卯足勁！財(cái)經(jīng)學(xué)校新生入學(xué)教育亮點(diǎn)多

文圖／駿豐 郭釜?jiǎng)?  編輯／雅賢

　　入學(xué)教育是給新生上的第一課。怎么樣教育、指導(dǎo)剛剛跨入中職學(xué)校大門(mén)的孩子們?cè)僖淮芜~好成長(zhǎng)路上非常關(guān)鍵的一步？遼寧省朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校做到了早準(zhǔn)備、細(xì)布置、精講解、親示范，“熱心、愛(ài)心、耐心” ＋“全校發(fā)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)”，新生入學(xué)教育亮點(diǎn)多，取得效果也是“杠杠滴”！

班主任深入班級(jí)做新生信息登記

　　始于熱心。從新生入學(xué)接待開(kāi)始，每一個(gè)參與接待的部門(mén)，每一個(gè)接觸到接待的教職工，包括學(xué)生志愿者，在每一個(gè)接待環(huán)節(jié)上都突顯出十二分的熱情，讓新生和家長(zhǎng)們感到溫暖、舒暢，傳遞出財(cái)經(jīng)學(xué)校友善、包容、團(tuán)結(jié)，積極向上的良好校園氛圍。這對(duì)新生的教育是無(wú)形的。

學(xué)生科副科長(zhǎng)苗大為在組織教育活動(dòng)

　　傾注愛(ài)心。從校長(zhǎng)到教工，都以“沒(méi)有愛(ài)的教育和不負(fù)責(zé)任的教育都是丑陋的，甚至是殘暴的！”警句警示自我，把“理性的愛(ài)”施撒在每一個(gè)新生的心田，讓他們從一開(kāi)始就在接受“嚴(yán)格管理”中感受強(qiáng)大的“愛(ài)”的力量。

培訓(xùn)就業(yè)科科長(zhǎng)張金梅講座

　　堅(jiān)持耐心。有些新生“新”的出奇，“嚴(yán)”也好，“愛(ài)”也罷，他們真的“油鹽不進(jìn)”。學(xué)生科的老師，班主任就拿出百分之一百二十的耐心，以理服人，以情感人，一周過(guò)去，已見(jiàn)成效。

優(yōu)秀畢業(yè)生回母校作報(bào)告

　　全校發(fā)動(dòng)，開(kāi)學(xué)前，校長(zhǎng)就兩次召集召開(kāi)相關(guān)科室參加的新生入學(xué)接待準(zhǔn)備會(huì)，發(fā)出倡議和通知，要求全體教師都站在為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為學(xué)校高度負(fù)責(zé)的高度做好新生入學(xué)接待和教育工作。

心理教研室教師與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
新生與老師互動(dòng)


心理教研室主任張文蓮為學(xué)生做專(zhuān)題講座

　　部門(mén)聯(lián)動(dòng)，教務(wù)科、培訓(xùn)就業(yè)科、團(tuán)委、安全辦、就業(yè)指導(dǎo)教研室、心理教研室、各教研部、宣傳中心等部門(mén)積極配合學(xué)生科結(jié)合各部門(mén)職能做好主題宣傳教育。

學(xué)生科科長(zhǎng)尹孝貴深入宿舍與新生交流

學(xué)生食堂特色食品窗口

　　師生互動(dòng)，學(xué)生科老師、班主任堅(jiān)持進(jìn)宿舍、到食堂了解學(xué)生食宿情況，及時(shí)和學(xué)生溝通，解決實(shí)際問(wèn)題。短時(shí)間內(nèi)開(kāi)展了新生德育大講堂等主題活動(dòng)，在活動(dòng)中深入了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，有的放矢地開(kāi)展教育疏導(dǎo)工作。

　　一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，剛剛?cè)雽W(xué)的中職學(xué)生有很多是學(xué)習(xí)態(tài)度不好、紀(jì)律散漫和行為習(xí)慣較差的學(xué)生。要想讓他們“改頭換面”，需要下一番大力氣。今年，財(cái)經(jīng)學(xué)校招生火爆，為抓好新生教育，也是卯足了勁，著力幫助學(xué)生樹(shù)立信心，堅(jiān)定理想，成就出彩人生。全校師生正振奮精神，乘勢(shì)而上，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)財(cái)經(jīng)學(xué)校發(fā)展新局面。
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