘ┙璐龊?，打造品牌，教師培訓(xùn)工作成效顯著。

　　一是與北京世紀(jì)明德教育集團(tuán)合作舉辦“2016朝陽(yáng)市教育工作者高級(jí)研修班”，對(duì)我市“十三五”首批確定的1000余名市級(jí)骨干教師人選進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓參訓(xùn)者受益匪淺。

　　二是組織第二批、30名中小學(xué)教學(xué)名師到南京師范大學(xué)參加了為期12天的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，授課專家“高、大、上”，培訓(xùn)內(nèi)容“全、深、新”，研修管理“專、嚴(yán)、實(shí)”，名師們收獲滿滿。

　?。ㄈ﹦?chuàng)新思路和方式，保證教研工作高效實(shí)用。

　　一是以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式引領(lǐng)學(xué)前、小學(xué)教研工作規(guī)范、科學(xué)發(fā)展。以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)暨拉練活動(dòng)為載體，分別在北票市和凌源市召開(kāi)了兩次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。組織召開(kāi)了朝陽(yáng)市“小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”喀左推進(jìn)會(huì)，效果非常理想。

　　二是摒棄浮在上面的舊有工作方式，深入基層，沉入一線，為基礎(chǔ)教育問(wèn)診把脈。組織研訓(xùn)員認(rèn)真研究總結(jié)了2015年的中考和高考工作情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)了2016年中考和高考備考工作，中高考成績(jī)獲得了全面提升。

　　三是指導(dǎo)全市職業(yè)學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)，通過(guò)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、改革教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)等途徑，直接高效地為我市“五個(gè)一”工程提供人才支持和智力支撐。

　　總之，短短8個(gè)月的時(shí)間，學(xué)院發(fā)生了有目共睹、翻天覆地的變化，更加堅(jiān)定了“學(xué)院人”砥礪前行、逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘勢(shì)而上的信念。

　　展望未來(lái)，信心滿懷。借助開(kāi)局順暢、一切向好產(chǎn)生的強(qiáng)大推力，“十三五”期間，學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實(shí)市委九屆歷次全會(huì)精神，組織全院干部職工強(qiáng)力推進(jìn)“琢玉工程”，不斷創(chuàng)新教科研機(jī)制，全面發(fā)揮學(xué)院職能作用，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)“五個(gè)一工程”建設(shè)、建設(shè)新朝陽(yáng)的征程中，續(xù)寫(xiě)波瀾壯闊、氣勢(shì)雄渾的歷史新篇章！

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